06
ИюньОпишіть, які емоції викликають у вас живописні твори у стилі «Класицизм»
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Опишіть, які емоції
викликають у вас
живописні твори у стилі
«Класицизм»
22
ИюльРозповідь «Які емоції у мене зараз»
Автор: kingkong1304123
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
розповідь «Які емоції у мене зараз»
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
20
ОктябрьТвір на тему :Заповіді у моєму житті
Автор: olesiasimochyk
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
твір на тему :Заповіді у моєму житті
29
ОктябрьДенис декілька днів не міг написати твір на урок української мови. Занадто тяжку тему задала вчителька….
Автор: vadimsorvin2
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Денис декілька днів не міг написати твір на урок української мови. Занадто тяжку тему задала вчителька. І ось, гуляючи на вулиці, хлопцю спала на думку чудова ідея щодо твору, і він почав все занотовувати в телефон. Укажи, яку емоцію відчуває в цей час Денис.
Виберіть одну відповідь:
Осяяння
Радість
Здивування
Спокій
12
СентябрьТвір роздум сенс мого життя на 1-2 сторінки
Автор: Милка3001
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
твір роздум сенс мого життя
на 1-2 сторінки
09
АвгустЧим мене зачарував твір «Моя любов» Роберт Бернс ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА ДОПОМОЖІТЬ ПЖПЖАЖАЖЖ
Автор: timafejgerasenko
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Чим мене зачарував твір «Моя любов» Роберт Бернс
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА ДОПОМОЖІТЬ ПЖПЖАЖАЖЖ
16
ДекабрьНапишіть есе на тему «Моє ставлення до війни» (як до явища).
Автор: sarsenbaevakunajym
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Напишіть есе на тему «Моє ставлення до війни» (як до явища).
04
СентябрьТвір-роздум: Яке ж воно, життя підлітків: щасливе й безтурботне чи складне і проблемне.
Автор: nusa00953
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Твір-роздум: Яке ж воно, життя підлітків: щасливе й безтурботне чи складне і проблемне.
16
ИюньЩо теке емоційна компетентність? Чому вона дуже важлива для сучасної людини?
Автор: pashka71
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Що теке емоційна компетентність? Чому вона дуже важлива для сучасної людини?
01
НоябрьТвір роздум «як зробити вільний час цікавим і корисним» або «навіщо піклуватись про свое здоров’я» СРОЧНА…
Автор: basan91
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
твір роздум «як зробити вільний час цікавим і корисним» або «навіщо піклуватись про свое здоров’я»
СРОЧНА ПОЖАЛУЙСТАА!
03
ОктябрьЗавдяки чому автор симфонічної музики може достовірно передати слухачам свай задум, емоційний стан почуття?
Автор: akkolia9
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Завдяки чому автор симфонічної музики може достовірно передати слухачам свай задум, емоційний стан почуття?
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьСколько километров с Алматы до Бишкека?Сколько километров с Бишкека до Кызылорды?Сколько километров…
Автор: anvera758
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Сколько километров с Алматы до Бишкека?Сколько километров с Бишкека до Кызылорды?Сколько километров с Кызылорды до Актобе?
24
ДекабрьНозови основные детали столярного верстака
Автор: RitaAlekseeva
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
нозови основные детали столярного верстака
24
ДекабрьРеферат на тему инструменты используемые при ремонтных работах(5 листов) помогите пж завтра сдовать
Автор: kiwitt748
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
реферат на тему инструменты используемые при ремонтных работах(5 листов) помогите пж завтра сдовать
24
Декабрь«Нужно внимательно следить за тем, как технологический прогресс влияет на нашу жизнь, в том числе на…
Автор: DobbyMyers
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
«Нужно внимательно следить за тем, как технологический прогресс влияет на нашу жизнь, в том числе на сексуаль. и сексуал. поведение.»
•Нужно прокомментировать эпиграф.
•Назвать 2-3 признака чувства влюбленности и физического влечения.
•Объяснить разницу между ними.
Помогите пожалуйста, заранее спасибо
24
Декабрь98 баллов! Черчение! Помогите достроить вид слева.
Автор: mandzykdmytro
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
98 баллов!
Черчение! Помогите достроить вид слева.
24
ДекабрьПридумать 5 идей для крутого видео на ютуб.
Автор: artemoksamytnyj
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Придумать 5 идей для крутого видео на ютуб.
24
ДекабрьРозкажіть, як англійський поет – романтик Дж. Байрон став знаменитим.
Автор: dimaantonikov947
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Розкажіть, як англійський поет – романтик Дж. Байрон став знаменитим.
24
ДекабрьВыполнить сообщение на тему профессия «Вышивальщица». ( технология)
Автор: linanikiforova20
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Выполнить сообщение на тему профессия «Вышивальщица».
( технология)
24
ДекабрьД, и, с о, е какое слова зашированов
Автор: 312wt19
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
д, и, с о, е какое слова зашированов
24
ДекабрьСрочно! Каким веществом пропитываются сигареты для лучшего всасывания никотина организмом
Автор: nursultanova8585
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Каким веществом пропитываются сигареты для лучшего всасывания никотина организмом
Ответы на задачу по розповідь «Які емоції у мене зараз» для школьников 1 - 4 класс. Прочитайте множественные решения и обсудите подходы с участниками. Ответы на этот вопрос уже есть. На нашем сайте вы можете задать свой вопрос и стать частью сообщества экспертов, помогая другим.
Ответ:
Емоції — це наш внутрішній навігатор. Якщо ми вміємо розпізнавати власні емоції, то розуміємо в яку сторону нам рухатися. Важливо усвідомлювати, що емоції закладені в нас природою. Будь-яка емоція важлива. Ми часто можемо чути, що деякі емоції хороші, деякі погані. Це не правда.
Просто є емоції, які приємно відчувати, а є ті, які викликають дискомфорт. Всі вони важливі. Якби якоїсь емоції у нас не було, наше життя інколи навіть було б під загрозою.
Наприклад, якби у нас не було почуття страху, то наших пращурів винищили б дикі звірі. Боятися можна. Просто зі страхом треба вміти працювати. Це нормальна історія, коли страх як почуття, хоче нас від чогось захистити.