Прочитайте определения эпических жанров. Выделите сходства и отличия.
После урока, посвящённого повести В.К. Железникова «Чучело», ребята решили написать фанфики. Прочитайте описания получившихся произведений и определите их жанр.
Закончите предложения, выбрав верный вариант.
Аня поставила в центр сюжета один день из жизни Маргариты Ивановны, её самую первую встречу с классом. В фанфике подробно описано, что чувствовала учительница, когда вела свой первый урок, какими ей запомнились дети. Чтобы сильнее погрузить читателя в мир произведения, Аня написала текст от первого лица.
Аня написала
ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.
Марине было интересно исследовать характеры второстепенных героев и понять причины их поступков. В фанфике она последовательно помещала в центр внимания одного героя за другим: подробно рассказала истории Мироновой, Вальки, Васильева и Рыжего. Благодаря подробному анализу Марине удалось вызвать у читателя сочувствие даже к тем персонажам, которые раньше могли казаться исключительно отрицательными. В конце фанфика мы видим ребят повзрослевшими и изменившимися.
Марина написала
ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.
Юра решил написать продолжение оригинального произведения. В своём фанфике он рассказал о том, как Лена снова попадает в новый класс и ищет своё место в коллективе. Юре было важно показать, как изменилась Лена. Мы видим, как она постепенно открывается другим людям, она не стремится нравиться всем и готова внимательно наблюдать за ребятами, чтобы узнать их характеры. Но уже через несколько недель у неё появляются настоящие друзья, которым можно доверить сокровенные тайны.
Юра написал
ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.
Какие признаки помогли вам определить жанр? Выберите верные варианты.
Деление персонажей на положительных и отрицательных
Количество описываемых эпизодов из жизни героя
Наличие фигуры рассказчика
Количество центральных для сюжета героев
ДАЮ 35 БАЛЛОВ
Ответ:
1. Комедія-жанр театрального мистецтва, який викликає сміх у глядачів. Особливості комедії: наявність гумору, сатири, пародії, дотепних діалогів і кумедних ситуацій.
2. Драма-жанр, в якому основна увага приділяється глибоким переживанням і душевним конфліктам героїв. Особливості драми: напружений сюжет, емоційна глибина, реалістичність і психологізм.
3. Трагедія-жанр, заснований на зображенні трагічних подій і переживань героїв. Особливості трагедії: гострий конфлікт, що веде до загибелі героя, глибокий емоційний вплив на глядача.
4. Водевіль-комедійний жанр, що поєднує в собі елементи драми, музики і танцю. Особливості водевілю: легкість, веселість, музичність, швидкий темп і щасливий кінець.
5. Опера-музичний жанр, заснований на драматичній виставі, що включає спів, танці та сценічну дію. Особливості опери: використання музичних форм, складних вокальних партій, розкішних декорацій і костюмів.
6. Балет-театральний жанр, заснований на танці і пантомімі. Особливості балету: гармонійне поєднання музики, хореографії та декорацій, виразність і краса рухів, використання класичних і сучасних танцювальних технік.