1. Общение — это когда: а) один человек передает информацию другому; б) передается информация друг другу;…

1. Человек, который любит своё Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов совей Родины это — _________________.

2. Наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле это-

1) этикет 2) эстетика 3) этика 4) этикетка

3. Римское слово «мораль» имеет близкое по значению слово в русском языке, это слово:

1) мужество 2) нравственность 3) добродетель 4) мудрость

4. Основателем этики был древнегреческий философ:

1) Цицерон 2) Гельвеций 3) Софокл 4) Аристотель

5. Предметы человеческого труда, а также представления, идеи, ценности и идеалы, традиции и обычаи, нормы и правила можно назвать одним словом:

1) образованность 2) культура 3) правила 4) законы

6. Нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности, образец поступков людей и отношений между ними

1) душа 2) добро 3) счастье 4) отвага

7. Что не является проявлением зла?

1) сознательное унижение других людей, неуважение и нетерпимость к ним

2) обман

3) насилие, которое подавляет свободу человека

4) взаимопонимание и взаимоуважение

8. Стремление человека к добру, стремление быть похожим на нравственную личность, которая является для него образцом, положительное качество человека

1) обычай 2) традиция 3) добродетель 4) долг

9. Действие, результатом которых оказывается причинение зла себе и другим людям

1) порок 2) самостоятельность 3) свобода 4)вина

Задание 7. Решите правовую задачу: 17-летний подросток не имест работы, нигде не учится. Целыми днями слушает громкую музыку или распивает в компании друзей спиртные напитки в подъезде многоквартирного дома, тем самым мешая соседям, у которых маленький ребенок нуждается в дневном сне. Мать подростка не может найти работу, воспитанием не занимается, так как тоже злоупотребляет алкоголем.
1) Какие социальные нормы нарушены в данном примере?
2) Могут ли подросток и/или его мать привлечены к юридической ответственности? Ответ обоснуйте.
3) Укажите, какие органы или специалисты могут быть привлечены для решения данной проблемы.​

влияние моральных норм на общество и человека

Задание 1.

Установите соответствие между понятием и определением.

Социальный конфликт — это процесс взаимодействия индивидуумов с окружающей средой, проявляющийся в их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активности.

Народные массы — это образ жизни и действий большого количества людей, оказывающий существенное влияние на социальную жизнь и стабильность общества.

Социальное поведение — это большое количество людей, которых в силу их политического равнодушия нельзя объединить по какому-либо общему признаку.

Социальные движения — это трудящееся большинство, которое в ряде случаев, например в периоды политической нестабильности, является движущей силой социального прогресса.

Масса — это внешне не организованная общность людей, которые находятся в непосредственном контакте друг с другом, связаны общим эмоциональным состоянием и объектом внимания.

Толпа — это большая группа людей, складывающаяся на основе общих интересов, без какой-либо организации, но обязательно при наличии ситуации, которая затрагивает эти интересы.

+Поведение — это массовые действия представителей какой-либо социальной группы, направленные на обеспечение групповых или общественных интересов, способствующие или препятствующие социальным переменам.

Социальное поведение личности — это массовые, непредсказуемые реакции людей на критические ситуации, возникающие объективно и внезапно.

Публика — это внешне наблюдаемые поступки, действия индивидов, их определенная последовательность, так или иначе затрагивающая интересы других людей, их групп, всего общества.

Коллективное поведение — это поведение людей, не соответствующее общепринятым ценностям и нормам.

Девиантное поведение — это процесс развития и разрешения противоречий между людьми и социальными группами.

подготовить подробное сообщение об одном из примеров отклоняющего поведения и его влияния на отдельное лицо и общество в целом​

1.Какую функцию выполняют традиции в обществе?

1)Регулируют экономические отношения

2) регулируют поведение людей

3) способствует развитию науки

4) облегчают принятие политических решений

2.Верны ли следующие суждения

А) этикет — это принятие в определенных социальных кругах система правил поведения

Б) поведение которое соответствует правилам, общество признает правомерным и считает нормой

1)верно только А 3)верны оба

суждения

2)Верно только Б 4)оба суждения не

нервны

3.Конститации РФ записано «государство гарантирует_______прав и свобод человека и гражданина независимо от пола,расы,национальности, происхождение, религии, убеждений». Вставьте пропущенное слово

1) Равенство

2)соблюдение

3)неотчуждаемость

4) уважение

4.Что такое сетике

1) правила поведения людей в обществе

2) правила поведения, общения в сети

3) правила поведения людей в определенной группе

4) порядок выполнения чего-либо

Пожалуйста помогите

как интересы человека могут повлиять на его социальное положение
​

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5-7 предложений) сообщение о правонарушениях, используя все приведённые ниже понятия. 9 Юридическая ответственность, правонарушения, общественная опасность, преступления, проступки, государство.

как называются общественные установки и правила поведения,унаследованные от предшественников?(обычаи,нормы морали,традиции или эстетические нормы?)

укажите методы социального контроля(интеграция,реабилитация,изоляция или обособление?)

согласно пирамида человеческих потребностей,потребность в уважении предшествует.и следует за.(потребности самоактуализации,познавательными потребностями;эстетическими потребностями,потребностями в безопасности;органическими потребностями,эстетическими потребностями;познавательным потребностям,потребностью в принадлежности

1. Совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе

жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми это

A) индивидуальность

Б) личность

В) друг

Г) индивид

2. Способность человека мыслить, рассуждать и определять своё отношение к

окружающей жизни, действительности

А) сознание

Б) деятельность

В) логика

г) труд

3. Сознание, направленное на себя самого это:

А) способность В) познание

Б) потребность Г) самосознание

4. способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей,

основным содержанием которого является изменение и преобразование мира

в интересах человека, создание того, чего нет в природе:

А) преобразование В) Деятельность

Б) улучшение Г) процесс

5. Выберите лишнее понятие из предложенного списка и запишите его номер

А) понятие; Б) эмоции; В) суждение; Г) умозаключение

6. высказывание, содержащее определённую мысль, называется

А) понятием; Б) эмоцией; В) суждением; Г) умозаключением

7. К высшим чувствам человека относят:

A) чувство справедливости

Б) самолюбие

Г) гордость

8. Какая задача стоит перед каждым в юности?

A) выбор профессии

Б) участие в межличностных отношениях

B) удовлетворение потребностей

г) материальная забота о семье

9. Верны ли суждения о человеке:

A. человек рождается как биологическое существо, а развивается как

социальное;

Б. каждый человек — индивидуальность?

А) Верно только A B) Верно А и Б.

Б) Верно только БГ) Оба ответа неверны.

10. Верны ли суждения о деятельности:

A) деятельностью является только труд;

Б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?

А) Верно только А В) Верно А и Б.

Б) Верно только Б Г) Оба ответа неверны

11. Выберите верные суждения?

А. Человек обладает огромными способностями, главное — уметь ими

воспользоваться и развивать;

Б. если у тебя есть талант, то он и так разовьется без всяких усилий?

А) Верно только А

В) Верно А и Б.

Б) Верно только Б

Г) Оба ответа неверны

12. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель,

средства, действия, результат.

А) занятие

Б) процесс

В) деятельность

г) работа

13. Какие качества характерны для сильной личности

А) обладает уверенностью в себе и в своих силах, инициативностью

Б) обладает высокими нравственными качествами, берет ответственность на

себя

В) осознает свои возможности и стремится их расширить

Г) неспособен постоять за себя, не имеет собственного мнения

14. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из

предложенных.

Любой человек рождается как

(личность, биологическое существо, индивидуальность). Рост и развитие

(в благоприятной биологической среде, среди людей, с течением времени)

влияют на ребенка и формируют его как.

(социальное существо, человека, индивида).

15. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они

указаны.

А) Выбор деятельности зависит от интереса к ней, способностей и склонностей.

Б) Знание требований к той или иной деятельности, умение оценить свои

способности могут впоследствии привести к неудаче, разочарованию в

выбранной профессии.

В) труд должен доставлять человеку радость применения своих способностей, а

не приводить к страданиям и ощущению, что жизнь не сложилась.

Г) для жизненного успеха человека понимание и помощь окружающих, близких

людей, друзей не важны.