Ответе на вопросы(Дам 30 б.) 1.К чему привело появление многоклеточности в животном мире? 2.Что происходит…

11. Выбери три правильных ответа

1. Факторы неживой природы могут влиять на живой организм только благоприятно

2. Все обитатели организменной среды паразиты.

3. Паразитизм, хищничество, симбиоз – это типы биотических факторов

4. Влияние человека на природу называют абиотическим фактором

5. Все организмы обладают приспособленностью к условиям своего обитания

12. Выбери три правильных ответа из шести.

Каждая клетка животных и растений имеет три главные части:

А) ядро; Б) цитоплазму В) хлоропласты; Г) наружную мембрану; Д) клеточную стенку;

Е) вакуоли с клеточным соком.

помогите пожаалуйста

Помогите с тестом по биологии.

Оплодотворение. Онтогенез

Задание 1

Укажите организмов с наружным типом оплодотворения.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) земноводные

2) рептилии

3) птицы

4) плацентарные млекопитающие

5) рыбы

Задание 2

Установите последовательность личиночного типа онтогенеза.

Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:

__ личинка

__ имаго

__ яйцо

__ куколка

Задание 3

Как называется одноклеточная стадия развития организма

Запишите ответ:__________________________________________

Задание 4

Партеногенез — это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) одна из форм полового размножения 2) процесс образования зиготы

3) процесс формирования органов 4) способ вегетативного размножения

Задание 5

Онтогенез — это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) индивидуальное развитие организма 2) процесс слияния двух гамет

3) процесс роста организма 4) историческое развитие организма

Задание 6

Укажите животных с внутренним типом оплодотворения.

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) земноводные

2) рептилии

3) рыбы

4) плацентарные млекопитающие

5) птицы

Задание 7

Двойное оплодотворение характерно для .

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) водорослей 2) папоротников

3) покрытосеменных 4) голосеменных

Задание 9

В результате партеногенеза у пчёл из неоплодотворённых яиц развиваются .

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) самцы 2) рабочие пчёлы

3) самки 4) матки

Задание 10

Зародышевый мешок является .

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) мужским гаметофитом

2) женским гаметофитом

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 100 БАЛЛОВ
Продолжите предложения:

Промежуточный хозяин – это организм… Приведите примеры.

Фагоцитоз – это процесс… Характерен для…

Мутуализм – это… Приведите примеры.

Дайте ответы на вопросы

Определите значение одноклеточных животных в природе. Приведите примеры.

Раскройте роль кишечнополостных животных в жизни человека. Приведите примеры.

Ответьте пожалуйста Срочно!

№1. При размножении происходит:

а) увеличение объёма особи

б) увеличение числа особей

в) уменьшение размера особи

г) уменьшение числа особей

№2. В основе роста растительного и животного организма лежит процесс:

а) оплодотворения

б) пищеварения

в) деления клеток

г) обмена веществ

№3. Период от момента оплодотворения до образования семени у растений называют:

а) старости

б) зрелости

в) юности

г) зародышевым

№4. Однолетние растения проходят все этапы индивидуального развития за:

а) один сезон (один год)

б) два сезона (два года)

в) три сезона (три года)

г) несколько лет

№5. При вегетативном размножении:

а) дочерняя особь является точной копией материнской

б) дочерняя особь несёт признаки обоих родителей

в) происходит слияние половых клеток – оплодотворение

г) необходимо участие двух родителей

№6. К способам бесполого размножения НЕ относят:

а) образование корневых отпрысков

б) образование спор

в) деление клеток надвое

г) слияние половых клеток (гамет)

№7. Цветок орган полового размножения, т.к. в нём образуются:

а) половые клетки

б) споры

в) лепестки

г) чашелистики

№8. Внутри пестика находятся:

а) семязачатки

б) пыльцевые зёрна

в) тычинки

г) лепестки

№9. Пыльца образуется в:

а) тычинке

б) завязи

в) пестике

г) околоцветнике

№10. Нервная регуляция осуществляется с помощью:

а) витаминов

б) минеральных веществ

в) нервных импульсов

г) гормонов

№11. Гормоны выполняют функцию:

а) биологических регуляторов

б) передачи наследственной информации

в) движения

г) защиты

№12. Верны ли следующие суждения?

А. Раздражимость присуща только многоклеточным животным

Б. Раздражимость присуща практически всем живым организмам

а) верно только А

б) верно только Б

в) верны оба суждения

г) оба суждения неверны

№13. Регуляцию жизнедеятельности организма с помощью гормонов называют

а) направленной

б) нервной

в) прямой

г) гуморальной

№14. Наивысшего развития нервная система достигает у

а) моллюсков

б) насекомых

в) птиц

г) пресноводной гидры

№15. Раздражимость- это способность организмов:

а) подстраиваться под окружающую среду

б) воспринимать воздействия внешней среды

в) отвечать на воздействия внешней среды

г) воспринимать воздействия внешней среды и отвечать на них

№16. Установите соответствия между процессами размножения и его характеристикой.

1-половое размножение; 2-бесполое размножение

а) участвует один организм;

б) участвуют два организма;

в) сохраняется наибольшее сходство потомства с родителями;

г) потомки получают признаки материнского и отцовского организмов;

д) осуществляется специальными клетками;

е) происходит без участия специальных клеток

а

б

в

г

д

е

№17. Установите соответствие между половой клеткой и её характеристикой:

1- Сперматозоид; 2- Яйцеклетка

а) женская половая клетка;

б) мужская половая клетка;

в) мелкая и подвижная;

г) относительно крупная и неподвижная;

д) содержит запас питательных веществ;

е) не содержит запаса питательных веществ

а

б

в

г

д

е

№18. Установите последовательность процессов, происходящих при половом размножении цветковых растений

а) попадание пыльцевого зерна на рыльце пестика

б) оплодотворение

в) прорастание пыльцевого зерна с прорастанием пыльцевой трубки

г) формирование семени

д) образование зиготы

1

2

3

4

5

№19. Рассмотрите рисунок головного мозга. Подпишите названия отделов, отмеченных цифрами, и укажите их функции в организме:

№1 — ______________ Функция:_____________

№2 — ______________ Функция:_____________

№3 — ______________ Функция:_____________

№20. Ответьте на вопросы:

А) Дайте определение: что такое биологические часы? И приведите 2 примера.

Ответ:

Б) Дайте определение: что такое рефлекс? И приведите 2 примера.

Ответ:

В) Как называется нервная клетка и какое строение она имеет?

Ответ:

1.выберите один правильный ответ

А1.Главное эволюционное событие в развитии органического мира в конце мезозоя (мел) :

1)появление покрытосеменных и высших млекопитающих

2)Расцвет водорослей и пресмыкающихся

3)появление голосеменных и первых птиц

4)расцвет пресмыкающихся и появление первых млекопитающих

А2.Господствующее положение птиц в эволюции органического мира связано с их:

1)Относительно крупными размерами тела

2)высокой плодовитостью и заботой о потомстве

3)приспособленностью к разным способам размножения

4)теплокровностью и крупным головным мозгом

А3.Деятельность живых организмов в протерозое привела к:

1)образованию почвы 2)поглощению кислорода из атмосферы

3)накоплению в атмосфере кислорода 4)поднятию суши и образованию материков

А4.Галвное эволюционное событие в развитии органического мира в позднем палеозое (девон, карбон, пермь) :

1)Выход первых растений (псилофитов) на сушу

2)выход первых позвоночных (стегоцефалов) на сушу

3)выход первых беспозвоночных животных на сушу

4)расцвет в морях многоклеточных водорослей и костных рыб

А5.Жизнь на Земле возникла:

1)первоначально на суше.

2)на границе суши и океана.

3)первоначально в океане.

4)одновременно на суше и в океане.

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА

21. К грибам — паразитам относят

А) спорынья, мукор, мухомор

Б) пеницилл, головня, опята

В) фитофтора, спорынья, трутовик

Г) плесень, шампиньоны, мухомор

Ответ: 21-_______________________

22. По способу питания могут быть: автотрофами, сапрофитами и паразитами

А) животные Б) грибы

В) растения Г) бактерии

Ответ: 17 -_______________________

23. Дрожжи относятся к Царству:

А) растения Б) грибы

В) животные Г) бактерии

Ответ: 23 -_______________________

24. Клетки бактерий отличаются от растительных клеток:

А) отсутствием цитоплазмы Б) отсутствием оформленного ядра

В) отсутствием клеточной стенки

Ответ: 24-_______________________

25.Молочнокислые бактерии относятся к группе

А) сапрофитов Б) паразитов В) симбионтов Г) автотрофов

Ответ: 25 -_______________________

26. В симбиозе с корнями бобовых растений живут

А) одноклеточные грибы Б) молочнокислые бактерии В) азотфиксирующие бактерии Г) бактерии гниения

Ответ: 26 -_______________________

27. Оплетенные мицелием корни деревьев образуют.

А) конкуренцию Б) паразиты В) микоризу Г) сапрофиты

Ответ: 27-_______________________

28. К способам размножения грибов относят: А) размножение спорами Б) спорами и кусками мицелия В) кусками мицелия Г) корнями

Ответ: 28-_______________________

29. Основным источником энергии для грибов является

А) фотосинтез Б) органические вещества

В) минеральные соли Г) углекислый газ

Ответ: 29 -_______________________

30. Грибы-сапротрофы, как и бактерии-сапрофиты питаются:

А) органическими веществами отмерших организмов Б) органическими веществами живых тел В) водой и минеральными солями Г) органическими веществами, которые сами создают

Ответ: 30 -_______________________

31.Азотфиксирующие бактерии

А) паразиты Б) вызывают болезни В) автотрофы Г) обогащают почву азотными соединениями

Ответ: 31 -_______________________

32. Выберите характерную особенность грибов

А) гетеротрофное питание Б) клетка содержит хлоропласты В) в клетках нет ядра Г) автотрофное питание

Ответ: 32 -_______________________

33. При сборе грибов нельзя повреждать грибницу, так как она

А) скрепляет комочки почвы и защищает её от разрушения Б) служит пищей для животных, обитающих в почве В) служит местом образования спор Г) служит для питания плодовых тел: поглощает из почвы воду и минеральные соли, а из корней деревьев — органические вещества

Ответ: 33 -_______________________

34.Растительноядные животные:

А )овцы, олени, мыши, белки б) грифы, вороны. Гиены в) тигры, ястребы, совы г) киты, дождевые черви

Ответ: 34 -_______________________

35. Органические вещества образуются из неорганических:

а) в корне лютика ползучего б) в грибе рыжике в) в стебле кактуса г) в мышцах носорога

Ответ: 35 -_______________________

36. Организмы, ведущие совместное взаимовыгодное существование, — это

а) симбионты б) жертвы в) хищники г) паразиты

Ответ: 36 -_______________________

37. К организмам-паразитам относится:

а) аскарида б) дождевой червь в) речной рак г) слизень

Ответ: 37 -_______________________

38. Почвенное питание растений осуществляется с помощью:

а) клеток корневого чехлика б) корневых волосков в) сосудов г) клеток образовательной ткани

Ответ: 38 -_______________________

39. При почвенном питании растения с помощью корня поглощают:

а) углекислый газ в) воду и растворённые в ней минеральные вещества

б) перегной г) органические вещества

а) устьица б) корневые волоски в) клубни г) корневой чехлик

Ответ: 39 -_______________________

40. Процесс воздушного питания растений протекает в

а) хлоропластах б) цитоплазме в) ядре г) хромосомах

Ответ: 40 -_______________________

41. Ящерица получает энергию:

а) непосредственно от солнечных лучей б) из воздуха в) из съеденной пищи г) из воды

Ответ: 41-_______________________

42.Растительноядные животные это:

а) рысь б) лягушка в) ястреб-перепелятник г) лось

Ответ: 42 -_______________________

43. Растение-паразит:

а) заразиха б) росянка в) ромашка г) гвоздика

Ответ: 43 -_______________________

44. Пищеварение происходит:

а) у берёзы б) у речного рака в) у мха кукушкин лён г) у ромашки лекарственной

Ответ: 44 -_______________________

45. У одноклеточного животного амёбы пищеварение протекает в

а) кишечной полости б) пищеварительной вакуоле в) желудке г) кишечнике

Ответ: 45 -_______________________

46. Растения(петров крест и заразиха), изображённые на рисунке:

а) симбионты б) автотрофы в) паразиты г)растения-хищники

Ответ: 45 -_______________________

1)Перенаселенность и недостаток пищи вызывают в первую очередь ?

1)появление новых видов 2)гибель организмов

3)борьбу за существование 4)Увеличение мутационной изменчивости

2)Каковы последствия действия стабилизирующего отбора?

1)Сохранение старых видов 2)изменение нормы реакции

3)появление новых видов 4)сохранение особей с измененными признаками

3)Естественный отбор, в отличии от искусственного,?

1)ведёт к созданию новых сортов 2)проводится человеком исходя из своих потребностей

3)ведёт к созданию новых пород 4)происходит на протяжении миллионов лет

4)Многообразие организмов на Земле — это

1) результат эволюции 2)направление эволюции 3)движущая сила эволюции

4)причина эволюции

5)Почему численность завезенных в Австралию кроликов возросла во много раз ?

1)на новой территории у них не было врагов 2)на континенте преобладает сухой климат

3)они питались травянистыми растениями 4)для них характерна забота о потомстве

6)Случайная смена частот аллелей в популяции называется.

а)мутация б)дрейф генов в)модификация г)естественный отбор

7)Виды-двойники сходны по строению,поэтому их нельзя определить только по критерию

а)генетическому б)географическому в)морфологическому г)физиологическому

8)О чем можно узнать,изучая находки отпечатков и окаменелостей растений в древних пластах Земли

а)о сезонных изменениях в жизни растений б)об историческом развитии растений

в)об индивидуальном развитии растений г)об особенностях фотосинтеза древних растений

9)Какой из названных признаков животных возник как ароморфоз?

а)влажная кожа амфибии б)обтекаемая форма китов

в)легочное дыхание г)двойное дыхание птиц

10)Примером мимикрии может служить

а)подражание богомола ветке растения б)окраска лягушки под цвет болотной травы

в)прозрачность медузы

г)смена окраски хамелеоном

11)Верны ли следующие суждения о направлениях эволюции?

а)Упрощения в строении животных,связанные с паразитическим образом жизни,относят к биологическому прогрессу

б)Возникновение класса Насекомых,сопровождавшееся повышением общего уровня их организации-пример морфоза

12)Выберите три фактора эволюционного процесса,действие которых ведет к видообразованию

а)изоляция б)биологический регресс в)модификационная изменчивость

г)наследственная изменчивость д)высокая плодовитость особи е)естественный отбор

А1 Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

клеточный

2) популяционно-видовой

3) экосистемный

4) биосферный

А2 Встраивание своей нуклеиновой кислоты в ДНК клетки хозяина осуществляют

бактериофаги

хемотрофы

бактерии

автотрофы

А3 Какая теория доказывает сходство строения

клеток организмов разных царств

эволюционная

клеточная

хромосомная

генетическая

А4 В клетке липиды выполняют функцию

1) каталитическую

информационную

транспортную

энергетическую

А5 Какую функцию выполняют белки, вырабатываемые в организме при проникновении в него бактерий или вирусов?

регуляторную

сигнальную

защитную

ферментативную

А6 Органоид, в котором содержатся

пищеварительные ферменты

1) рибосома

2) митохондрия

3) лизосома

4) вакуоль

А7 Русский биолог, изучавший заболевания листьев табака, открыл вирусы

К. М. Бэр

Д.И. Ивановский

С.Г. Навашин

И.И. Мечников

А8 Способ питания большинства животных

1) автотрофный

2) хемотрофный

3) гетеротрофный

4) сапротрофный

А9 Клетки животных, в отличие от клеток

растений, не имеют

клеточной мембраны и цитоплазмы

пластид и вакуолей с клеточным соком

оформленного ядра

митохондрий и рибосом

А 10 В молекуле ДНК 100 нуклеотидов с аденином, что составляет 10% от общего количества. Сколько нуклеотидов с цитозином

1) 400

2) 200

3) 1200

4) 1500

А11 При полном окислении одной молекулы глюкозы происходит синтез молекул АТФ в количестве

1) 9

2) 18

3) 30

4) 38

А12 В результате деления материнской клетки мейозом число хромосом в дочерних клетках оказывается

1) в два раза больше, чем в материнской

2) в два раза меньше, чем в материнской

3) одинаковым с материнской клеткой

4) различным в разных дочерних клетках

А13 Сперматозоиды млекопитающих отличаются от спермиев цветковых растений

1) крупными размерами

2) гаплоидным набором хромосом

3) подвижностью

4) наличием запаса питательных веществ

А14 Стадию двухслойного зародыша называют

1) бластулой

2) личинкой

3) гаструлой

4) нейрулой

А15 В ядре оплодотворённой яйцеклетки животного- 16 хромосом, а в ядре клетки его печени

4 хромосомы

8 хромосом

16 хромосом

32 хромосомы

А16 Какой пример размножения организмов характеризуется как половой

партеногенез у пчёл

почкование у дрожжей

спорообразование у мхов

регенерация у пресноводной гидры

1)Пластиды отсутствуют в клетках:

а) лягушки; б) ржи; в) ели; г) пихты.

2)Системы органов: Нервная и дыхательная.

Помогите описать органы, входящие в состав системы и функции системы.

3)Помогите установить ПРАВИЛЬНЫЙ порядок: головной мозг, гортань, дыхательная система, кровеносная система, легкие, нервная система, сердце, системы органов, спинной мозг, трахея.

4)Помогите ответить на вопрос: Какие знания по зоологии могут помочь человеку при содержании домашних животных? Помогите ответить на вопрос : Какие особенности строения крабов свидетельствуют об их приспособленности к жизни в воде? Помогите ответить на вопрос: Какие паукообразные должны быть известны врачу, агроному, ветернару? Почему? Помогите ответить на вопрос: Почему медоносную пчелу относят к домашним животным, а рыжего таракана-нет? Помогите установить порядок: блоха собачья, вошь головная, шмель земной, капустница, клоп постельный, класс Насекомые, насекомые-опылители, одомашненные насекомые, паразитические насекомые, шелковичный шелкопряд(в этом задании начиная с самого главного)

1. Укажите, как называют животных, которые едят других животных?

А) Сапротрофи. Б) Хищники. В) Фітофаги. Г ) Паразиты.

2. Назовите животное для которой характерно прямое развитие:

А) ящерица Б) лягушка. В) колорадский жук. Г) бабочка.

3. Назовите животное для которой характерно внешнее оплодотворение:

А) карась. Б) черепаха. В) крокодил. Г) голубь.

4. Вегетативное размножение характерно для:

А) млекопитающих. Б) птиц. В) полипов. Г) амфибий.

5. Особый орган чувств – боковая линия есть у :

А)Рептилий. Б) птиц. В) рыб. Г) червей.

6. Через покровы тела дышат:

А) кольчатые черви. Б) рептилии. В) птицы. Г) млекопитающие.

7. Сравните особенности строения пищеварительной системы разных групп хордовых животных по признакам: чем преимущественно питаются, какой образ питания , которые являются органы травленя. Ответ оформите в виде таблицы.

8. Обоснуйте преимущества и недостатки наружного оплодотворения в водной среде.