Утром Лёля отправилась к морю , найти словосочетания

морфологический разбор слова у огня и в воде. подсказка ​

Кораблю — разобрать слово как часть речи

Что посееш то и пожнëш.
Без труда не вытащиш и рыбку из пруда.
Поспешиш-Людей насмешиш.
Тише едеш-дальше будеш.

• Укажи время, лицо, число и спряжение глаголов.​

Синтаксический разбор придложения: «Было ещё рано, над водой стелится туман и не было никого на берегу» помогите плз

Ласточка с весною в сени к нам летит с ней и солнце краше, и весна милей- синтаксический разбор

Я приплыл в залив рано утром. Солнце всё выше и выше поднималось над заливом, стирая тени. И в это время белоснежный лебедь упал в камыши. Ещё не понимая, что с ним произошло, он пытался взлететь в синее небо, но правое крыло безжизненно повисло.

Браконьер лишил птицу самого дорогого — полёта.

Лебедь неподвижно лежал в камышах. Его подруга, белая лебёдушка, волновалась.

Птица издавала тревожный, гортанный крик. А стая уже снялась с островка и полетела дальше, на север. Отставать не хотелось, но и друга не бросишь в беде. И тогда лебёдушка, приблизившись к упавшему лебедю, стала заботливо обирать его пёрышки.

Когда я подплыл ближе, лебёдушка взлетела и стала тревожно кружиться над островком. Обследовав камыши, нашёл там подбитую птицу. Оставив лебедя в безопасном месте, привёз лекарство и перевязал раненое крыло. На другой день я снова появился на маленьком островке. Обошёл его, убедился, что хищников нет. «Как же вас назвать? — подумал я. — Лебедь отныне будет Лотос, а лебедушка — Лилия».

Весь месяц плавал я к лебединому озеру. Лотос повеселел и гортанным криком приветствовал меня. Лебедь подплывал к моей лодке и брал из рук пищу. Я знал, что Лотосу никогда не придётся летать, потому что крыло его было перебито. А однажды, придя к шалашу, я увидел. в устроснном гнезде лежало яицо.

Пришла осень. Вместе с Лотосом и лилиеи по озеру плавали еще два молодых

лебедя. Вскоре начался отлет птиц. и в небе всю ночь слышались их прощальные голоса Лилия тревожно прислушивалась к этим голосам. На моих глазах дети Лотоса и Лилии взлетели, присоединились к стае и отправились в далёкие края. Лебедушка сначала волновалась, но потом подплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья. Весь вид её говорил: «Пускай улетают наши дети зимовать в теплые края. А нам и здесь неплохо». А вскоре до меня донеслась лебединая песня, которую пел красавец Лотос. Нет, это была не прощальная песня —

— это был гимн жизни!

О чем заставил задуматься этот текст?

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Ра(з/с)свет медленно ра(з/с)правля.т густоту ноч. и над оз.ром поднима.тся утрнний туман.

Дедушка и внук с.дят возле палатк. . Они приехали сюда вечером из гор.да, чтобы встретить з.рю на пр.род. . Вода л.ниво плещ.т рядом.

Вдруг оба т.хонько в(з/с)крикнули. Они увид.ли лося. Над густым паром прямо перед ними плавно движ.тся большая голова с тяж.лыми рогами. Лось словно (не)к.сает.ся земли бе(з/с)шумно плывёт над ней.

Зачмокала прибрежная гря(з/с)ь. Вода изд.ла еле слышный звук от п.грузившегося в неё могуч.го тела. Лосиная голова и(з/с)чезла. Затр.щал заш.лестел на противоположном берегу (не)высокий кустарник. Это лесной силач. выб.рался из воды и шёл в ч.щу.

Выполните морфологический разбор выделенного слова (Лося)

Морфологический анализ слова –с утра моросил дождь помогите пожалуйста

Летучая мышь

Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересный зверь. Днём летучая мышь спит. Широкие крылья похожи на плащ.

Вот погас последний луч солнца. Наступила ночь. Летучие мыши – ночные хищники. Они легко ищут добычу в ночной тиши.

Ученые пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места.

Как это происходить? Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идет назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал.

(По В. Бианки)

Слова для справок: увидели, способность. (Письмо под диктовку.)

Грамматические задания

— Выпишите три словосочетания с именами существительными, выделите окончания, определите род, число, падеж.

— Замените выделенные слова антонимами и запишите словосочетания.

Вспоминать о лете — ., новость о поражении —., мечтать о мире-.

— Спишите. Запишите имена существительные, данные в скобках, в родительном падеже.

Яна купила пару (ботинки) и две пары (чулки). В саду собрали урожай (яблоки) и (груши).

ВСЁ ЭТО НАДО ДО КОНЦА ДЕЛАТЬ И ПОМОГИТЕ ВСЁ СДЕЛАТЬ!

синтаксический разбор

Весна прошла по полям и оставила за собою лужи талого снега