3. Визначте клас тварин, який НЕ належить до типу Молюски: А) Черевоногі; В) Війчасті; Б) Двостулкові;…
3. Визначте клас тварин, який НЕ належить до типу Молюски: А) Черевоногі; В) Війчасті; Б) Двостулкові; Г) Головоногі. СРОЧНОООО!
















Прочитайте текст. Перепишіть текст, вставляючи слова, розташовані нижче тексту.Членистоногі – тварини з ………. симетрією тіла, мають ззовні покрови тіла з ……. та членисті кінцівки. На відміну від інших тварин, тіло більшості членистоногих поділено на відділи: голова, груди та ………. . До них належать, наприклад, річних раків, ……., павуків, мух, жуків. Органи дихання різноманітні: у водних……., у наземних……… або …… . Тип Членистоногі найчисленніша за кількістю видів група тварин. Слова для довідки: радіальна симетрія, зябра, хвіст, креветка, двостороння симетрія, черевоногі, легені черевце, хітин, клітковина, трахеї.ІІІ рівень.9. Співставте класи та представників типів молюсків.Двостулкові: ………….Черевоногі: ……….Головоногі: …………….(Виноградний слимак, каракатиця, голий слимак, восьминіг, зубатка, мідія, наутилус, устриця, морський гребі
Даю вам сто балів, будь ласка допоможіть. Я живу у Київі, навіщо це вам я не знаю
3. Визначте клас тварин, який НЕ належить до типу Молюски: А) Черевоногі; В) Війчасті; Б) Двостулкові; Г) Головоногі. СРОЧНОООО!
Які тварини є предками членистоногих? а) молюски; б) круглі черви; в) малощетинкові черви; г) багатощетинкові черви.
1)За способом живлення розрізняють:
ю.гриби-симбіотрофи;
у.Гриби-сапротрофи;
о.гриби-паразити;
І.усі відповіді правильні.
2)Лишайники можуть розмножуватися:
Б.поділом талому;
В.спорами гриба;
Д.Спорами водорості;
З.усі відповіді правильні.
3)Лишайники утворилися в результаті симбіозу.
А.гриба та коренів дерева;
Е.одноклітинного та багатоклітинного грибів;
И.гриба та водорості;
У.гриба та бактерії.
4)Складник клітинної стінки грибів:
О.хітин;
У.целюлоза;
юмypeїн;
Я.усі відповіді неправильні.
5)Надземна частина гриба
– це.
П.грибниця;
P.плодове тіло;
Т лишайник;
Х.гіфи.
помогите пожалуйста отдаю все балы
Распределите характеристики и представители соответственно классом
класс брюхоногие
класс двустворчатые
класс головоногие
а)замкнутая кровеносная система
б)тело= голова + туловище+нога
г)тело= туловище+нога
д)чернильная железа
е)Раковина из 2 створок
ж)мидии
з)осьминоги
и)улитка
к)слизень
л)устрица
м)кальмар
Ребят помогите :__)
Біологічний крос. Закінчити фрази
1). Членистоногі — _________________ тварини. (одноклітинні/багатоклітинні/т.д)
2). Мають _________________________симетрію тіла.
3). У процесі розвитку закладається ______зародкових листки.
4). Покрив тіла ракоподібних __________________, виконує
функції _____________________.
5). Тіло сегментоване, поділене на відділи:
____________________________________.
6). У ракоподібних ___________________ пар ходильних
кінцівок.
7). Порожнина тіла ________________________.
8).Травна система починається
________________________________, закінчується
_________________________________.
9). Кровоносна система __________________________ типу.
10).Ростуть нерівномірно, періодично відбувається
___________________________.
Пожалуйста, помогите. Срочно.
1.К какому классу относят Членистоногих, имеющих простые глаза, 4 пары ходильных ног?
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых
2. Хитиновый покров у членистоногих представляет собой наружный скелет, т.к. он:
А) не растягивается В) находится в полости тела
Б) служит местом прикрепления Г) предохраняет от высыхания
мышц
3. Ходильные ноги находятся у насекомых на:
А) голове Б) головогруди В) груди Г) брюшке
4. Где начинается переваривание пищи у пауков?
А) в желудке В) в кишечнике
Б) в ротовой полости Г) вне организма
5. У насекомых с полным превращением:
А) из яйца развивается куколка В) личинка превращается в куколку
Б) из куколки развивается личинка Г) личинка и куколка сходны по
способу питания
6. Органы дыхания насекомых –
А) только трахеи В) жабры и легкие
Б) легочные мешки и трахеи Г) жабры, легкие или трахеи
7. Систематическим признаком типа Членистоногие является –
А) наличие личиночных стадий В) сквозная пищеварительная система
Б) обитание во всех средах жизни Г) членистое строение конечностей
8. К какому классу относят клещей:
А) ракообразных Б) паукообразных В) насекомых
9. Ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к:
А) грызущие Б) грызуще-лижущие В) лижущие Г) грызуще –сосущие
10. Переносчиком возбудителя энцефалита является:
А) вошь Б) чесоточный клещ В) блоха Г) таежный клещ
11. К ракообразным НЕ относятся:
А) крабы Б) циклопы В) дафнии Г) водомерки
12. Основное значение паутины для молодых паучков:
А) сеть для ловли добычи В) материал для обвертки кокона
Б) сигнальная нить Г) для быстрого передвижения – полета
13. С полным превращением развиваются:
А) саранча и медведки В) пчела и кузнечик
Б) майский жук и бабочка белянка Г) таракан и клоп
14. Сколько пар ходильных ног у жука – короеда?
А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5
15. Ходильные ноги у насекомых находятся на:
А) брюшке Б) груди В) головогруди Г) голове
16. Органы выделения у ракообразных:
А) зеленые железы Б) почки В) мальпигиевы сосуды Г) кишечник
17. Какие насекомые снижают численность вредителей растений:
А) мухи, клопы В) саранча, кузнечики
Б) муравьи, наездники Г) долгоносик, цветоеды
18. Общественные насекомые:
А) божья коровка Б) муха В) пчела медоносная Г) комар
19. Жить под водой способен:
А) паук – крестовик Б) паук – птицеед В) паук – серебрянка Г) каракурт
20. Найдите представителя отряда Двукрылые:
А) оса Б) колорадский жук В) комнатная муха Г) капустная белянка
СРОЧНО! ДАЮ 30 БАЛОВ!
7. Виберіть характерні ознаки мохів:
А. у життєвому циклі переважає спорофіт; Б. у життєвому циклі переважає гаметофіт;
В. мають листкостеблову будову;
Г. спорангії зібрані у стробіли, які розміщуються на верхівці пагонів;
Д. мають ризоїди; Е. підземна частина – кореневище;
Є. спори утворюються у коробочці;
ІІІ рівень (кожне завдання 2 бала)
9. Яке значення в житті людини мають покритонасінні рослини?
10. Встановлено, що бурелом здебільшого ялини вириває з коренем, а сосни ламає. Чому?
IV рівень (3 бала)
11. Поясніть переваги голонасінних перед папоротеподібними
1)За розташуванням у просторі розрізняють такі стебла:
а) прямостоячі,чіпкі;
б) прямостоячі,виткі;
в) прямостоячі,виткі,чіпкі,повзучі.
2)Прості листки бувають:
а)черешкові;
б)сидячі;
в) черешкові і сидячі.
3)Дощовики та веселкові гриби належать до:
а) паразитичних грибів;
б)грунтових сапротрофів;
в)мікоризоутворюючих грибів.
4)Установіть відповідність між типами суцвіть та назвами рослин,для яких вони характерні:
а)Зонтик;
б)Кошик;
в)Складний колос;
г)Головка.
1.Айстра, Соняшник, Ромашка,Нагідки;
2.Морква,Петрушка,Бузина,Калина;
3.Жито, Пшениця,Овес, Ячмінь;
4.Конюшина,Люцерна,Заяча конюшина,Шовковиця.
5) Установіть відповідність між частинами організму голонасінних рослин та структурами,які в них утворюються:
а)Чоловічі шишки;
б)Жіночі шишки;
в)Запліднені жіночі шишки;
г)Смоляні ходи.
1.Насінні зачатки;
2.Пилкові зерна;
3.Живиця;
4.Насіння.
В2. Установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их признаками.
Признаки
Класс
А. Две пары усиков.
Б. Усиков нет.
В. 4 пары ходильных ног
Г. 5 пар ходильных ног.
Д. Есть брюшные конечности.
Е. Есть хелицеры и педипальпы.
Ракообразные
Паукообразные
А
Б
В
Г
Д
Е
В3. Установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их представителями.
Представители
Класс
А. паутинный клещ
Б. медоносная пчела
В. каракурт
Г. Американский омар
Д. морские желуди
Е. тутовый шелкопряд
Насекомые
Паукообразные
Ракообразные
А
Б
В
Г
Д
Е
В4. Установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей.
А) Чешуекрылые
Б) Белянка капустная
В) Белянка
Г) Насекомые
Д) Белянки
Е) Членистоногие
Ответ: ____________
С1. Почему у себя дома нужно вести борьбу с тараканами, клопами, блохами, комнатными мухами?
биология помогите помощь даю много баллов
1. Где в растениях хранятся запасы?
а/ядро
и/или хлоропласт
б/вакуоль
с ядром
3. Что такое стригущий лишай?
фрукт
б/репродуктивный орган, трансформированный побег
б/посевная инициация
в/плод
4. Тонометр измеряет
а/жизненная емкость легких
б/ кровяное давление
б/количество сердечных сокращений в минуту
в/температуру тела
5. Кровь в венах большого круга кровообращения
а/ ветвь крови
б/ смешанная кровь
б/ насыщенная кислородом кровь
в/пузырная кровь
6. Из клетки организма в межклеточную жидкость всасываются:
а/кислород
б / углекислый газ
б/азот
в/белок
7. Желудочные железы выделяют желудочные соки, под влиянием этих соков всасываются следующие
а/ подсолнечное и молочное масла
б/углеводы и растительные масла
б/минеральные соли
с животными жирами
8. Влияет ли температура внешней среды на температуру тела этих животных?
а/пингвин
б/сельдь
б/у пломбы
в/морждың
9. Сходство строения лягушки и крокодила объясняется следующим образом?
а/происходит от одного предка
б/ обитает в одном регионе
б/приспособлен к жизни в воде
отнести к одному классу
10. Если кость нагрелась на огне
а/мор хрупкий
б/будет гибким
б/будет мягким
будет гибким
Чи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
1.Які генотипи утворять гамети:
АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав.
2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому наречений і наречена розрізняють кольори нормально.Яким буде зір у їхніх дітей? Д-нормальний зір,d -ген дальтонізму.
Опишите особенности приведите примнры бесполового размножения
плюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
Написати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
помогите пожалуйста
В таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
помогите пожалуйста сведение костях
В чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Ответ:
морський гребі,мідія, Виноградний слимак, , голий слимак, восьминіг, зубатка, , наутилус, устриця, каракатиця