Л͜͡ю͜͡д͜͡и͜͡ п͜͡о͜͡м͜͡о͜͡г͜͡и͜͡т͜͡е͜͡ п͜͡ж͜͡ к͜͡т͜͡о͜͡ и͜͡з͜͡о͜͡б͜͡р͜͡ё͜͡л͜͡ в͜͡е͜͡л͜͡о͜͡с͜͡и͜͡п͜͡е͜͡д͜͡?
15
АвгустЛ͜͡ю͜͡д͜͡и͜͡ п͜͡о͜͡м͜͡о͜͡г͜͡и͜͡т͜͡е͜͡ п͜͡ж͜͡ к͜͡т͜͡о͜͡ и͜͡з͜͡о͜͡б͜͡р͜͡ё͜͡л͜͡ в͜͡е͜͡л͜͡о͜͡с͜͡и͜͡п͜͡е͜͡д͜͡?
Автор: egormazyrko230
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
29
ИюльПОМОГИТЕ ПЖ ЗДЕЛАТЬ ЭССЕ ПРО СОВЕТСКИЙ СОЮЗ
Автор: n9852163101
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПЖ ЗДЕЛАТЬ ЭССЕ ПРО СОВЕТСКИЙ СОЮЗ
07
ИюльПомогите пж кто ответит на того подпишусь только если правильно
Автор: artembelevcov07
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пж кто ответит на того подпишусь только если правильно
02
АвгустДайте відповіді на запитання до джерела А Б Очень нада
Автор: eliza3250
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Дайте відповіді на запитання до джерела
А
Б
Очень нада
05
СентябрьРебят сделайте пж краткий пересказ 3 пункта пж даю 30 баллов! Надеюсь вам всё видно!
Автор: shahrizodaa052
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Ребят сделайте пж краткий пересказ 3 пункта пж даю 30 баллов! Надеюсь вам всё видно!
18
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА! СРОЧНО ЗРЗПЗП очень срочно помогите !
Автор: Hasthj
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА! СРОЧНО ЗРЗПЗП очень срочно помогите !
23
ДекабрьОбъясните современное значение крылатых выражений:*поцелуй Иуды* *тридцать сребреников* СРОЧНО!
Автор: andreidolgopolov
Предмет: История
Уровень: студенческий
Объясните современное значение крылатых выражений:*поцелуй Иуды* *тридцать сребреников* СРОЧНО!
16
НоябрьРебята помогите пожалуйста!Доклад о Иудаизме-еда.
Автор: shmebyulok
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Ребята помогите пожалуйста!Доклад о Иудаизме-еда.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьСумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
Автор: loooda
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сумели ли потомки Ивана Калиты закрепить его успех
24
ДекабрьЗакінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
Автор: dada2905dada
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
закінчіть речення: я думаю що данила романович був видатним державним діячем оскільки.
24
ДекабрьО ком речь? «Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
Автор: morl15867
Предмет: История
Уровень: студенческий
О ком речь?
«Праведен, умен, спокоен, не тщеславен и лучше нам не найти!»
24
ДекабрьЯки винаходи середньовича вплинули на ремесло
Автор: диана2125
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
яки винаходи середньовича вплинули на ремесло
24
ДекабрьДайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
Автор: камардон
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
дайте ответ пожалуйста,это история Казахстана
24
ДекабрьКакова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
Автор: balausaburtebaeva84
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
какова роль жангир хана в борьбе с джунгарами
24
ДекабрьГлавный бог инков: помогите пожалуйста !
Автор: Kirilla200
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Главный бог инков:
помогите пожалуйста !
24
ДекабрьГеографическое положение франции 1500-1800
Автор: nasstep25
Предмет: История
Уровень: студенческий
географическое положение франции 1500-1800
24
ДекабрьОбъясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
Автор: arseniyi26
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните , почему межпластовые подземные воды,как правило, чище,чем грунтовые
24
ДекабрьПерший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та…
Автор: goncharuck556
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Перший тріумвірат в Римі та повстання Спартака. Порахувати скільки років тривав перший тріумвірат та скільки років минуло з початку повстання Спартака?
Ответ:
Велосипед був створений багато років тому, і його розвиток пов’язаний з рядом винаходів та винахідників. Проте, перший велосипед у вигляді, який ми його знаємо сьогодні, був створений Карлом Дрезеном та його братом Вільгельмом у 1817 році. Цей велосипед мав дерев’яний каркас і два однакові колеса, але він не мав педалей. Педалі були додані пізніше, іншими винаходами, щоб створити зручний засіб транспорту.