1) «Какая была жизнь у ремесленника в средневековом городе?»; 2) «Как функционировал средневековый цех»?

Какие работы выполняли привезённые из чужих земель рабы?

Прочитай текст о положении рабов в Древнем Риме и выполни задание к нему.

Паёк рабам. Тем, кто работает в поле: зимой по 4 модия (1 модий равен 9 кг) пшеницы, а летом по 4,5 <.> заготовь впрок как можно больше палых маслин. Потом заготовь зрелых — таких, откуда можно получить совсем мало масла. Береги их, чтобы они тянулись как можно дольше. Когда маслины будут съедены, давай рассол и уксусу. Масла давай не меньше каждому по секстарию (примерно 0,5 л); модия соли хватит каждому на год <.>. Одежда рабам. Туника весом 3,5 фунта и плащ — через год. Всякий раз, как будешь давать тунику или плащ, возьми сначала старую одежду на лоскутные одеяла. Хорошие деревянные башмаки следует давать через год.

Какие утверждения являются правдивыми о рабстве в римском обществе?

Выбери все верные варианты ответа.

Рабы были заняты в сельском хозяйстве

Зимой рабам выдавали паёк в 36 кг пшеницы, летом чуть больше

Рабам не выдавали пайков, они ели только то, что выращивали самостоятельно

На год рабам давали 9 кг соли

Рабам не выдавалась одежда и обувь

Тут несколько вариантов ответа

Помогите срочнроооо. Сейчасссссссс!УМОЛЯЮ

1.Кто становился рабами в Древнем Риме?

2.Какую работу выполняли рабы?

3. Положение рабов?

В чём сходство и различие в образе жизни патрициев и рыцарей?

Что является центром средневекового города?

Опиши торговую площадь

Какие профессиями владели горожане?

Что свидетельствует о развитии образования В средневековых городах?

Что научилась ценить средневековые горожане?

Помогите с ответом на 2 вопроса в конце, пожалуйста
текст:
****
Элизабет Бентли. «Фабричные условия». 1815 г.
– Сколько вам лет? — Двадцать три.
— Где вы живете? — В Лидсе.
— На чьей фабрике вы работали? — Мистера Берка,
— Какого рода устройство там было? — Льнообрабатывающая машина.
— Кем вы были на этой фабрике? – Я была младшей съемщицей.
— Какое у вас было рабочее время? — С пяти утра до девяти вечера, когда мотали нить.
— Сколько времени уделялось на еду? – Сорок минут днем.
— Был ли у вас перерыв на завтрак или возможность выпить воды? — Нет, нам приходилось это делать
— Объясните, что вы должны были делать- Когда станок заполнялся, его нужно было остановить, орать о
снять полные катушки, отнести их на конвейер, поставить пустые катушки и снова запустить станок
— Все время вы проводили на ногах? — Да, станков очень много, и они работают очень быстро.
— Вы были загружены работой? — Да, ни на что другое времени не оставалось.
— Если вы, предположим, немного провинились или опоздали, что с вами делали? — Пороли ремнем.
— И когда вы начали работать? — Мне было около тринадцати лет.
****
•На основе текста, определите условия труда человека, которому задают вопросы
• Какие выводы о трудовом законодательстве можно сделать?​

Рисунок 2
Вопросы:
1.Какое орудие труда
изображено?
2. Определите назначение
орудий труда. Что делали
этим орудием труда
древние люди?
3. Из какого материала
изготовлено это орудие
труда?
4. В какой эпохе
применялось это орудие
труда?
помогите пожалуйста СОЧ.​

помогите пожалуйста
Тест
1 . Объединение ремесленников одной профессии называлось
1) коммуной
2) цехом
3) общиной
4) гильдией
2. Города в Европе возникали
1) в безлюдных местах
2) на территории крупных и богатых монастырей
3) у речных переправ
4) в отдалении от морских гаваней
3. Центром торговли в Северной Европе был город
1) Брюгге
2) Генуя
3) Константинополь
4) Венеция
4. Ниже перечислены термины. Все они, за исключением одного, относятся к городскому самоуправлению в Средние века.
1) бургомистр
2) сеньор
3) мэр
4) ратуша
Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда.
5. Запишите пропущенное слово.
Лучший образец изделия, который должен был на собственные средства изготовить подмастерье, демонстрируя своё профессиональное мастерство, получил название __________.

6. Торговые союзы купцов получили название
1) гильдии
2) мастерские
3) коммуны
4) цехи
7. Чтобы «городской воздух сделал человека свободным», нужно было
1) убежать из сельской местности в город
2) родиться в семье горожан
3) сдать профессиональный экзамен в ремесленной мастерской
4) прожить в городе один год и один день
8. Ганза в Средние века — это
1) орган городского самоуправления
2) название объединения ремесленников одной специальности
3) торговый союз немецких городов
4) городской знак, означавший победу горожан в борьбе с сеньором
9. Ниже перечислены термины. Все они, за исключением одного, относятся к развитию торговли в Средние века.
1) ярмарки
2) фактории
3) менялы
4) ратуши
Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда.
10. Запишите пропущенное слово.
Хозяйство, в котором изделия производились для продажи на рынке и обмена с помощью денег, называется _____________________​

Помогите пожалуйста!

История(Е.В. Агибалова, Г.М Донской) , 6 класс, Параграф 14(Торговля в Среднем веке), Страница 116, номер 6, вопрос: Чем занимались менялы, ростовщики, банкиры? Почему возникли эти городские профессии?

в какую эпоху орудия труда были общими и все люди трудились сообща?

Каким образом автор описывает промышленное преобладания Германии?

даю 15б