Замени в предложениях прямую речь на косвенную: 1.Я подумал: «Как сегодня тепло». 2.Мама сказала: «Садись…

Преобразуйте прямую речь в косвенную, а косвенную — в прямую.

6. Тренер спросил Зою: « За сколько секунд ты сможешь пробежать стометровку?»

7. Андрей сказал что этот дом построил его дед

8. Я попросил сестру : «Передай книгу в библиотеку».

9. И тут Евгения подумала что ей не стоило возвращаться на вокзал.

Проведите обратную замену, преобразовав предложения с косвенной речью в предложения с прямой речью.

Кирилла Петрович спросил у Маши, где она была.

Я заметил, глядя на светлое небо, что погода славная будет.

Отец крикнул Феде. Чтобы он держал правее.

Дубровский спросил, все ли здесь и не осталось ли кого в доме.

Сергей спросил тихо, почему она ушла.

Помогите пожалуйста, срочно надо
​

Задание 1. Продолжите предложения.

1. В домике на краю деревни жили.2. Дедушка и котёнок делали вид, что не знают о том,что под печкой жила мышка, потому что.3. Неподалёку от дома жили.4. Летом котёнку жилось весело, а осенью стало грустно.Дедушка пообещал ему, что.5. Котёнок не знал, что такое зима, потому что.6. Котёнок решил.7. Удод ответил, что это.8. Агриппина ответила, что зима — это.9. Мышка рассказала, что.0. Котёнок хотел бы расспросить о зиме дедушку, но он.

Переделайте двусоставные предложения в безличные

1.я скучаю

2.ты сегодня грустишь

3.могу ли я войти?

4.дом просторный, уютный

5.выставка будет интересной

Составь схемы предложений.

Пример:

«Сходим в кино?» — предложил он.

«П?» — а.

(Будь внимателен! При ответе используй кавычки-лапки («»), а вместо тире « — » знак « — » клавиатуры!)

1.

«Вот как нехорошо получилось! — думал он. — Теперь Мурзику из-за меня достанется» (Н. Носов).

2. И при этом всякий раз, по детской своей привычке, думаю: «Заслужил ли я это сладкое, не соврал ли и не надул ли кого-нибудь?» (М. Зощенко).

3. Народ спрашивает у ребёнка: «Какая же твоя мама, деточка?» (Л. Толстой).

Подчеркните подлежащие. Определите, чем выражены подлежащие в данных предложениях

1.На ступеньках сидело двое незнакомых людей. 2. Выгонять перед вечером и пригонять на утренней заре табун – большой праздник для крестьянских мальчишек. 3. Маша с лётчиком медленно пошли по росе. 4. Ещё много времени оставалось до первого лепета, до первых шорохов и шелестов утра, до первых росинок зари. 5. Уже более трёх часов протекло с тех пор.

2. Выпишите предложение с простым глагольным сказуемым.

1.Брат вступился за меня. 2. Ещё я долго буду петь. 3. История оказалась вздором. 4. Ваша ложь во все девять лет стоит у меня поперек горла. 5. Первые недели плавания принесли разочарование. 6. Татьяна должна была играть 7. Я старался казаться весёлым. 8. А ты не обижайся, Емеля. 9. Пускай они оставят Годунова. 10. Пусть читатели знают эту мою ошибку.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ОЧЕНЬ НАДО ПОЖАЛУЙСТА !

Перестрой предложения с косвенной речью в предложения с прямой речью. Слова автора поставь после чужой речи.

Пример:

косвенная речь: он сказал, что не пойдёт завтра на рыбалку.

Прямая речь: «Я не пойду завтра на рыбалку», — сказал он.

Заведующая сказала, что мы должны пройти медицинский осмотр.

Алёша ответил, что он не выучил урок.

Я сердито закричал, почему он стоит.

замените, где возможно односоставные предложения двусоставными

1.мне не спится.

2.мне холодно.

3.льдом сковало реку.

4.ветром сломало берёзу.

5.мне грустно.

6.светает.

7.мне нужно идти.

8.моросит.

9.мне не хочется ехать.

Укажи предложение со сравнительным оборотом.

(1) Хорошо зимой в нашей Сухаревке! (2) Дни напролёт ребятня на улице. (3) Ис горки

покататься, и снежную крепость построить, и дорожки к клубу расчистить — всё

успевают. (4) В каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появляются

забавные снеговики.

(5) Жалко, что зимой рано темнеет. (6) Не успеешь оглянуться, уже зовут: «Довольно!

Марш домой!»

(7) В избе тепло, пахнет шанежками. (8) А за окном мороз прихватывает всё крепче.

(9) Небо вызвездило. (10) <<К холодам», — поясняет дедушка.

(11) Младший братишка, расплющив нос о стекло, пытается разглядеть перевёрнутый

ковш Большой Медведицы.

поомгите СРОЧНОООО ПОМОЩИ! МОЛЮЮЮЮЮ ПППЖПЖПЖ

Измени место (относительно главного слова) причастного оборота в предложении. Поставь, где необходимо, запятые.

Пример:

«Плотно завешенное окно не пропускало света». — «Окно, плотно завешенное, не пропускало света».

1. Увидев падающую с неба звезду, я загадала желание. —

2. От рощи, шепчущей таинственные истории, веяло прохладой и свежестью. —

3. После дня, проведённого в местах не столь отдалённых, Иван вернулся домой. —