Задания №1 Выберите из предложенных не мениее одного соответствующего обычая и традиции кзахского народа…

за II четверть по предмету «История Казахстана» Задание 1. Впишите традиции и обычаи в таблицу [5] обычаи и традиции казахского народа Определение 1 Обычай дарить небольшие подарки за обновку или впервые увиденную в доме вещь 2 Обряд знакомства невесты с родней мужа. Лицо невесты можно было открыть тогда, когда она отдаст дань уважения каждому родственнику мужа под традиционную песню от песенника- импровизатора. 3 Когда ребенок научился самостоятельно ездить верхом, он впервые выезжает из дома. Приглашают почетных гостей для праздника. 4 Памятные сувениры привозит человек из дальней поездки для своих близких 5 Запрет – народная примета. Например, нельзя наступать на порог, дарить близким людям нож и т.д.​

1. Заполните таблицу «Культура казахов»

Пословицы и

поговорки

Сказки и эпосы

СРОЧНО 5-6 КЛАСС

1. В Казахском ханстве какая власть применялась

А) палатная

В) потестарная

С) судебная

Д) советная

2. В казахском обществе кому отводилось особое место

А) рыцарям

В) багатырям

С) батырам

Д) янычарам

3. Кочевники высоко ценили кого

А) шутов

В) кузнецов

С) поваров

Д) воинов

4. Какие браки запрещались в казахском обществе

А) в пределах рода

В) в племени

С) в обществе

Д) в ауле

5. Кто такие толенгуты

А) потомки чингисхана

В) пастухи коров

С) скакуны

Д) оруженосцы батыров

6. Среди казахов была родовая знать, входившие в «белую кость (ак суйек)»

А) баи

В) кожа

С) кулаки

Д) фермеры

7. Как назывался у рода регион качевий

А) тамга

В) поле

С) луг

Д) жайляу

8. Где распространились тюркские племена VI века?

А) Азии

В) Африки

С) Европе

Д) Китае

9. В каком веке Геродот описывал образ жизни Скифских племен

А) В XX в до н э

В) В Х в до н э

С) ВV в н э

Д) ВV в до н.э

10. Куда мигрировала население после опустошительных монгольских завоеваний?

А) На берега Сыр-Дарьи

В) В долину Или

С) В Семиречье

Д) На берега Чу​

Определите по описаниям народные обычаи. Пропишите его названия: Угощение гостя этим блюдом на праздник Наурыз считается обязательным-
ПОМОГИТЕ ПЖ У МЕНЯ СОЧ! ​

Классифицируйте причины и последствия переселения русских крестьян в казахстан. 1) в 60-80 гг. xix века по территории россии прокатилась волна крестьянских бунтов безземельных крестьян 2) кочевой образ жизни осложнял проведение контроля за номадами, сбора налогов, пастбища занимали большую площадь территории пригодной для земледельческих работ 3) выселение кочевников на малоплодородные земли, потеря зимних жилищ 4) переход обедневших казахов на различные промыслы и в горнорудную промышленность 5) увеличение русского населения на 1,5 млн. человек, обострение противоречий между казахами и крестьянами-переселенцами 6) недовольства политикой царизма среди казахов, поднятие восстаний, отсутствие поддержки проводимых реформ среди населения. причины переселенческой политики: последствия переселенческой политики:

помогите пожалуйста!​

Задания суммативного оценивания

за 1 четверть по предмету «История Казахстана»

1. Установите причинно-следственную связь.

1.Образование Тюркского государства

2. Победа над жужанами

3.Объединение тюркских племен под руководством Бумына

[3]

2. Определите, какие утверждения являются «верными», а какие «неверными».

№

Содержание информации

Верно

Неверно

1

Основу Тюркского каганата составляли тюркоязычные народы

2

Истеми, младший брат Бумын — кагана, управлял милионным войском

3

Первым правителем Западного Тюркского каганата был Сулу каган

4

Тюргеши делились на две группы: желтые и красные

5

Согдийцы-это монголоязычный народ, проживавший в Средней Азии

[5]

3. Определите признаки городской и кочевой культуры.

Городская культура

Кочевая культура

[6]

4. Прочитайте текст и проанализируйте изменения, которые произошли после Атлахской битвы.

Победа в Атлахской битве имеет, по крайней мере, два глубоких исторических смысла:

1. Главнокомандующий Танской империи Генерал Гау Шиянжи едва спасся живым в этом сражении, и с тех пор нога китайского солдата не ступала на священную казахскую землю. Средняя Азия и Казахстан отстояли свою независимость. Избавившись от китайских завоевателей, наши земли сохранили свою свободу до сегодняшних дней. В противном случае, даже неизвестно, какой путь могла бы избрать мировая история.

2. Может быть множество толкований, но в любом случае даже при распространении в казахской степи ислама и исчезновении древнетюркской письменной культуры, на смену которой пришло арабское письмо и грамматика, наши народы приобщились к арабской культуре, а через нее и к мировой, став составной ее частью.

Сферы

Изменения

Политическое развитие

1

2

Экономическое развитие

1

2

Социальное развитие

1

2

Культурное развитие

1

2

Вывод

[6]

ВСЕГО: 20баллов

Задание 1. Выяснить, в чем проявлялось

многообразие религиозных представлений в 13 — 15

вв. на территории Казахстана?

Для выполнения данного задания, учащиеся должны

рассмотреть следующие вопросы:

— Какие религиозные представления

господствовали среди кочевого населения и

оседлой полосы Южного Казахстана?

— Выясните, почему в верованиях и обычаях

казахов элементы тенгрианства дощли до

наших дней.

— Как вы полагаете, исходя из изученного

материала, почему господствующей религий

ислам становится в основном в оседлой

полосе Южного Казахстана?

БЫСТРЕ ДАЮ 50 БАЛОВ

Прочитай свидетельства европейских путешественников XIII — XIV вв по территории Казахстана и ответь на вопросы на основе текста: В.Рубрук: «Кочевые племена жили в юртах, так же у них было куйме. Тоже передвижное жилище на двух колесах. Земледельцы жили в домах, построенных из дерева, глины, камня. Одежду изготавливали из шерсти, шкур животных.Зимой мужчины носили теплые тымаки из шкур зверей. Летом мужчины носили колпаки из тонкой белой кошмы. Женская одежда шилась из тканей разных видов и цветов». П. Карпини «Каждый начальник должен знать число людей, пастбищ, территорию и где пасти скот во время четырех сезонов года». «…лидер управляет тысячниками, показывает, где должны быть тысячники, которые состоят из сотников, а сотники- десятников.» Петахья: «Более бедные слои населения, у которых отсутствовал скот, выращивали зерновые и бобовые культуры, преимущественно просо. А) О каких трех главных занятиях жителей они рассказывают? В) Найди доказательство, что в обществе было имущественное неравенство? С) Определи не менее 3 ремесел кочевников.

1 Мавзолей Арыстан-Баба расположен возле города
а)Туркестан
в)Отрар
с)Тараз
2Мавзолей Ходжи Ахмеда Йасауи находится в
а)Таразе
в)Туркестане
с)Сыгнаке
3Мавлолей Кок- Кесене находится у
а)Сарайчика
в)Туркестана
с)Сыгнака
4Своеобразие мавзолея Алаша хана в том,что он построен по традициям
а)согдийского зодчества
в)арабского зодчества
с)степного зодчества
5Передвижное жилище на повозке
а)юрта
в)куйме
с)шатер
6Наиболее распространенным жанром устной народной литературы были
а)сказки
в)эпосы
с)гимны
7Словарем кыпчакского языка являлся
а)»Кобланды-батыр»
в)»Ер-Таргын»
с)»Кодекс куманикус»
8 На территории Казахстана в 14-15вв основная часть населения наряду с исламом почитали верховное божество
а)Будду
в)Иисуса
с)Тенгри
9 От сглаза оберегали
а)посохи
в)кольца
с)бойтумары
10 С именами ханов Жаныбека и Керея связано
а)борьба с джунгарами
в)установление дипломатических контактов с Россией
с)основание Казахского ханства
11 Ханство Абулхаира и Могулистан пришли в упадок в
а)17в
в)14в
с)15в
12 Жанибек и Керей откочевали из ханства Абулхаира на территорию
а)Могулистана
в)Мавераннахра
с)Ак Орды
13 Первоначально Казахское ханство было образовано на территории
а)Центрального Казахстана
в)Восточного Казахстана
с)Западного Жетысу
14 Антропологический тип людей населявших территорию Казахстана в эпоху бронзы был
а)монголоидный
в)европеоидный
с)негроидный
15 Процесс формирования казахской народности был прерван в начале 13в нашествием
а)усуней
в)монгол
с)гуннов
16 Нашествие монгол формирование казахской народности отбросило назад на
а)300-350лет
в)150-200лет
с)100-50лет
17 В формировании казахского народа главную роль сыграли
а)мангыты
в)дулаты
с)кыпчаки
18 Советниками ханов являлись
а)огланы
в)везиры
с)эмиры
19 Верховным органом ханской власти в послемонгольское время был
а)ханский совет
в)совет биев
с)курултай
20 Земля служителей исламской религии и религиозных учреждений
а)икта
в)инджу
с)вакуф
Прошу помогите с вопросами ​

Раскройте историческое значение образования Казахского ханства, определив влияние этого процесса на все сферы жизни общества.
Культура, политика, экономика​