24
ОктябрьПояснити як ви використовуєте природні ресурси
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
пояснити як ви використовуєте природні ресурси
25
НоябрьДОПОМОЖІТЬ Напишіть, як ви ощадливо використовуєте навколишні ресурси: воду, тепло, світло.
Автор: tarina46
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
ДОПОМОЖІТЬ Напишіть, як ви ощадливо використовуєте навколишні ресурси: воду, тепло, світло.
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
09
Октябрь— Пам’ятку Як правильно себе поводити з електричними приладами? срочно сдавать через 3 часа отдаю все…
Автор: Beknazar223
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
— пам’ятку Як правильно себе поводити з електричними приладами?
срочно сдавать через 3 часа
отдаю все баллы
30
НоябрьНаправление: Используя приведенные получае достаточно ниже слова, разделите виды энергии по группам…
Автор: botyabot5
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Направление: Используя приведенные получае достаточно ниже слова, разделите виды энергии по группам и напишите их под картинками. Ключевые слова: древесина, продукты питания, уголь, нефть, вода, солнце, ветер, электричество.
02
Ноябрь3. Выберите неверные утверждения. Напишите их правильный вариант: Энергия не переходит из одного вида…
Автор: TarasArt
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
3. Выберите неверные утверждения. Напишите их правильный вариант:
Энергия не переходит из одного вида в другой.
В состоянии покоя человек не тратит энергию.
В результате облучения энергия света переходит в тепловую энергию.
При падении воды с высоты ее кинетическая энергия превращается в по-
тенциальную.
21
ИюньТобі до снаги Назви один приклад дії в природі, два приклади реактивного руху в природі і три — в техніці
Автор: samatqulovaruhshona
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Тобі до снаги
Назви один приклад дії в природі, два приклади реактивного руху в природі і три — в техніці
15
ИюньДопоможіть будь ласка! Заплануйте з командою власне дослідження. Його результати подайте у вигляді таблиці…
Автор: lalalalala111lala
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Допоможіть будь ласка!
Заплануйте з командою власне дослідження. Його результати подайте у вигляді таблиці або діаграми.
30
МайСРОЧНО! Подумать и привести примеры, какие свойства воздуха люди используют в повседневной жизни. Срочно….
Автор: zhenyayurchenkp7p1aj
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО! Подумать и привести примеры, какие свойства воздуха люди используют в повседневной жизни. Срочно. Пожалуйста
09
ИюльНапишите про ВОДОЛАЗА пожалуйста
Автор: halimovairat2005
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
напишите про ВОДОЛАЗА пожалуйста
31
АвгустНаписати асе природні об’єкти моеї місцевості
Автор: Snooller
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
написати асе природні об’єкти моеї місцевості
10
ОктябрьНаписати які фактори на вашу думку впливають на якість продукції або якість послуги. (Не менше 6 речень)
Автор: gatery666
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Написати які фактори на вашу думку впливають на якість продукції або якість послуги. (Не менше 6 речень)
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста помогите дам 10 балов познание 4 класс
Автор: anyuta200620
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
пожалуйста помогите дам 10 балов
познание 4 класс
24
ДекабрьКак называют большие овраги
Автор: katakartanova043
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
как называют большие овраги
24
ДекабрьВ какой природной зоне находится твой регион ульяновск
Автор: vana197923
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
в какой природной зоне находится твой регион ульяновск
24
ДекабрьПідготуйте цікавинки про кожну з планет земної групи
Автор: Valia123456789
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
підготуйте цікавинки про кожну з планет земної групи
24
ДекабрьПознач на рисунку дати та пори року в дні рівнодення, зимового, й літнього сонцестояння в Північній…
Автор: WwwALEXwwW
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Познач на рисунку дати та пори року в дні рівнодення, зимового, й літнього сонцестояння в Північній півкулі.
23
ДекабрьСРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ ПРИРОДУ ОЧЕНЬ НАДО ДАМ 20 БАЛОВ
Автор: bvladaka
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАТЬ ПРИРОДУ ОЧЕНЬ НАДО ДАМ 20 БАЛОВ
23
ДекабрьКак появилась планета земля?
Автор: tymurzavalkevych
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
как появилась планета земля?
23
ДекабрьВ1.В каком городе К.Минин призвал русских людей постоять за родную землю? B2.Кто повелел открыть топографию…
Автор: aboba7
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
В1.В каком городе К.Минин призвал русских людей постоять за родную землю?
B2.Кто повелел открыть топографию в Москве?
B3.Кто был первопечатником России?
B4.Кто был автором первой русской азбуки?
23
ДекабрьБагаторічне скупчення води у твердому стані — це.
Автор: kononovae90740
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Багаторічне скупчення води у твердому стані — це.
23
ДекабрьЧем полезна профессия кассира
Автор: даша3843
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
чем полезна профессия кассира
однією важливою умовою раціонального використання ресурсів є застосування енергоефективних технологій та обладнання. Чи йдеться про водопостачання, чи газо- , електро- і теплопостачання – нині доступні спеціальні технологічні можливості, які дозволять мінімізувати витрату цього ресурсу.
Ще один важливий момент – це культура споживання природних ресурсів. Використовувати їх слід у мінімальній необхідній кількості, у жодному разі не допускаючи їх безконтрольної та необґрунтованої витрати.
Виходячи з двох останніх умов, спробуємо дати низку практичних порад, які допоможуть скоротити споживання води, газо-, тепло- та енергопостачання, а відтак заощадити.