Автор: kabieva978
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 3. Ответь на вопросы.
1.Каково назначение разных пар крыльев майского жука?
2.Какое значение имеют дыхальца майского жука?
3.С чем связано разнообразие ротовых аппаратов насекомых?
Автор: dernddf
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1) Чем отличается кожа пресмыкающихся?
2) Какие эволюционные изменения произошли в скелете пресмыкающихся?
3) Назовите органы чувств рептилий.
4) Какие изменения претерпела кровеносная система?
Автор: 1233321
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Сделайте вывод о том, как шла эволюция органов зрения и слуха у животных. Укажите возможные причины изменений
Автор: sanyayaremenko01
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
3г) Распределите предложенные рефлекторные реакции между безусловными и условными.
В ответе поставьте только цифры, соответствующих рефлексов. [2]
Безусловные рефлексы
Условные рефлексы
1. Навык письма
2. Поворот головы новорожденного на звук погремушки
3. Чихание и кашель
4. Умение кататься на велосипеде
Автор: EagleRock
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Что вызывает циклические изменения полового поведения животных?
Автор: gxbj
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Что показано на рисунке?
1Строение системы органов
2Поведение животного
3Вымерших животных
4Два различных вида
5Потребление пищи животным
6Сравнение систем органов разных животных
7Взаимоотношение особей одного вида между собой
8Места обитания животного в мире
Отметь дисциплину зоологии, изучающую эту область:
морфология
этология
сравнительная морфология
систематика
зоогеография
физиология
экология животных
палеозоология
Автор: olyayag
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Установіть відповідність між складовими вродженної та набутої поведінки і прикладами, що їх ілюструють: 1. безумовний рефлекс 2. умовний рефлекс 3. інстинкт 4 научіння. А. ластівка будує гніздо Б. собака біжить до годівнички коли почує шурхіт пакета з кормом. В. дитина вовка спостерігає за дорослими особинами. Г. кошеня відсмикує лапку від води калюжі.
Автор: Nikita111r2
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
СРОЧНО (могут быть несколько вариантов ответа, заранее спасибо)
У яйцекладущих:
1 непостоянная температура тела
2 нет шерсти
3 есть матка
4 есть клоака
5 живорождение
6 нет зубов
Автор: goncharenkoa92
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Номер 1
Какая из систем органов паука-крестовика существенно отличается от ее строения у майского жука?
А) нервная
Б) кровеносная
В) дыхательная
Г) опорно-двигательная
Номер 2
Органами осязания пауков является
А) ногощупальца
Б) усики
В) гребенчатые коготки
Г) ходильные ноги
Номер 3
Сколько времени проходит между умерщвлением жертвы и готовностью пищи к употреблению пауком?
А) сутки
Б) 1 час
В) 6 часов
Г) 3 часа
Номер 4
Чем отличаются ротовые органы собачьего клеща от ротовых органов паука-крестовика? Как это связано с их образом жизни?
Автор: VariaMorokova1395041
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1) заражение сонной болезнью происходит при укусе
а) мухой цеце б) малярным кошмаром в) летучей мышью г) оводом.
2) у крупных червей впервые появляются.
а) кровеностная система б) нервная система в) трёхслойнлсть г) первичная полость тела.
3 у насекомых с полным превращением. а) личинка похожа на взрослое насекомое б) за стадией личинки следует стадия куколки в) во взрослое насекомое превращается личинка г) личинка и куколка питаются одинаковой пищей.
4 плавательный пузырь у коственных рыб является. а) органом равновесия гидростатическим органом б) органом дыхания г) органом передвижения
1) Он начал ползти(двигаться) к шерсти
2)Данный опыт иллюстрирует рефлекс
3) Нервная система или головной мозг