Расскажи с помощью таблицы, как изменяются глаголы. ДАМ 20 БАЛЛОВ!

Какие части речи могут выражать именную часть сказуемого? СРОЧНО НАДО, ДАЮ 40 БАЛЛОВ!

РУССКИЙ ЯЗЫК 6 КЛАСС ДАМ 40 БАЛЛОВ​

Б) записать слова в ТЕТРАДЬ. Разбери слова по составу (выдели

окончание, основу, корень, приставку, суффикс)

Занос, бессонница, прохладный, осиновый, пришкольный.

СОЧ! ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ДАЮ 10 БАЛЛОВ!

ДАЮ 30 БАЛЛОВ.
Расскажите о словарном богатстве глагола . Имей в виду , что глаголы 2 после существительных группы слов в русском языке если если 40 % слов , записанных словарях , являются существительными , то 30 % слов — глаголы. В своем рассказе о словарном богатстве глагола воспользуйтесь планом 1 ) тематическое богатство глаголов 2 ) синонимия глаголов 3 ) антонимия глаголов 4 ) стилистическое разнообразие глаголов

Пожалуйста, завтра сдавать

Прочитай.Определи количество слогов в словах.

Уроки-.СЛОГА,яма.СЛОГА,

Линия-СЛОГА.арбуз-.СЛОГА,

ДАЮ 25 БАЛЛОВ

Рано утром на траве появились капельки росы.

Найдите и подчеркните грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).

3. Найдите и подчеркните дополнение.

4.Найдите и подчеркните обстоятельство.

ПОДЧЕРКНИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РУЧКОЙ ИЛИ КАРАНДАШОМ​

СРОЧНО! 80 БАЛЛОВ

Запишите словосочетания, поставив данные в скобках существительные в форму винительного падежа множественного числа. Укажите, одушевленными или неодушевленными являются существительные.

Расформировать(полк), изучать (жук), исследовать (микробы), обезвредить (вирус), обезвредить( преступника), испугать (домовой), испугать(животное), смахнуть (насекомое), пасти (стадо), ловить (устрицы), есть(устрицы), назвать(персонаж), вспомнить (герой)

Даю 20 баллов
1. Вставьте пропущенные окончания, укажите склонение, число, падеж существительных: за гнед…. лошадь…; о велик…. стран…; вопреки ненастн…. погод….; с блестящ…. брош….; с огромн… полотн…;с

2. Выписать слова с парными согласными в корне, которые нужно проверить, подобрать проверочные слова: сторожка, холодок, порт, морозный, плащ, зубки, ход, говорит.

Я НА СТОЛЬКО ЛЕНИВЫЙ, ЧТО МНЕ ЛЕНЬ ДУМАТЬ, ПОМОГИТЕ! 30 БАЛЛОВ, СРОЧНО!
Поставь знак ударения во всех словах. Баловать, бомбардировать, группировать, забронировать (покрыть броней), забронировать (закрепить), запломбировать, запрудить, заржaвeть, захламить, кашлянуть, лакировать, морщить (лицо), морщить (об одежде), набаловать, наперчить, облегчить, озорничать, опошлить, осведомить, перекроить, плесневеть, предвосхитить, раскошелиться, уведомить, углубить, ходатайствовать, черкать, брало, взяло, гнало, занять, начать, принять, занял, начал, начала, поднял, понял, поняла, принял, приняла, заняло, подняло, поняло, подняли, приняли, заняли, взобрался, взобралась, родились, родилась, звонишь, кроишь, кроит, звонят, звоните, кроим, напоит, напоишь, повторишь, повторим, камбала, каучук, кета, кетовый, кухонный, констатировать, компрометировать, казаки, занятой (человек), занятый (чем-либо), иначе, искра, исподволь, исчерпать, обеспечение, опека, оптовый, откупорить, петля, плато, премировать, пригоршня, приданое, принудить, приструнить, ракушка, статуя, танцовщица, угля (Pп, ед ч), углей (Рп, мн ч), феномен, хаос (в мифологии), хаос (беспорядок), хвоя, шасси, эскурс, эксперт, языковая (система), языковая (колбаса).​

Затранскрибируйте слова. Охарактеризуйте гласные и согласные звуки.

Дочь, цирк, желудь, соленный, сделать, лампадка.

ПОЖАЛУЙСТА.

ДАЮ 20 БАЛЛОВ