Представьте, что после длительного карантина, мы пришли в школу. Составьте диалог (10 реплик) (вопросов,…

5-6 предложений с прич оборотом на тему дистанционное обучение

245. Как восстановить предложения? Запишите их.

1) Обычно я встаю в (7, часы, 30, минуты) утра. 2) Давай встрети

через (15, минуты). 3) Вчера я делала домашнее задание до (12, ча

4) Учитель предложил прийти на консультацию после (2, часы). 5) Дру

почти (3, часы) разговаривали после урока. 6) Наша семья всегда у

нает в (7, часы). 7) Позвони мне, пожалуйста, после (8, часы, вече

Учитель задал вопрос. Сначала наступила тишина, и только чере

(10, минуты) ученики начали делиться своими мыслями.

246. Помните КОМИКС историю Айдара (см. задание 23

Познакомьтесь с планом, который он написал после того, как получ

DROXO QUAHIL HO NDOKO

зак

ТОВ

я с

хор

ВЕ

ла

Карточка № 1 Запишите предложения, подчеркните члены предложения. 1.Нас встретил приветливый старик. 2.И понесла вперед пехота свое родимое «ура». 3.Сестра просила нас вернуться домой к вечеру. 4.Мы собирались вернуться домой к вечеру. 5.Летом я продолжал посещать бассейн. 6. Учитель велел ученикам собирать материалы для доклада. 7. Облако закрыло солнце. 8. Городские улицы украшают многоэтажные дома. 9.Собрание не приняло определенного решения. 10.Купите в магазине конфеты.​

Диалог на тему Школьные экзамены

чего ждут дети от встречи со школой?

Ты будешь говорить о своей школе. Не забудьте сказать: что вам больше всего нравится в вашей школе какой будний день Вы считаете самым трудным, и почему что бы вы хотели изменить в своей школьной жизни Задание текст из 10 предложений

сочинение-рассуждение на тему «моя школа»​

Пожалуйста. КР по русскому

Задание 1. Тесты. Выберите нужную букву ответа (буквы размещайте в строку):

1.Золотой одуванчик –это словосочетание

а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

2. Пятый день — это словосочетание

а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

3. Очень жарко — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

4. Идти на занятия — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

5. Разговаривать громко — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

6. Что-то необычное — это словосочетание а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

7. Наша группа — это словосочетание

а) именное, б) глагольное, в) местоименное, г) наречное.

8. Выполнять задание – вид связи а) согласование, б) управление, в) примыкание.

9. Разноцветные листья – вид связи а) согласование, б) управление, в) примыкание.

10. Безбрежный океан — вид связи

а) согласование, б) управление, в) примыкание.

11. Отвечать уверенно — вид связи а) согласование, б) управление, в) примыкание.

.

.

Задание 2. Спишите, подчеркните главные члены предложения, укажите вид сказуемого (сверху надпишите: п.г.,с.и., с.г.)

Мы учимся в колледже. Мы будем учителями, а пока мы студенты. Я читаю поэзию Л.Украинки, потом буду писать сочинение. Книга прочитана, я отнесу её в библиотеку. Учитель должен много читать. Я начала изучать труды В.А.Сухомлинского. Скоро подготовлю реферат и буду выступать с ним на семинаре

Замените отглагольные существительные глагольными формами, при необходимости перестраивая предложения. Объясните, как изменился смысл предложения при замене одной части речи другой.

Переход дороги на красный свет опасен. Курение в общественных местах запрещается. Всем ученикам десятого класса собраться после уроков для заклеивания окон на зиму. Мы успели на последний автобус, несмотря на часовое опоздание поезда​

Задание 2.Спиши, расставляя запятые, заключи союзы в овал, определи типы придаточных предложений. 1. Мне не стало хв.тать его только сейчас будто он не вернулся из боя. 2. И услышала она, ровно кто взд.хнул за беседкою. 3. Мне чуд.тся словно прошло мое горе. 4. Ему на время показалось как бы он оч.тился в какой-то малолетней школе затем чтобы сызнова учит.ся азбуке как бы за проступок перевели его из верхнего класса в нижний. 5. Горячие умы готовые все толковать по-своему ув.ряют якобы и тут строго выдержаны классические правила. 6. Многие до сих пор д. .пускают будто бы вес тела при свободном полете в космическом пространстве завис.т от его местонахождения. Это — неверно.