Упражнение 3.Перепишите, вставив нужную букву.
Н… раз ошибался;
Н… разу н… единого н… ошибся;
Н… сколько н… обиделся;
Н… сколько обид рассорили друзей;
Н… один лишь стебелёк трепещет в бурю;
Н… луны, н… звёзд.
Тест по теме «Частица»
1. Укажите неверное утверждение.
а) Частица — это служебная неизменяемая часть речи.
б) Частицы всегда пишутся раздельно.
в) Модальные частицы выражают вопрос, восклицание, сомнение, уточнение.
2. Укажите выражение с отрицательной частицей.
а) Служить бы рад — прислуживаться тошно.
б) Только человек украшает жизнь.
в) Не ветер бушует над бором.
3. Укажите предложения с модальными частицами.
а) Закат давно угас.
б) За дождем не видно было ни моря, ни неба.
в) Пусть на всей планете радуются дети.
г) Как прекрасна земля!
4. Укажите случаи написания частицы через дефис.
а) (Не)увидел;
б) захотел(бы);
в) сделал(то).
5. Укажите случаи неверного написания частиц.
а) Кое-где видны облачка.
б) Ты таки слово сдержал.
в) Едвали удастся увидеться.
г) Взгляните-ка на эту вещь.
6. Укажите, когда не со словом пишется раздельно.
а) Постигла (не)удача;
б) (не)жалеет;
в) (не)ряшливый.
7. Укажите случаи, когда не является частицей и пишется раздельно.
а) (Не)забудем героев;
б) (не)ожиданный поворот;
в) ни с чем (не)сравнимое наслаждение;
г) стоять (не)подвижно.
8. Укажите частицу, которая может употребляться в побудительном предложении.
а) Даже;
б) только;
в) пусть.
9. Укажите, где на месте пропуска нужно вставить частицу ни.
а) Час был . слишком поздний.
б) Нет . солнца, . света, . тени.
в) . работа сушит, а забота.
г) Девочка . за что не хотела расстаться с куклой.
10. Из каждой группы слов выпишите указательную частицу.
а) такой, так, вон, около, от;
б) все, вот, под, этот, туда;
в) он, ни, это, где, да.
11. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются частицами.
а) Пускай дежурные вытрут доску.
б) Не пускай козла в огород.
в) Коля хочет яблоко? Пускай возьмет!
г) Пускай мы расстались, но в сердце остались приятные воспоминания.
12. Укажите предложения с ошибками в употреблении формообразующих частиц.
а) Давай напишите заметку в газету.
б) Вряд ли я смог бы ответить на это письмо вовремя.
в) Только сейчас я понял причину неудачи.
г) Как бы мне хотелось бы увидеть это б своими глазами б.
Ошибки в образовании формы слова
(+ правильный вариант формы слова):
1. 1) пирог более вкуснее (более вкусный)
4) для обоих сестёр (обеих)
2. 3) забавное кенгуру (забавный)
4) на ихней территории (их)
3. 3) много советываю (советую)
4) с двухсот бойцами (двумястами)
4. 2) косвенных падежов (падежей)
3) ложи на парту (клади)
5. 1) ихние письма (их)
2) в обоих руках (обеих)
6. 2) жгёт костер (жжёт)
4) фильм наиболее интереснее (наиболее интересный)
7. 1) опытные тренера (тренеры)
4) ехай домой (поезжай)
8. 1) конфликт более глубочайший (более глубокий // глубочайший)
2) ляжьте на пол (лягте)
9. 1) попробоваем (попробуем)
3) семидесятью способами (семьюдесятью)
10. 3) длиньше (длиннее)
4) спелых абрикос (абрикосов)
Ответ:
1. 1 (пирог более вкусный)
2. 4 ( на их территории)
3. 3 ( много советуют)
4. 2 (косвенных падежей)
5. 1 (их письма)
6. 2 ( жжёт костер)
7. 4 (езжай домой)
8. 2 (лягте на пол)
9. 1 ( попробуем)
10. 3 (длиннее)