Синтаксический разбор предложения. Пожалуйста сделайте быстро и качественно. Жертвенность и целительность…

. Подчеркните главные члены предложения. Определите, чем выражено подлежащее и тип сказуемого. 1.Долго все пятеро ворочались на своих кроватях, и это было самое мучительное время суток (А. Куприн). 2.Трудиться — значит быть счастливым (Пословица). 3. Каждое лето мы с мамой ездили в деревню (Ю. Яковлев). 4.Тихо мерцают поленья в камине, воет в трубе атлантический ветер (Е. Долматовский). 5. Левитан был художником печального пейзажа (К. Паустовский). Задание 3. Определите, какими членами предложения являются подчеркнутые слова. Укажите, чем они выражены. 1.Лишь мещанин придумать мог мир без страстей и без тревог (К. Симонов). 2. Без корня и полынь не растет (Пословица). 3. В зелёном моём районе шумит сенокос в июле (Ю. Друнина). 4. У него была тяжёлая бычья голова и голубые навыкате глаза (Ф. Искандер). 5. Красной кистью рябина зажглась (М. Цветаева). 6. Тоненькой звездочкой горел вдалеке фонарь на покинутой мною лодке (И. Соколов-Микитов).

Спишите, ставя в конце предложения нужный знак. Укажите повествовательные, побудительные и вопросительные предложения. Какие из них являются восклицательными? Подчеркните их.

Вот опальный домик, где жил я с бедной нянею моей || 9) Здравствуй, племя младое, незнакомое || 10) Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы || 11) Итак, пошли тихонько внука с запиской этой к О. к тому. к соседу. да велеть ему, чтоб он не говорил ни слова, чтоб он не называл меня.

II. 1) Поэма Лермонтова — создание мужественное, зрелое || 2) Какая верная картина || Какая точность в выражении || 3) Не менее превосходна «Казачья колыбельная песня» || Где, откуда взял поэт эти простодушные слова, эту умилительную нежность тона, эти кроткие и задушевные звуки, эту женственность и прелесть выражения || 4) О, как глубоко поучительна эта повесть, как сильно потрясает она душу ||

(В. Белинский)

Помогите сделать полный ситаксический разбор предложения «Хороша жена, да завистлива

Срочно нужен полный синтаксический разбор,с характеристикой,но без схемы:

Я прислушивалась сквозь некрепкий сон к кем-то потревоженному валежнику,к уханью неспящих птиц и отдаленному вою волков.

Стремление писать стихи отличало многих лицеистов
Разберите все слова по членам предложения​​

Сопоставьте предложения и способ написания НЕ в них.

Жизнь делилась для него на части, (НЕ)равные и (НЕ)соизмеримые. (по М. Осоргину)

Как лег вчера с этой фразой, так с нею и проснулся, вперед (НЕ)продвинувшись.(М. Осоргин)

Его художественные оценки были точны, ясны и (НЕ)опровержимы. (М. Осоргин)

Только совершенно (НЕ)обыкновенная женщина, равная ему по уму и таланту, могла бы надолго занять его внимание и завоевать расположение. (М. Осоргин)

Таков приблизительно сюжет рассказа в его части, еще (НЕ)связанной ни с мальчиком, ни с торопившимся на службу господином в сером зимнем пальто. (М. Осоргин)

раздельно

слитно

Выполнить синтаксический разбор предложений.

1.Сам он очень красив, оригинален, и жизнь его, независимая, свободная, чуждая всего житейского, похожа на жизнь птицы.

2. Спутанная трава в саду полегла, и всё доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора.

3. Ей страстно хотелось жить, хотелось в Петербург, и знакомство с Сашей представлялось уже милым, но далёким, далёким прошлым.

Выполнить пунктуационный разбор предложений.

1. В саду было тихо, прохладно, и тёмные покойные тени лежали на земле.

2. Луна уже стояла высоко над домом и освещала спящий сад, дорожки; георгины и розы в цветнике перед домом были отчётливо видны и казались все одного цвета.

3. Она высокая, красивая, стройная, казалась теперь рядом с ним очень здоровой и нарядной; она чувствовала это, и ей было жаль его и почему-то неловко.

Сочинение-рассуждение «Нужно ли милосердие в наши дни?»?

Прочитайте текст и придумайте заголовок, отражающий тему. 2. Выпишите из текста ключевые слова/словосочетания, передающие основную информацию. 3. Передайте содержание текста, опираясь на ключевые слова и используя лексику исходного текста. Несложно выяснить происхождение слова благодарю — «благо дарю». Это слово выражает нашу признательность, нашу радость по отношению к тому человеку, который сделал нам добро. В каждом слове русского языка заложен огромнейший смысл. Сегодня мы, к сожалению, перестали вкладывать в слова тот смысл, который они должны нести. Поэтому сила слова уменьшается. Раньше за каждым словом стоял образ. Люди говорили словами-образами, их слова были сильны. Люди могли реализовывать свои намерения посредством слова. Не зря говорят: «Слово не воробей, вылетит- не поймаешь». Нужно очень внимательно относиться к словам, которые мы произносим.

Выпиши из предложений союзы. Сочинительными или подчинительными они являются?

Пример:

«Он был не столько расстроен, сколько удивлен сложившейся ситуацией». Союз: не столько – сколько, сочинительный.

В наших лесах водятся как зайцы, так и лисицы —

, .

На улице светит солнце, так что на улице тепло —

, .

Любовь моя вселяет страх, а не жалость —

, .

20баллов