Автор: kristinkamolinp5ygqu
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2 ВАРИАНТ
1. Среди данных уравнений укажите равносильные:
а) 4х = 40; b) х + 5 = 17; с) 32 : x = 2; d) 17 – х = 7.
A) a, b;
B) a, c;
C) b, c;
D) c, d;
E) a, d.
Помогите срочно надо расписать
Автор: anav999
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста:
Какие из уравнений являются равносильными?
1) (x-10)(x+10)=0
2) 12x+24=0
3) x-2=80
4) 8(x+5)=56
Автор: semenukdaniil08
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
. Представьте данные выражения в виде неравенства и запишите любое их решение.
а) сумма х и числа 2,5 меньше числа 7,(2);
б) число а больше -3, меньше 2;
в) разность числа б и числа 0,5 больше суммы чисел 4,8 и 3,(5);
г) модуль суммы числа а и 8 больше -4.
Автор: VOROBEY196
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
15) Решите уравнение. a) 3x²-11x + 6 = 0 c) x²-22х — 23 =0 c) 5х² — 16х + 3 = 0 b) x² — 34x + 289 = 0 d) 5+² + 26x — 24 = 0 e) 3x² + 32х +80 =0
Автор: antschnk9
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Решите уравнение : 1- x=0,1(5) a) x = b) x = c) x = d) x = 61 445 38 45 384 445 3 col + 4
Автор: oksana87p8888
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
a) 3x+ (x + 2) = 10; б) 2 (3x — 1) — 4 = 6.
Автор: facebookuyra
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1) 6а+b+2b-a; 2) 4a-b-a+16. Приведите подобные слагаемые в выражениях.
Автор: nursuleimen
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
при каких значениях переменных имеет смысл выражение а) 8x b)4/4x-12
Автор: Alya8851
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
2. Решить уравнения:
а) 7 – 2x = 9 — 3x
b) 3х – 5(2x + 3) = 15 – 4(6x – 1)
с) 1.9x +0,3(7 — x) = 2.1- 0,2х
d) 5х – 3(4x-1)=7 — 2(7х+2)
—5.6(x — 3) — 2. — -3.5х + 10
Автор: evgenia1354
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Укажите неравенство, которое не имеет решений.
1) x²+6x+12>0
2) x²+6x+12<0
3) x²+6x-12<0
4) x²+6x-12>0
Ответ:
Нет равносильных уравнений
Пошаговое объяснение:
Нужно знать: Равносильными называются такие уравнения, имеющие одни и те же корни, или же те, в которых корней нет.
Например: уравнения 2·х = 4 и 3·х = 6 будут равносильными, поскольку каждое из них имеет только один корень: х = 2.
Решаем каждое из уравнений:
а) 4·х = 16
x = 16:4
x = 4.
b) x+5 = 13
x = 13-5
x = 8.
c) 28 :x = 4
28 = 4·x
4·x = 28
x = 28:4
x = 7.
d) 19 – х = 9
19 = 9+x
x+9 = 19
x = 19-9
x = 10.
Так как корни всех уравнений различные, то нет равносильных уравнений.