Автор: aminakadirova2009
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Представьте в виде дроби выражения m/n*p/q
Автор: alena25043
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
На множестве X = {2,6,8,10,12,14,16} заданы отношения P и Q
Постройте их графы:
P — отношения «больше»
Q — отношения «больше на 2»
Автор: Stopa765
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Х/2-3=х/3 — 2
Перенести х на лево,без х направо,на своей стороне знак тот же,на чужой другой
То что можно — сложить,а если есть дроби ( как в этом случае) то привести к общему знаменателю и в конце,оставить только х
Автор: danilgarras
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Найдите остаток от деления:
(а) 49^100 на 16;
(б) 7
^100 на 16;
(в) (−7)^100 на 16;
(г) 2
^100 на 3;
(д) 696 ⋅ 697 ⋅ 698 ⋅ 699 на 70;
(е) 2
^2021 на 7;
(ж) (−50)^2021 на 9;
(з) 3
^2021 + 2^2021 на 7.
Автор: Malvinkaterinka
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
деление с остатком
1) 25÷5=
2)78÷8=
Найди значение выражений
(Это можете не решать)
1) 25×3=
2) 90÷2=
3) 85÷5=
4) 48÷12=
Составь уравнения и реши их
1) Произведение числа 5 и К равно 75
2) Сумма Н и произведение чисел 11 и 3 равна 47
3) частное чисел 51 и Д равно 3
(Заранее благодарю)
Автор: Ksenofontik14
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Выполнить деление с остатком
Автор: garpinspeed4
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите целую часть корня уравнения: (x-4) + (4-x = 2х — 19х+55)
Автор: arina08076
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Решить уравнение. Найти сумму корней уравнения, деленную на (пи)
Автор: starinskakira
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Используя свойство пропорций,найдите неизвестный член пропорций:25/x=2/0,4
Автор: kmfwfwe
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Выполни деление с остатком и проверь 3 разделить на 7
Ответ:
Пошаговое объяснение:
cхема Горнера
r — остаток