Автор: artemchuk29052006
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Зробіть короткий конспект про захворювання нирок та методи їх лікування/профілактики.
Автор: Linam1995Linka
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
3. Потенційна причина масового вимирання організмів:
А змiна тривалості світлового дня;
Б зниження інтенсивності використання людиною природних ресурсів;
В токсичні та шкідливі гази, що потрапляють в атмосферу внаслідок
виверження вулканів;
г захворювання, специфічне для одного виду організмів. Даю 35 балов срочно
Автор: stepurapaha
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
як зменшити негативний вплив забруднення повітря на здоров’я людини?
Автор: d94y5mvq9t
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Укажіть захворювання людини, яке спричиняють віруси
А нюгубчаста енцефалопатія
Б ендемічний зоб
В туберкульоз
Г поліомієліт
Автор: lubovshekeriak047
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Як називають те, що оточує людину й ВИНИКЛО без її втручання?
Автор: denchik7874
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
як віруси можуть поширюватися в організмі хазяїна?
3. Які ви знаєте захисні реакції організмів у відповідь на проникнення вірусів?
4. Які захворювання людини і свійських тварин спричинюють віруси?
5. Як можна уникнути вірусної інфекції?
6. Як людина використовує віруси для своїх потреб?
Автор: madinautarova2009
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
●В отличие от животных растения выделяют во внешнюю среду:
1.углекислый газ
2. Воду
3. Мочевина
4. Кислород
●в процессе дыхания происходит:
1.высвобождением энергии
2. Выделение кислорода
3. поглощение углекислого газа
4. Накопление энергии
● укажите какие утверждения верны:
А. листовая мозаика позволяет максимально улавливать световые лучи
Б. Во время листопада из растения удаляются вредные продукты обмена
● важнейшим приспособлением к перенесению неблагоприятных условий у бактерий является:
1. Быстрое размножение
2. Спорообразование
3. Быстрое перемещение в безопасную среду
4. Переход к паразитизму
● в растительной клетке преобразование солнечной энергии происходит в:
1.ядре
2.оболочке
3.вакуоль
4.хлоропластах
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
В ОДНОМ ВОПРОСЕ 1 ОТВЕТ
Автор: kambylka
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
3. На основі обраних вами трьох захворювань (інфекційного, паразитарного та неінфекційного) складіть перелік профілактичних заходів, які допоможуть не інфікуватися ним.
3. Проаналізуйте складені вами переліки, визначте ті профілактичні заходи, що повторюються в різних списках. Впорядкуйте ваші списки так, щоб на початку були представлені заходи, які повторюються в різних (або в усіх) переліках, а в кінці – специфічні, характерні лише для певної групи захворювань, та запишіть результат на бланк відповідей.
Автор: miravostnitsov
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Виды инфекций и ее возбудители.
8 класс, точно и понятно
Автор: darizansymbat
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Помогти з біології!
Встановіть послідовність захворювань органів дихання (руху інфекцій ) від носової порожнини і до легень.
пневмонія
риніт або нежить
ларингіт
трахеїт
бронхіт
плеврит
фарингіт
1)Вітряна віспа передається такими шляхами:повітряно-крапельний,контактний,внутрішньоутробний шляхи
2)Перші ознаки захворювання :головний біль, біль у горлі, біль у м’язах,втрата апетиту,дратівливість, перепади настрою,збільшення лімфовузлів,
3)Вона супроводжується рядом ускладнень:пневмонія,стоматит,отит,енцефаліт,гепатит,запалення м’язів, суглобів,інфекційні ураження шкіри при розчісуванні бульбашок.
4)Щоб убезпечити себе, необхідно уникати місць, де можна заразитися вітрянкою: зон масового скупчення людей, лікарень, дитячих садків у період карантину на вітряну віспу.