ОҚЫЛЫМ ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ 2 -тапсырма. Өлең жолдарын төменде берілген ұйқасты сөздермен толықтырып оқы….

6-тапсырма. Графикалық диктант жаз. Егер берілген пікірмен келіссең,
үшбұрын белгісін, ал келіспесең, төртбұрыш белгісін қой. Белгілерді
жылдам әрі дұрыс қойған сыныптастарыңды анықта, 52 бет 1) Адам — табиғатты баласы , өйткені ол- табиғаттың бір бөлігі.
2) Адам — табиғатты билет- төстеуші, бағындырушы .
3) Ежелгі адамдар табиғат құбылыстарынан қорқып, соларға табылған.
4) Тұрмыс заттары, құрылыстар, қолжазбалар , кітаптар, тиындар — тарихи ескерткіштер.
5) Тарих — адамдардың өткен өмірі туралы ғылым . ​

ҚЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ

-тапсырма. Берілген өлеңдердi окы. Өз пiкiрiндi айт.

1. Кеше бала ең, келдiң ғой талай жаска.

Көз жеттi бiр калыпта тұра алмаска.

Адамды сүй, Алланың хикметін сезб

Не қызық бар өмірде онан басқа!» — деп жазван ақынды ата. Осы сөздің

мағынасын таратып айт.

2. «И слышу голос: <<Слоем пыли

Давно покрыт прошедший век,

И дань обычную могиле

Вовремя отдал человек!»

Обоих нет. Но память века

С ним закатилась навсегда,

А память славы человека

Горит и светит как звезда.», — деп жырлаған ақынды атаң. Бұл сөздің

қандай мағынасы барын дәлелдеп айт.

3. Екі ақынның адамдарға деген қарым-қатынасын салыстырып бағала. Помогите пожалуйста дам 40 баллов

22 -тапсырма. 2 Суретке кара. Тірек сездi пайдаланып, досынмен бірге мәтiн курап, жаз. Тiрек создер: әжей, семке, апарысу, жолдан Вту, көмектесу ТЫҢДАЛЫМ ОКЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ -тапсырма. 3 Мәтiндi окып, такырып кой. Тусiнгенiндi айт. МӘТІНМЕН ЖҰМЫС Адамдар бiр-бiрiне құрмет көрсетуi керек. Бул сыпайылық пен әдептiлiкке жатады. Кiшiлер улкендерге курмет, улкендер кiшiлерге улгi керсеткені дұрыс Улкенді сыйлау — жаксы касиет. Әр бала өз үйiнде атасын, әжесiн, әкесі мен анасын құрметтегені жен. Мектепте мұғалімдерге құрмет көрсету жаксы тәрбиенiң белгiсi Әлібек — өте тәрбиелі, мейiрiмдi, акылды бала. Атасы оған ақыл айтып, жаксы iстерге уйретеді. Әлібек атасының сезiн тындайды. Атасын сыйлайды. Әлібек көшеде улкен кісілерге немек береді. Оларға кешеден етуге, автобустан түсуге көмектеседі. Үлкен кiсiлердiң семкелерi ауыр болса, уйiне апарысады. Олар Әлібекке алғысын айтады 1-такырып 6 -тапсырма. Мәтіннен тәуелдік жалғауы бар сездерді терiп жаз. Косымшалардын жалғану ерекшелігін түсіндір. Матнсоны жұмыс ЖАЗЫЛЫМ -тапсырма. 7 кластер толтыр. Үлкендерге калай кемектесесiн? «Сәле кошта деу ке Улке сөйл YAKE Улю кер Ба HE е​

ЖАЗЫЛЫМ

2 -тапсырма.

Қазір қандай кітап окып жатырсың?

Берілген есептік сан есімдерді реттік,

топтау, болжалдык сан есiмге айналдыр.

Осы сан есімдерді колданып, сөйлем құра.

2, 3, 4, 7, 10, 15, 19, 20, 25, 37, 96, 44, 27, 3

66, 100, 50, 49, 52, 97. Хелпп

ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ 2 -тапсырма. Өзің туған айға немесе жылға қатысты жұлдыз жорамалын тауып, дәптерге жаз. Сыныпта баянда. я рак пж ♋​

12 -тапсырма. «Бинго» ойыны. Кім торды тез толтырады? Әр торға кімнің отбасында неше адам, кімдер барын жазыңдар. Ол үшін сыныптастарыннан барынша көбірек сұрастыруға тырысыңдар. Тәуелдік жалғауларын қолданыңдар. Отбасында екі адам бар. Олар: әкесі, Отбасында төрт адам бар. Олар: Отбасында үш адам бар. Олар: Отбасында бес адам бар. Олар:

​

ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ
3-тапсырма. Өлеңнің соңғы жолдарындағы ақынның ойын өз сөзіңмен
таратып айт. Адамзаттың тарихи жолы мен жаһандану дәуіріндегі
әрекеті туралы қандай тұжырым жасар едің?​

АЙТЫЛЫМ

14 -тапсырма.

Диалог. Төмендегі сұрақтардың

негізінде диалог құрыңдар. Өз

сөздеріңде эвфемизмдерді, мақал-

мәтелдерді кең пайдаланыңдар.

1) «Қарым-қатынас әдебі>> дегенді қалай

тусінесің?

2) Адам қалай мәдениетті бола алады?

3) Сөйлеу мәдениетінің адам

тағдырындағы орны қандай?

Помогите

8-тапсырма,79-бет. Еліміздегі Қызыл кітапқа енген құстар туралы ізденіп, кластерді толтырыңыз. (жазбаша/письменно)

Помогите пожалуйста

АЙТЫЛЫМ 7-тапсырма. Абайдың «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін жатқа айт. Өлең мәтініндегі «Адам болам десең, уақытыңды босқа өткізбе » деген идеяны ақын қандай сөз қолданыстарымен жеткізеді? Өлеңдегі синонимдер мен антонимдерді теріп жаз.Пжж комек​