Укажіть складносурядне речення
А Я написала картину, у якій відобразила красу небес.
Б Ви чули, як земля стогне?
В Я є той, що любить свободу.
Г Сьогодні мама була засмучена, і я намагалася її розвеселити
розставити пропущені знаки і зробити схему
1)У ті давні часи коли йде наше оповідання долина не була поросла лісом.
2)Спинюся я і довго буду слухать як бродить серпень по землі моїй.
3)У життя перетворено мрію щоб дійсністю стала вона.
4)Коли вже народився ти поетом за все відповідай у тім житті.
Будь-ласка допоможіть!
Срочнооо
10.Укажіть прислівникове словосполучення.
А. Вирішують ідучи; сонячне сяйво; керують роботою.
Б. Заспівати пісню; веселитися разом; дуже добре.
В. Тепло мені; радісно за сина; дуже швидко.
Г. Читати виразно; збирач листя; материнська ласка.
11.Укажіть складне речення (розділові знаки пропущено).
А. Красива осінь сипле під ноги золото й бентежить душу й серце.
Б. Тепер літо передало золоті ключі осені і вона одягла дерева в барви яскраві.
В. Летить пожовкле листя і вкриває землю килимом м’яким.
Г. І ліси і сади зацвіли пурпуровими барвами казкової осені.
12.Укажіть розповідне речення.
А. Хто ж од нас у світі дужчий?
Б. Зоре моя вечірняя, зійди над горою.
В. Чи совам зборкати орла?
Перепишіть речення, підкресліть однорідні члени речення як
члени речення (підмети, присудки, означення, додатки, обставини).
Синє, глибоке небо розгортало своє безкрає поле (Панас Мирний). Вечір був
чарівний, зоряний, пісенний (О. Гончар). Лив дощ, дрібний, ясний
(М.Коцюбинський). Шаблі й набої, кайдани й пістолі хай гинуть у морі
(С.Фоменко). А літа пливуть за ними, пливуть собі стиха, забирають за
собою і добро, і лихо (Т. Шевченко). Чорнобиль та м’ята, барвінок та рута,
калина верба над водою, вишневий садок над ставочком, солом’яні стріхи
та чорна пухкая рілля сняться щоночі шпакові (Дніпрова Чайка). Ті пісні
мене найперше вчили поважати труд людський і піт, шанувать Вітчизну
мою милу, бо вона одна на цілий світ (В. Симоненко). Люблю я осінні квіти,
прощальну красу вечорів, і сині оголені віти, і вітру холодного спів
(В.Сосюра). На синіх долонях вечора темним смутком горбатився старий
вітряк і в благанні простягав змерзлі руки чи до неба, чи до людей
(М.Стельмах).
Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну, щоб вільно світі літати, щоб вітер розносив луну
Якщо обрид тобі хто, позич йому грошей
Ну, коли не рад вмират острись гаразд брехати
Парубче, помагай окурювати садок, бо пропаде к лихiй годин вся зага
Не сумуй, що врода опадає з личка
садила квіти біля вікон мама, щоб краси у світі не було замало
Знайдіть помилку в одному із речень . Я не знаю в чому заключається ,але скоріше всього побудова або вид підрядної частини .
будь ласка, допоможіть . дуже терміново даю 50 балів
Укажіть речення зі звертання ( розділові знаки опущено):
а) Чудова мрія розкішна та ясна .
б) Ось за тим лісом моє рідне село.
в) Зоре моя вечірня зійди над горою.
г) зоря мені сіяла нині вранці.
100 балів
5) Визначте речення, ускладнене відокремленою обставиною.
А Там, здавалось, без утоми одбувався танець праці (В. Винниченко).
Б А пісня, наростаючи, пливла над берегом (О. Гончар).
В Він, вісімнадцятилітній хлопець, повертався з весняного лісу, засіяного синім рястом і прозоро-голубими дзвониками (М. Стельмах).
Г Крім спеціальної освіти, потрібне ще яскраве обдаровання (Й. Кисельов).
6) Укажіть речення з поширеним звертанням (розділові знаки пропущено).
А Який ти світе теплий і широкий! (А. Малишко).
Б О спинися прекрасна ранкова ця мить (Г. Донець).
В Кобзарю знаєш нелегка епоха оцей двадцятий невгамовний вік (Л. Костенко).
Г Вийся жайворонку вийся над полями розважай людську тугу ти піснями (М. Рильський).
7) Познач речення з узагальнювальним словом при однорідних членах (розділові знаки пропущено.)
А Діти грали на різних інструментах кларнеті трубі скрипці.
Б Спокійно розважливо тече розмова між друзями.
В Теплий дощ полив і птахів і людей оживляючи все навколо.
Укажіть речення з прямою мовою (розділові знаки пропущено).
А Співають у пісні що нема кращого на вроду як ясна зоря в погоду (П. Куліш).
Б Хан Батий невільник мовив повелів усім сказати що коли життя вам миле то повинні Київ здати (В. Малик).
В От спинивши його й питаю чи давно він з коша і чи далеко Господь несе? (Т. Шевченко).
Г Господи як не хочеться лишати нагрітого місця як тяжко розлучатися з солодким ранішнім сном (М. Коцюбинський).
9) Укажіть правильно побудоване речення з непрямою мовою.
А Гриць запитав, чи бачиш, хлопче, скелю, на якій живе Мати Вітрова.
Б Хлопчик сказав, що не хочу, і глянув угору.
В Мені натякнули, що краще не втручатися в мої справи.
Г Ще древні єгиптяни говорили, що на світі немає нічого кращого за книги.
10) Укажіть правильне твердження.
А Коли слова автора стоять після прямої мови, то перед ними ставиться двокрапка.
Б Чуже висловлювання, передане від імені оповідача разом із словами автора, називається непрямою мовою.
В Цитати завжди пишуться з великої літери.
Г У діалозі слова автора завжди відсутні.
11) Установіть відповідність між поняттями й реченнями.
Поняття
1 Діалог
2 Пряма мова
3 Цитата
4 Непряма мова
Приклад
А «Слова – полова, але вогонь в одежі слова.» – писав Франко.
Б Запала тиша, як в страшному сні, Горбань сказав: «Причому тут пісні?» (Л. Костенко).
В Батько гукнув з подвір’я, щоб Василько йшов до нього.
Г – Навіщо ти зібрала сміття? – запитала Оля. – Це ж у лісі. Ніхто не бачить.
– Соромно перед соловейком, – тихо відповіла Ліда (В. Сухомлинський).
Д Яке високе блакитне небо висне в нас над головою! (І. Цюпа)
12) Установіть відповідність між схемами та реченнями (розділові знаки при прямій мові пропущено).
Схема
1 «П, — а, — п»
2 «П», — а.
3 А: «П?»
4 «П, — а: — П».
Речення
А Ніхто не питає Де ти була, що робила (Т. Шевченко).
Б Іди, доню каже мати не вік дівувати (Т. Шевченко).
В Пізно, Володько, сказала і додала тим самим легким смішком Ех ти сторож! (І. Сенченко)
Г А я знаю, як тебе звати довірливо каже дівчина (М. Стельмах).
Д А що дітки? питає бабуся Чого прийшли мої соколятка? (Марко Вовчок).
Записати речення, підкреслити в кожному частки, охарактеризувати кожну з часток . І. Ні, такої ще зими не стрічали ми. 2.Небо смугастилося досхочу, але хоч дощем не пригощало. З.Хотів би я злетіти в небеса. 4.Нехай це сонечко посвітить. 5.Насували хмари шапку аж до віч. 6. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав? 7.Моя рідна земля найпрекрасніша.
1.Установи відповідність між видом словосполучення та його прикладом
1) іменникове
2) дієслівне
3) прислівникове
4) прикметникове
А) написати твір
Б) надзвичайно цікавий
В) зовсім недавно
Г) шкільний урок
Д) п’ять книг
2.Запиши текст, правильно розставляючи розділові знаки.
Щоразу коли приїжджаю на канікули в село поки йду до бабусиної хати стаю на найвищій горі й милуюсь чудовою природою На мою думку кращого краю нема ніде Земле моя яка ти чудова
3. Сконструюй складне речення з простих. В утвореному реченні підкресли граматичні основи.
Літо минуло. Осінь приспіла й листя пожовклим усі стежки покрила.
Допоможіть будьласоочка❤️❤️
Помогите пожалуйста
Списати, розставляючи розділові знаки. Підкреслити члени речення. Вказати, чим речення ускладнене.
1. Слова ті сміливі й пекучі здіймали в голові рої думок. 2. Осяяний сонцем перед нами розкрився зовсім новий світ . 3. На світі все знайдеш крім рідної матері. 4. В кімнаті не було ніяких меблів крім залізної шафи в кутку і письмового стола. 5. Озеро оточене густими кущами та високими вербами було не широке але довге в одному місці вузенькою протокою сполучалось з річкою.6. Видно, було вже пізно, бо ніде по хатах не світилося . 7. Сонце росло, росло, падало і тихо спускалось додолу. 8. Радість життя, сум, кохання — все це здавалося йому зараз незнайомим. 9. Над приморавськими лісами підіймалося сонце велике ласкаве . 10. О краю мій, в ті грізні зими завжди з тобою ми були . 11. Я пройшов пр.морськими стежками з пів/тисячі кілометрів не перест.ючи захоплюватися бач.ним навколо. 12. За винятком баби Оришки малий Чіпка нікого не любив.
Поставте розділові знаки і поясніть умови уточнення та відокремлення членів речення, підкресліть їх відповідно до синтаксичної ролі.(100 БАЛЛОВ!)
1.Ну що ж бо сину будемо жити! Прости що зустрічаю отак без радості. Але де ж її взяти було щастя-радості тої. 2.Від мами я позаписував і вивчив напам’ять немало пісень в тім числі також повний весільний цикл. 3. Туди де мій дім і хочу я летіти. 4. Усе на світі неземними узами чебрець і сніг журавку і печаль єднає мудро благовісна з музика. 5. Десь далеко за темною смугою лісів обізвався грім. 6. Хлопець досить успішно склав екзамени з усіх предметів у тому числі з української мови. 7. Людям хотілось жити тобто творити працювати.
Задача по Укажіть складносурядне речення А Я написала картину, у якій відобразила красу небес. Б Ви чули, як земля стогне? В Я є той, що любить свободу. Г Сьогодні мама була засмучена, і я намагалася її розвеселити для школьников 5 - 9 класс. Узнайте решение и получите подробное объяснение по теме Українська мова. Ответы на этот вопрос уже опубликованы. Не забывайте, что вы можете задать вопрос или поделиться собственным решением, став экспертом для других!
б .