Читаем Прочитайте странички дневника астронома. Назовите лишние слова. Можно ли их заменить? Определите…

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА (15 БАЛЛОВ ДАМ)

1.Почему Полярную звезду считают самой яркой?

2.Почему названия созвездий связывали мифическими героями и легендами?

3.В какое время года и дня можно хорошо увидеть созвездия на небе?

Помогите пожалуйста русский
6.Выберите из перечисленных признаки научного стиля.
Верных ответов: 3
Строгая логичность.
Насыщенность фактической информации.
Официальность.
Доказательность.
Стандартизованность.
Конкретность.
Звёзды были объединены в группы с целью ориентировки. Эти группы называются созвездия. Созвездия
носят различные названия, полученные в разное время, от глубокой древности до 18 века. Все зодиакальные созвездия были названы очень давно, и затруднительно сказать какими народами. Скорее всего, египтянами и халдеями. А может быть народом, жившим раньше их. Большинство ярких созвездий
Северного неба названы в честь древнегреческих героев или мифических персонажей ещё древними народами.
Созвездия менее яркие названы европейскими астрономами в 16 — 18 веках. Все невидимые в Европе созвездия Южного полушария названы в эпоху Великих географических открытий. Клавдий Птолемей
приводит в своём списке 48 созвездий. Звёздный каталог Птолемея содержит 1026 звёзд. Невооружённым глазом на небе в Северном полушарии видно ло 5000 звёзд. В телескоп от 1-й до 14-й величин видно около 77 млн. звёзд.​
​

День и ночь. Личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица

Прочитай текст. Вставь правильную форму слова, используя нормативные словари и справочники русского языка.

Звезда по имени Солнце, сформировавшаяся из громадного облака водорода и звездной пыли, горит уже в течение 4,6

лет. Она обладает достаточным запасом

, чтобы гореть ещё очень долго. Солнце – это звезда. Главные параметры любой звезды – масса, температура, светимость и возраст.

Назад

Проверить

​

Вы умеете читать небесную книгу

Слова в обычной книге составляются из букв, а звезды в небе образуют разные созвездия.

Моряки по звездной книге находят дорогу в необъятном море.

По облакам мы узнаем2

погоду. Вот по синему небу протянулись6

белые волокна. Они

обещают дождливую погоду. В жаркий летний день вдруг появляются на кебе белые облачные

горы. Это вестники6

грозы.

И птицы могут о многом рассказать6

. В чистом небе летают ласточки и предвещают хорошую

погоду. Прилет грачей означает наступление весны.

Мы читаем небесную книгу, и удивительные вещи открываются нам.

Дополнительные задания

1.Озаглавьте текст диктанта.

2.Подчеркните то место в тексте, где выражена его главная мысль.

3.Произведите разбор слов в соответствии с указанным над ними цифровым индексом

Созвездия Северного полушария. Основная мысль
текста.

Прослушай текст. последовательно расположи иллюстративный материал в соответствие с изложением материала в тексте.​ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ❗

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни- те слова в переносном значении. Определите, какой цвет обозначают выделен- вые слова. Настали чудес(?)ные солнеч(?)ные февральские дни. Утром, как всегда, я выш.л побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В пр.роде творилось неч(?)то (не)обычайное. К.залось, что она праз(?)новала какой-то (не)бывалый праз(?)ник лазоревого неба, жемчужных берё., коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу. (И.Грабарь) ​

Солнце и Земля

Каждый день мы видим, как Солнце проходит по небу, но

обман зрения. Потому что на самом деле Солнце стоит

на месте, а Земля вращается вокруг него и вокруг собствен-

ной оси. За сутки Земля совершает полный оборот вокруг

твоей оси, подставляя Солнцу разные бока. Вот почему нам

кажется, что Солнце то восходит, то заходит.

Первая прогулка по Луне

В июле 1969 года американские астронавты Нил

Армстронг и Базз Олдрин впервые в мире прогулялись

по Луне. При посещении Луны ученые удивились её не-

обычному запаху. Они ощутили его, когда сняли скафандры

на территории корабля. Запах был похож на запах пороха,

Нил Армстронг сказал, что Луна пахнет мокрым пеплом.

Солнечная система

В нашей Солнечной системе восемь планет, и все они

вращаются вокруг Солнца. Сила притяжения огромного

Солнца будто магнитом удерживает планеты, не позволяя

им

им вырваться и улететь в космос. Первые четыре планеты

возле Солнца состоят из горных пород. Другие четыре — —

целиком состоят из газов.

(Большая энциклопедия для детей.

ЭКСМО, 2012)

1. Какой из текстов относится к тексту-рассуждению?

a) «Солнце и Земля»

б) «Первая прогулка по Луне»

B) «Солнечная система»2. Построй и запиши высказывание.

Нужно изучать космос, потомучто

3. Найди наречия.

д) вдали

a) весело

b) веселье

6) веселить

r) даль

e) далёкий

4. Укажи грамматическую основу предложения.

Венера отражает большое количество солнечного света

a) большое количество

6) солнечного света

в) Венера отражает

5. Найди обстоятельство, выраженное наречием.

a) на небе

в) гурьбой

6) столпились

г) маленькие

6. Какая схема соответствует данному предложению?

На далеком Марсе есть лишайники и мхи.

a)~~ -•-•-•-•-•-•- — — — — — и — — — — — .

б)~~ -•-•-•-•-•-•- ====== ——— и ———-

B) ~~~ ———- ======== •-•-•-•-•-•-•

7. У

7. Укажи предложение с обращением.

a) Ребята читают книги.

б) Ребята прочли книги.

в) Ребята, читайте книги!

можете ответить пожалуйста

Орфографический диктант.   Вспомни, как пишется НЕ с глаголами.  Переписать глаголы, раскрывая скобки  (слитно или раздельно ).Частицу НЕ берем в треугольник и пишем раздельно с глаголом. Напиши в скобках отгадки                                                     

1.      Кто в окно входит и (не) раскрывает его? (….) 2. Искры небо про­жигают, а до нас (не) долетают. (….) 3. На небе белеет, светит, но (не) греет. (….) 4. Там его дно, где ты в небо ( не )  впиваешься, серебряный якорь небес! 5. Какие звез…ные отары вращает в небе Кол-звезда. (….)  6. Она гор….т на всю округу, как ското­водом вбитый кол, и вод…т медленно по кругу созвездий пестрый ореол.  (….)

Отара — большой гурт овец . Подчеркните подлежащее и сказуемое, начертите схему предложения​

Прочитайте и озаглавьте текст.

2. Определите основную мысль текста.

3. Грамотно напишите текст. Обратите внимание на дескрипторы.

Со(л,лн)це — самая важная для людей зв…зда, которая обеспечива…т

и поддержива…т ж…знь на планете З…мля.  Вокруг него вращаются

все планеты, их спутники, а также кометы и метеориты. Оно в ми(л,лл)ион

раз больше З…мли.

Светило Солнечн… системы невероятно горячее. На его поверхности

т…мпература шесть тысяч градусов. Благодаря ему мы живем пита…мся

пл…дами з…мли, развод…м скот наслаждаемся ж…знью.

Со(л,лн) це это свет. Без света растения бы (не)смогли выделять

кислород. А ведь мы дыш…м только благодаря кислороду! Без света у

человека появилась бы нехватка витамина, который необходим для

крепости наших костей. Со(л,лн)це это тепло. Без тепл… наша земля

превратилась бы в огромн… шар льда. Все живое при такой низк…

температур… исчезло бы с лица земли. Без Cолнца жизни на нашей

планете (не)было бы.

Число и род личного местоимения.
Смена дня и ночи
сутки – это цикл времени, за которое со.нце, поднима-
яс — св. стока, пр. ходит по небосклону из.ходит на зап. —
це. Когда на одной половин 3 мли наступает ноч., оно
приходит оборот с другой части планеты и вновь в.схо-
сит со страны Востока.
10. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Обозначь лицо, число и род личното местоимения​