.Вы слышали о траве ,которая выше и крепче многих деревьев?этот бамбук,самая высокая трава.за один день…

выпиши из пословиц слова с противоположным значение срубить дерево секунды а вырастить годы

как написать правильно?

Дедушка много лет. (выращивал/вырастил) яблони.Он наконец (акыры). (выращивал/вырастил)большой сад.В нашем саду много деревьев.2)Дед и внук долго. (собирали/собрали)яблоки.Они уже. (собирали/собрали)много яблок.

Урок 25

Словообразование

Упражнение 2. Спишите. Выделите в словах

окончание, основу и корень.

1. Река, реку, рекой, в реке, у реки.

2. Мяч, с мячом, к мячу, от мяча.

3. Дерево, у дерева, на дереве, под деревом.

4. Кукла, кукле, с куклой, без куклы.

7. Прочитай, вставляя окончания имён существительных множес-
твенного числа. Озаглавь отрывок.
По степ. В моря
Мурава“ лугов
Рек. катятся,
Ковром стелется,
И лежат пут.
Виноград в сад.
Во все сторон. .
Наливается.
И. Никитин
Спиши. Обозначь падеж и окончание имён существительных. определи падежи​

Поставьте глаголы во множественном числе.

Дождь шёл — дожди шли; цветок расцвёл; вишня расцвела; поле зацвело; вишня поспела; яблоко поспело; персик поспел; туча пронеслась; трава выросла.

Помогите пожалуйста.

выполнить морфологический разбор следующих слов: из дерева, за лесами; снеговых (вершин), до большого (города); наполнилась, тянется. помгите срочно

Помогите пожалуйста! Продолжить предложения, чтобы они стали сложными и определить вид сложного предложения. 1. Прорастёт семечко, и . 2. Дождь совсем прошёл, когда .

Выполнить морфемный разбор слов.
Мордочка, плодовые,зёрнышко,

Часть А.

Опираясь на теорию «Склонение имен числительных», замените числа в предложениях словами, ставя их в нужный падеж.

1. Сколько получится, если к 11 968 прибавить 16 374?

2. От 8753 отнимите 4587.

3. Умножьте 918 на 67 и к полученному произведению прибавьте 4417.

4. Если из 976 вычесть 382, то останется 594.

5. Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс.

6. В книге было 480 страниц. Она была иллюстрирована 34 рисунками и снабжена 29 чертежами.

7. Теплоход с 468 пассажирами отошел от пристани.

8. Партизаны захватили вражеский склад с 895 винтовками, 311 автоматами и 16 500 патронами.

9. Под посевами пшеницы в колхозе занято 286, 7 гектара пашни.

10. Альпинистская группа в составе 11 человек поднялась на труднодоступную гору высотой 3785 метров над уровнем моря.

Пример.

1. .к одиннадцати тысячам девятистам шестидесяти восьми прибавить шестнадцать тысяч триста семьдесят четыре.

Часть Б.

Замените числа словами, раскройте скобки.

11 (апельсины, мандарины, лимоны), 10 (яблоки), 6 пар (сапоги, валенки, ботинки), 4 пары (чулки, носки), 500 (граммы) вермишели, 15 (килограммы) (помидоры), 8 банок (баклажаны, томаты), сила тока в 5 (амперы), напряжение в 127 и 220 (вольты), 16 (спортсмены-грузины), 60 (студенты-татары, башкиры, туркмены), 300 (туристы-болгары, румыны, венгры), площадь в 890 (гектары), расстояние в 480 (километры).

Пример.

Одиннадцать апельсинов, мандаринов, лимонов.

Часть В.

Сделать морфологический разбор числительных.

Образец разбора.

1. Часть речи. Общее значение.

2. Начальная форма (И. п.).

Простое или составное, количественное или порядковое, разряд (целое, дробное,

собирательное) у количественных.

Падеж, число (если есть), род (если есть).

3. Синтаксическая роль.

Два дня ему казались новы уединенные поля…

1. Два — числительное (сколько?)

2. Н. Ф.: два.

Простое, количественное, целое.

В. п., м. р.,

3. Обстоятельство.

сроочно надо.

Найдите сложные слова. Запишите их в тетрадь. Выделите корни,подчеркните соединительные гласные