Автор: 6sasa
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
1. Сравните дроби: а) и ; b) 1 и ; c) и ; d)1 и . [4]
2. Найдите среди чисел взаимно обратные.
Выпишите их и поясните свой выбор. [2]
3. Упростите выражение: × [2]
4. Решите уравнение: . [3]
5. Найдите периметр треугольника. [3]

1
6. Вычислите: . [6]
СРОЧНОООО ДАМ ПОДПИСКУ НЕ СПАМЬТЕ!ПЖЖЖ ПОМОГИТЕЕЕЕ
Автор: kurbantalshyn09
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 1
Запиши в виде десятичной дроби:
3,1 % =.
Задание 2
Преобразуй дробь 7/20 в виде процентов.
Ответ:
Задание 3
Сравни 2/5 и 42%, приведя оба числа к процентам:
.% . 42% (Во второе окошко вставь знак <, > или =).
Автор: bternuk
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
СРОЧНО!
1. Какая доля больше: одна вторая
или одна четвёртая?
2. Какую долю яблока составляет
его половина?
3. Сколько дециметров в одной второй
доле метра?
4. Длина одной четвёртой части отрезка
равна 3 см. Найди длину отрезка.
5. Сколько сантиметров в одной десятой
части дециметра?
6. Половину тетради составляют 9 листов.
Сколько всего листов в тетради?
7. Частное чисел 42 и 42 умножь
на 64.
8.
Произведение чисел 5 и 8 раздели
на 10.
9.
Сколько сантиметров в пятой части
дециметра?
10. От мотка провода отрезали 6 м.
Это составляет седьмую часть всего
провода. Чему равна длина всего
провода?
Автор: liabegaldieva0809
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Процент. Урок 2
Найди обыкновенные дроби и десятичные дроби, которые равны заданным процентам.
Проценты
Обыкновенная дробь
Десятичная дробь
73%
6%
Назад
Проверить
Автор: dmitry777h
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Задачи на проценты
1 вариант.
1.
В магазине 8400 кг овощей. Картофель составляет 45% всех о
Сколько килограммов картофеля в магазине?
2. Заплатив за книгу 120 рублей, ученик истратил 60% имевших
Сколько денег было у ученика?
3. В старших классах 120 учащихся. Из них 30 ученика работал
Сколько процентов учащихся работали летом?
4.
Продавец на рынке продаёт товар с наценкой 20%. За скол
он будет продавать куртку, если её оптовая цена 500 рублей?
5. Турист прошёл 7% намеченного пути, и ему ещё осталось
км. Какова длина всего маршрута?
6.
Три бригады изготовили 8400 деталей. Первая бригада и
10% всех деталей, вторая 25% всех деталей. Сколько деталей и
Автор: nodiraaa1
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1) Запиши число, в котором 5 сотен тысяч и 2 десятка. Подчеркни класс единиц .
2. Какое число уменьшили на 1, если получили 79 899?
3. Назови число, которое на 4 сотни больше, чем число 32 621
4. Назови число, в котором 21 единицы II класса и 15 единиц I класса
5. Прочитай числа: 7 301 622, 80 030 040, 18 827 501, 54 000 199.
Запиши самое маленькое число, подчеркни класс тысяч.
Запиши самое большое число, подчеркни класс миллионов
6. Уменьши число 90 000 на 100
7. Сколько кг в 30 тоннах?
8. На сколько 8 000 больше, чем 20?
9. Найди сумму числе 560 и 240
10. Найди разность чисел 270 и 90
11. Вырази в километрах 72 000 м
12. Вырази в минутах 7ч
13. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8мм
Автор: nazik6718
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;. и на 0,1; 0,01; 0,001;. Урок 2. Найди значение выражений и сопоставь ответ с площадью материков из таблицы.
Автор: halasha2000
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
3. Из скольких частей состоит десятичная дробь? 4. Что называется десятичными знаками? Упражнения 10. Запишите в 1) 9 2 1 ,2 3 ,31 ,36- 10 10 10 10 10 100 9 19 217 81 13 ,3 1000 1000 1000 1000 1000 Ramun ите в виде десятичной дроби: 2) 3 7 7 8 , виде десятичной дро- 71 91 ,76 100 100 16 327 2 ,97 10,000 10000
Срочно
Автор: taraban4uk2008
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Устные упражнения: 1) представьте проценты в виде десятичной дроби:1 %, 17 %, 25 %, 30%, 100 %, 175 %, 0,8 %,
Автор: uliafais
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Решение задач на применение правил умножения десятичных дробей. Урок 1 Выполни вычисления. Найди буквы, соответствующие ответам, и получи слово. 1,5.3= 370 0,01 = 0,008-25 = Ответ: GELIMA Lang
Доля единицы (аликвотная дробь) — это рациональное число в виде дроби, числитель которой равен единице, а знаменатель — положительное целое число.
Половина это половина чего либо, если это дробь то это может записаться как- 1/2
а если половина окружности то это половина окружности, незнаю как ещё это можно объяснить. ХD
Если целое разделили на три части, то получили ТРЕТЬ, третью часть.
Возьми сложенный пополам круг и сложи его еще раз пополам. Теперь целый круг поделен на 4 равные части. Каждая такая часть называется четверть; одна четвертая или четверть.
надеюсь помогла