Помогите пожалуйста вычесть: 5целых 1/2 — 3 целых 2/3 (мне важно понять алгоритм действий! Заранее большое спасибо!
03
АвгустПомогите пожалуйста вычесть: 5целых 1/2 — 3 целых 2/3 (мне важно понять алгоритм действий! Заранее большое…
Автор: ainelu08
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
20
ОктябрьПомогите пожалуйста ((1 2/3)-1 1/2)•4 2/23+21/23•(2 5/6-2 5/6) Заранее спасибо!)))
Автор: karinakazagaldinova
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста
((1 2/3)-1 1/2)•4 2/23+21/23•(2 5/6-2 5/6)
Заранее спасибо!)))
26
Июнь1 1/2* 2/3= 2 1/5* 3/22= 1 1/2* 1/3= 2 1/2* 4/15 = 2,4* 2 2/9= Решите пожалуйста по действиям, буду…
Автор: darinkamandarinja
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
1 1/2* 2/3=
2 1/5* 3/22=
1 1/2* 1/3=
2 1/2* 4/15 =
2,4* 2 2/9=
Решите пожалуйста по действиям, буду очень благодарна!
02
ОктябрьПомогите пожалуйста решить вот этот пример 3/4-4/3 , я забыла либо там 0 должно получится, либо же решать…
Автор: viktorrry
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить вот этот пример 3/4-4/3 , я забыла либо там 0 должно получится, либо же решать как простой пример £пожалуйста)
21
ИюльПомогите решить 3 целых — 2 целых 2/3 : 6 целых умножить (1 целая 1/2 — 3/5
Автор: dvs2504
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
Помогите решить 3 целых — 2 целых 2/3 : 6 целых умножить (1 целая 1/2 — 3/5
28
АвгустПомогите решить пожалуйста л) 3 1/2:2/3 м) 4 1/2:1 1/2 н) 1 2/3:1 1/10 о) 10 1/3:2 2/3 п) 4/15:3 1/15…
Автор: ulianamikhalchenkova
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите решить пожалуйста
л) 3 1/2:2/3
м) 4 1/2:1 1/2
н) 1 2/3:1 1/10
о) 10 1/3:2 2/3
п) 4/15:3 1/15
Где отступы цифр, это целые, то есть 3 целых 1/2
18
ИюльПожалуйста, выполните действия: 5/6+3/8-1/3 Заранее спасибо
Автор: misha790
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста, выполните действия:
5/6+3/8-1/3
Заранее спасибо
03
ОктябрьПомогите пожалуйста Номер 465 Два примера и обязательно по действиям а)2 целых 1/8:17+18 целых 2/3•(9…
Автор: AlexandraDemonessa
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста
Номер 465
Два примера и обязательно по действиям
а)2 целых 1/8:17+18 целых 2/3•(9 целых 1/8+1 целых 3/4)=
б)6,3:2,1+10•(127,5-10,5•9 целых 1/3)=
P.S знак / вместо дробной черты
24
НоябрьПомогите пожалуйста решить выражения! 1. 5 — 1 4/5 2. 36:80 3. 2 1/2 — 3/4
Автор: kwaksha011
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить выражения!
1. 5 — 1 4/5
2. 36:80
3. 2 1/2 — 3/4
04
ИюльПожалуйста помогите решить с объяснением 2целых 3/5:(5/9+5,3)
Автор: asnisarenko
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста помогите решить с объяснением 2целых 3/5:(5/9+5,3)
04
АвгустПомогите пожалуйста 1 — 1/5 ÷ 2
Автор: pyaArtur
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста 1 — 1/5 ÷ 2
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьРешить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за…
Автор: никиткаро
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за два дня она выпустила 62 одинаковых ящика печенья. Сколько ящиков печенья выпускала фабрика каждый день?
24
Декабрь4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие…
Автор: AlexanderTsupay
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие – в другую Привести подобные слагаемые в каждой части Разделить обе части уравнения на коэффициент переменной бесконечно много корней
24
ДекабрьВычисли и выполнить проверку 1)568 900+548 80 002-54 860 2)123*435 2065*28 3)34 216:329 4 300:25 Помагите…
Автор: denromenskiy4839
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Вычисли и выполнить проверку
1)568 900+548
80 002-54 860
2)123*435
2065*28
3)34 216:329
4 300:25
Помагите пожалуйста дам 50 баллов
24
ДекабрьX(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
Автор: deabak
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
X(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
24
ДекабрьПомогите срочно! Пожалуйста
Автор: broung95
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
помогите срочно! Пожалуйста
24
ДекабрьДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
Автор: igromax77
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
24
ДекабрьПомогите пж очень срочно
Автор: maks2009maks2019
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
помогите пж очень срочно
24
ДекабрьДано d=7см найти с=?
Автор: vlasich8642
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Дано d=7см
найти с=?
24
ДекабрьПомогите пожалуйста решить это
Автор: fikovamasha123
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить это
24
ДекабрьНезнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого…
Автор: vitalikpasecka
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
незнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого и у него осталось 70 рублей. сколько было денег у незнайки
Ответ:
0
Пошаговое объяснение:
5 целых 1/2 — 3 целых 2/3
Переводим все в дробные части
Что бы это узнать, надо знаменатель (что в низу) умножить на целую часть и прибавить числитель (что в верху)
5°2+1=11
3°3+2=11
Итог: 11 — 11 = 0