Автор: adylovaaliya841
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пж дам 20 баллов
Автор: hksnipe
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
ВПР 5 класс Выпишите предложение с прямой речью расставить знаки препинания, составить схему
1) Вы уже заплатили за проезд ребята 2) Кондуктор попросил ребят заплатить за проезд 3) Кондуктор сказал чтобы ребята заплатили за проезд 4) Заплатите за проезд попросил ребят кондуктор
Автор: aleksceban94
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Для чего нужен деловой стиль речи? (10 предложений)
Автор: Zaminaej
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Виды документов официально –делового стиля
Автор: Avanda91
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Нужна ли запятая после “только“? :“Только, находясь рядом с ним, никогда нельзя пытаться угадать его действия“
Автор: onoNameo1
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
диалог используя слова вежливо спасибо, пожалуйста, благодарю
Автор: brosanabro
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста найти прямое значения слов (тяжелый характер тяжелый чемодан золотая цепочка золотая осень
Автор: konstsntinkibork
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Разбор слова беспощадный под цифрой 2
Автор: kakadyrydycheat
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
нужен ответ на вопрос номер 2, желательно очень развёрнуто
Автор: rostikkozemaka
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
Спиши.вставь пропущенные буквы найди оговоренные слова.обозначь корень.подчеркни передающиеся согласные в корне
Ответ:
1. *Сложноподчиненное предложение:* Пока шёл дождь, мы устроились в уютной кафе, где можно было попробовать восхитительные десерты.
— *Главное предложение:* Мы устроились в уютной кафе.
— *Сложноподчинённое предложение:* Пока шёл дождь.
— *Связь:* Причинно-следственная.
2. *Простое предложение:* Солнце медленно заходило за горизонт, оставляя после себя красивые оттенки заката.
— *Главное предложение:* Солнце медленно заходило за горизонт.
— *Сложносочинённое предложение:* Оставляя после себя красивые оттенки заката.
— *Связь:* Причинно-следственная.
3. *Составное предложение:* Девочка с куклой, которая была одета в красивое платье, играла в парке.
— *Главное предложение:* Девочка играла в парке.
— *Подчинённое предложение:* Которая была одета в красивое платье.
— *Связь:* Определительное.
4. *Простое предложение:* После дождя воздух стал свежим и прозрачным.
— *Главное предложение:* Воздух стал свежим и прозрачным.
— *Сложносочинённое предложение:* После дождя.
— *Связь:* Временная.
5. *Составное предложение:* Мальчик купил мороженое, потому что ему стало жарко.
— *Главное предложение:* Мальчик купил мороженое.
— *Подчинённое предложение:* Потому что ему стало жарко.
— *Связь:* Причинно-следственная.
6. *Простое предложение:* Птицы чирикали весело на ветках деревьев.
— *Главное предложение:* Птицы чирикали весело.
— *Сложносочинённое предложение:* На ветках деревьев.
— *Связь:* Местоименно-причинная.
7. *Сложноподчиненное предложение:* Хотя солнце сияло ярко, ветер приносил прохладу с моря.
— *Главное предложение:* Ветер приносил прохладу с моря.
— *Сложноподчинённое предложение:* Хотя солнце сияло ярко.
— *Связь:* Противопоставительная.
8. *Сложносочиненное предложение:* Вода в реке была чистой, и рыбы плавали в её прозрачных глубинах.
— *Главное предложение:* Вода в реке была чистой.
— *Сложносочинённое предложение:* И рыбы плавали в её прозрачных глубинах.
— *Связь:* И.
9. *Простое предложение:* На горизонте медленно вставало солнце, окрашивая небо в розовые и оранжевые оттенки.
— *Главное предложение:* Солнце медленно вставало на горизонте.
— *Сложносочинённое предложение:* Окрашивая небо в розовые и оранжевые оттенки.
— *Связь:* Определительная.
10. *Составное предложение:* После того как заснула луна, звезды зажглись на ночном небе.
— *Главное предложение:* Звезды зажглись на ночном небе.
— *Подчинённое предложение:* После того как заснула луна.
— *Связь:* Временная.