GRAMMATIK 21 Lies die Sätze. Finde und notiere das Verb. 1. Hört aufmerksam zu!_ 2. Wir kreuzen ,,richtig»…

6. Gebrauchen Sie die in Klammern stehendeт Verben im Partizip I oder Partizip II. Beachten Sie die Endungen der Partizipien.

1. Der Mann sah auf die (untergehen) Sonne. 2. Die (schreiben) Briefe lagen auf dem Tisch. 3. Wir üben die Aussprache der (zusammensetzen) Substantive. 4. Mein Urlaub beginnt in der (kommen) Woche. 5. Dieser (angehen) Journalist schreibt interessante Artikel. 6. Das Kind bemerkte das (fahren) Auto nicht. 7. Er erzählt uns über die (machen) Reise. 8. Sie sucht zu diesem Mantel eine (passen) Tasche. 9. Er gab mir das (bringen) Geld. 10. Die (renovieren) Wohnung sieht modern aus. 11. Die Mutter wollte den (schlafen) Sohn nicht wecken. 12. Auf dem Tisch Hegt ein (öffnen) Heft. 13. Niemand konnte das (weinen) Kind beruhigen. 14. Er zeigte mir die (kaufen) Bilder. 15. Wir bringen die (lesen) Bücher in die Bibliothek zurück. 16. Die Kinder füttern im Winter die (hungern) Tiere. 17. Im Hof sehe ich (spielen) Kinder. 18. Hier gibt es einige (verlassen) Häuser. 19. Das (erreichen) Ziel brachte ihm keine Freude. 20. Er ist ein (denken) Mensch. 21. Der Schüler las die (bilden) Beispiele vor. 22. Die Familie saß am (decken) Tisch.

Sieh auf das Bild und korrigiere die Sätze

СРООООЧНО! Раскрой скобки и поставь глаголы в Präteritum или Präsens Passiv.

1. Ich _______________ zum Geburtstag ___________________ (einladen).

2. Ich ________________ vom Lehrer _________________ (loben).

3. Er ________________ von seinen Eltern ____________________ (besuchen).

4. Du __________________ von der Krankenschwester sorgfältig __________________ (behandeln).

5. In diesem Jahr ______________ bedeutend mehr Steinkohle ___________________ (gewinnen).

6. Diese nützliche Übung ______________ den Schülern von ihrem Turnlehrer ________________ (empfehlen).

7. Viele interessante Fragen ____________von den Schülern in dieser Stunde ____________ (besprechen)

8. Dieser Text _____________ vom Lehrer zweimal __________________ (wiederholen).

9. Der Text _______________ vom Lehrer laut und deutlich _________________ (diktieren).

10. Moskau ________________ im 12. Jahrhundert _____________________ (gründen).

11. Zum Mittagessen ______________ Kalbfleisch___________________ (bestellen).

12. Dieses Buch _______________ neu ____________________ (drücken).

13. Die Ballade „Der Handschuh“ _____________ vor vielen Jahren __________________ (schreiben).

14. Dieses Kleid ______________ teuer ________________ (verkaufen).

15. Die Kranken _______________ schnell ________________ (operieren).

16. Die schönen Blumen _______________ im vorigen Jahr ___________________ (pflanzen).

17. Alle Fragen des Lehrers ______________ richtig _________________ (beantworten).

18. Der Fernseher _____________ noch nicht ___________________ (reparieren).​

Lexikalische Kompetenz. Bilde die Sätze!

1. er, gestern, im Alten Museum, war.

2. die Touristen, zu Fuß, gingen, zum Alexanderplatz.

3. kaufte, toll, Souvenirs, das Mädchen.

4. wir, in, den Ferien, machten, eine Klassenfahrt.

Wähle die richtige Variante!

1. Peter (waschen, wäscht, gewaschen) sich im Bad.

2. Ich kämme (mich, dich, sich) um 8.00 Uhr.

3. (Im Winter, im Sommer, im Frühling) blühen die Blumen und die Wiesen sind bunt.

4. Nach Wien (geflogen, flog, flogen) wir mit dem Flugzeug.

„Weil“ Sätze

Schreiben Sie die Sätze noch einmal. Benutzen Sie dabei „weil“ .

1.Ich bin traurig. Ich bin krank

2. Die Musik stört mich. Sie ist sehr laut .

3. Das Essen schmeckt mir nicht. Es ist zu salzig.

4. Morgen kann ich nicht zur Schule gehen. Ich habe einen Termin beim Arzt.

.

5. Thomas ist sauer auf mich. Ich habe ihn gestern nicht angerufen.

6. Sie muss ein Geschenk kaufen. Ihr Mann hat morgen Geburtstag.

.

7. Meine Eltern haben einen neuen Fernseher gekauft. Der alte Fernseher ist kaputt.

.

8. Ich gehe ins Büro. Ich brauche eine Bescheinigung

—

9. Er kommt später. Er hat seine U-Bahn verpasst.

.

10. Sie lernt zurzeit sehr viel. Sie schreibt morgen einen Test.

.

Напишите предложение правильно в винительном падеже:

— Ich nehme in die Schule ( der Kugelschreiber, die Bücher, das Mäppchen, das Lineal, die Serviette) mit.

4. Schreibt den Satz im Dativ richtig:

— Ich sehe die Bücher von ( der Lehrer, die Schwester, das Kind, die Eltern).

5. Schreibt den Satz im Dativ richtig:

— Er hilft ( mein Opa, meine Oma, das Mädchen, meine Freunde).

6. Wie heißt dein Klassenlehrer?

7. Erklärt er den Stoff gut?

8. Was ist die Schule für dich?

9. Schreibt den Satz richtig:

— Ich (schreiben) den Aufsatz und sein Bruder

(lesen) das Buch.

10. Konjugiert das Verb ,,aufgeben » im Präsens!

11. Konjugiert das Verb ,,lernen » im Perfekt!

РЕБЯТ ОЧЕНЬ НАДО ДАЮ 20 БАЛОВ

1.6 Bilden Sie die Sätze.

1. Klaus/haben / Katze.___

2. Susan/schreiben / Brief.___

3. Paul/machen/ die Hausaufgaben.___

4. Georg/brauchen / Fernseher.___

5. Jürgens/kaufen / Blume.___

6. Er / hören/Lehrer.___

7. Klaus/Monika / und/ brauchen / Fernseher.___

8. Meine Eltern /kaufen / Radio.___

9. Ich verstehen/ der Lehrer.___

10. Frau Schmidt/haben/Wagen?___

Setzen Sie die passenden Verben ein.

1. Achtung auf Gleis 3! Der Zug … gleich … .

2. Oh, da ist die Mozartstraße, hier … ich … !

3. Am Wochenende … ich immer viel … .

4. Im Nationaltheater … das Konzert … .

5. … mal … ! Findest du das Kleid schön?

6. Dieter macht morgen ein Fest — … wir … .

7. Es ist schon spät, … wir … .

8. … nicht zu weit … !

9. … Sie mir bitte genau …!

10. … bitte bald … !

zurückkommen

hingehen

losfahren

aussteigen

herschauen

stattfinden

einkaufen

abfahren

weglaufen

zuhören

Раскройте скобки и образуйте Partizip II от слабых и сильных глаголов с неотделяемыми приставками.

Die Stunde hat schon (beginnen)! Heiko hat das Rad bunt (bemalen). Das Rad hat Mama sehr gut (gefallen). Babsi hat ihre Reise zu Onkel Klaus (beschreiben). Oma und Opa haben uns zu Weihnachten (besuchen). Tante Emma hat die Puppe (bezahlen). Reiner hat mir über Deutschland (erzählen). Du hast mich doch (entschuldigen)! Hotzenplotz hat wieder alles (vergessen). Man hat Anna faule Birnen (verkaufen). Michi und Nina haben sic him Garten (verstecken). Hast du alles (verstehen)? Mutter hat das Rezept (verlieren)!

Bilden Sie die Sätze mit Modalverben.

1. Sie spricht gut Deutsch (können). 2. Mein Vater trinkt ein Glas

Bier (wollen). 3. Wir lernen viel (müssen).4. Sie findet den Geldschein

nicht (können). 5. Hans geht zu Fuβ zur Universität (müssen). 6. Erika

steigt in Mainz aus (wollen). 7. Herr Braun fährt seinen Freund zum

Bahnhof (wollen). 8. Kommen Sie heute Abend zu mir? (können). 9.

Der Gast sitzt hier (dürfen). 10. Du stehst früh auf (sollen). 11. Das Auto fährt schnell weiter (müssen).12.Bist du gegen sieben Uhr bei Peter (können).