Автор: karina5635
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
напиши данное слово в притяжательном форме Менын Сены́н Сы́зды́н Онын
мектеп
Автор: aiya148
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Помогите составить 5 слов по такой схеме
Автор: kalamazoo444
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Вставить местоимения : me, te, le, nos, os les.
Автор: nagyzbekzayl
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Используя опорные слова, составьте определение естествознания, запиши в тетрадь.
Естествознание →физика, химия, биология, география, экология →закономерности → природные явления
Автор: iskander00
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
1) healthy/To be/you/eat/must/good food.
4) eat/You/meat and potatoes/should/for energy.
3) You/of water/drink/litres/two/every day/should.
5) еаt/Yоu/a lоt оf/sweets/shouldn’t/or chocolaton
Поставьте слова по порядку.
2) of energy/Good/gives/you/food/a lot.
Автор: diaaa010mkrtchy
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Складіть речення, поєднавши в ньому слова щастя, успіх, внутрішня гармонія, сенс життя.
Автор: milkyhelp19112014
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
2. Pon los verbos entre paréntesis en la forma correspondiente.
1. Cuando yo (nacer) ya tenía este lunar.
2. Mientras yo (estar) aquí, nada te pasará. 3. Cuando yo (tener) hambre, como.
4. ¿Qué quieres ser cuando (ser) grande?
5. Mi abuela traía dulces siempre que (venir) a mi casa.
6. Mientras mi padre (preparar) la cena, mi madre me ayudaba con los deberes.
7. Primero estudiaré una carrera y cuando (terminar), buscaré trabajo.
8. Cuando (tener, tú) un problema con el español, puedes preguntarme a mi.
Автор: sakenayana6
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
складіть речення за схемою де? де? де? що робить? яка/який? що?
Автор: papaayyyaaa
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
1. Дайте визначення поняттям:
Явище-?
Необхідність-?
Випадковість -?
Форма -?
Зміст -?
Можливість — ?
Дійсність -?
Детермінізм — ?
Автор: martusevadm03
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
9. Які з вказаних процесів можна віднести до розвитку?
А. Гойдання маятника. Б. Старіння людини.
В. Броунівський рух. Г. Кругообіг води в природі.
10. Які ознаки не є притаманними часу: А. Одновимірність. Б. Протяжність.
В. Незворотність і неповторність. Г. Тривалість.
Ответ:-ment:
arrangement, development, establishment, requirement, settlement
-tion:
civilization, communication, constitution, institution, organization, recognition
-ty:
activaty, continuity, reality, security, stability, unity