Визначте, яким мовним засобом поєднано речення (слово підкреслено): Справжній буккросер, який зумів…

який вид словосполученя в слові :Творча робота​

Скласти речення зі словами бісер,матрац,шкарпетки

Прочитайте текст. Визначте його основну думку. З перших років життя потрібно привчати дітей до чи- тання. Книжки збагачують словниковий запас людини, розви- вають пам’ять, а також допомагають мозку відпочити після стресових ситуацій. Той, хто із задоволенням проводить час наодинці з книжкою, завжди має цікаві теми для розмов з друзями. З кожною новою історією читач занурюється в інший світ, розширює свій кругозір. ІІ. З’ясуйте, які спільнокореневі слова допомагають зв’язати за змістом перше й останнє речення. ІІІ. Випишіть виділені слова та розберіть їх за будовою.

Скласти текст з використанням української лексики зі словами:гарбуз,кухоль,лелека,паляниця,полуниця,борщ,багаття,мережево,скриня(обрати не менше трьох слів)

ДАЮ 60 БАЛЛОВ

Прочитайте текст. Перекажіть його. Які аргументи наводить автор на користь улюбленого заняття? Випишіть окремо по одному іменнику в різних вiдмiнкових формах. Іменників ники, ужиті вони та iменники, ужиті в множині. Випишіть у якому відмінку в тексті немає?

«Улюблене заняття може поліпшувати настрій, дарувати відчуття спокою та умиротворення. Людина, поринаючи У світ свого захоплення, відволікається від буденних турбот i дрібних негараздів. Будь-яке улюблене заняття сприяє мисленнєвому розвит- ку, тренує уяву, увагу та пам’ять. Це цілком очевидно, коли йдеться про такі хобі, як шахи, читання, розгадування кросвордів чи вивчення мов. Але й у будь-якому рукоділля задіяна дрібна моторика, що впливає на діяльність і розвиток головного мозку. Перебування на свіжому повітрі під час занять бігом чи гри у волейбол — чудовий спосіб наситити киснем власний мозок і поліпшити його роботу (Ю. Данчук).»​

Розгадай кросворд, дібравши до запозичень українські відповідники. Поясни значення ключового слова. 1. Руфер 2. Гiмн 3. Хендмейд 4. Чизкейк 5. Графіті 6. Teг 7 стикер срочно​

Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.

Утворіть дієслова доконаного виду від дієслів недоконаного виду.
нести
грати
тримати
СРОЧНО
​

зробити синтаксичний розбір односкладних речень за схемою: 1) вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням; 2) вид речення за будовою (просте чи складне); 3) вид речення за характером граматичної основи (двоскладне чи односкладне), вид односкладного речення; 4) спосіб морфологічного вираження головного члена односкладного речення; 5) вид речення за наявністю чи відсутністю другорядних членів речення та ускладнювальних компонентів; 6) вид речення за повнотою висловлення думки.

Вже і пороги ось-ось одягнуть в крицю та граніт (Є. Плужник).

Багато слів написано пером. (Л. Костенко

струшуючи розбір слова​