Звезда печальная,вечерняя звезда,твой луч осеребрил увядшие равнины,и дремлющий залив,и чёрных скал…

Гори,гори,моя звезда Гори,звезда приветная!полный синтаксический разбор

Определить вид предложениё по цели высказывания интонации поставить знаки в конце предложений.

В темный лес, дремучем(.,)

Сколько свежих шишек(.,)

Сколько алых ягод(.,)

Выросли волнушки(.,)

А под ёлкой грузди(.,)

До свиданье лета(.,)

Сделай синтаксический разбор предложения

Бледно-серое небо светлело, холодно, синело; звёзды то мигали слабым светом то исчезали; отсырела земля, запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки голоса и жидкий ранний ветерок уже пошёл брадить и порхать над землёю

Найдите в тексте эпитеты. Подчеркните волнистой линией.

Рыхлые облака плывут в вышине, цепляясь за скалы, и синие тени их скользят по ледникам и ущельям. Там из тысяч ручейков зарождается буйная речка, что стремительно мчится по долине.

Яркие-или ,Звёзды, к дождю ,к хорошей ,снегу,-погоде ,тусклые

Соберите пожалуйста примету

Яркие августовские звёзды мерцали особенно сильно и приветливо. Выделить словосочетания

СРОЧНО! По русскому языку надо сделать синтактический разбор предложения. Высокий жёлтый месяц обливает все трепетным светом.- Например (простое, повествовательное,.) ПОЖАЛУЙСТА! Даю 20 б.

Спишите, определите склонение и падеж каждого существительного.

Посм.трите на с.сну. Солнечное дер.во! Ствол вел.чаво держит изумрудную крону, ух.дящую в синее небо. Кажется, что в ств.лах запрятано со.нце. Даже в ненас.ный день излуч.ют сосны т.пло и свет. См.ла, что выступает на дер.ве, прозрач.на и з.л.тиста. Она похожа на кусочек янтаря.

1. Разберите предложение по членам, расставьте знаки.

Я однажды видел как фазан, петушок подпрыгнул над землёй подбежал к моему шалашу громко зацокал и полетел на дерево.

2.Выделите обобщающее слово, расставьте знаки.

1. Трава земля крыши домов всё было покрыто белым налётом инея. 2. Белая куропатка разгребая снег от.скивает себе корм замёрзшие ягоды семена почки. 3. Разные звуки и вой урагана и рёв моторов и грохот всё сл.валось в сплошной гул.

3. Определите, что соединяет союз И, подчеркните, сделайте схему.

1. Человек во все времена найдёт простор дело и цель для своих м.чтаний. 2. Сокровища музыки (не)исчерпаемы и так(же) нельзя предугадать её возможности в будущем.

4. Расставьте знаки, выделите союзы.

1. Пут.шествие на лодке и пешком на велосипедах и на лыжах воспит.вает в человеке волю. 2. Любите изучайте великое и(с,сс)ку(с,сс)тво музыки. 3. В (пол)дневную жару всё стихает и пряче.ся в тень. 4. Грачей пролётные стада кричат и весело и важно. 5. За окном нельзя уже было разл.чить ни здания школы ни де.ской больницы ни холма. 6. Ш.л седьмой или восьмой час наступления. 7. Несутся клубы не то тумана не то мелких брызг. 8. (Не)яркой но бе.конечно глубокой красотой наградила русскую землю природа.

9. Врубель интересовался не только живописью но и музыкой. 10. Любил я чу.твапр.украшивать да и теперь ещё люблю. 11.Золотой солнечный луч робко выгл.нувший из-за облака осветил верхушки сосен.

Распахнув окно, прикасаешься к падающим с неба голубовато-серебряным снежинкам. Синтаксический разбор пожалуйста