Автор: AigeraPinkFlower
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
какие чувства у вас вызывает стихотворение шепот робкое дыханье
Автор: murzalievas3
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Какие из прочитанных вами стихотворений посвященных теме поэтического предназначения какой из них наиболее заинтересовало вас Почему
Автор: 3007alA
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
план к стихотворению Три пальмы
Автор: Kitterym
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Гомер «Одиссея»
1) Какое впечятлене на вас произвела поэма? Чем она приалекает читателей?
Автор: 0662287898k
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
СРОЧНО ПЛИСССССС ПОМОГИТЕ ВСЕ БАЛЛЫ ОТДАЛ понятие стихотворении три пальмы
Автор: timbos688
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Чем восхищается писатель ?Запиши свой ответ.
Из рассказа » Лес и степь «
Автор: SasukeKun77
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
С каким явлением природы лирический герой стихотворения сравнивает процесс написания стихотворения и почему? К.Д. Бальмонт
Автор: shmakovstepa
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Бьется в тесной печурке огонь, На поленьях смола, как слеза, И поет мне в землянке гармонь Про улыбку твою и глаза. Про тебя мне шептали кусты В белоснежных полях под Москвой. Я хочу, чтобы слышала ты, Как тоскует мой голос живой. Ты сейчас далеко-далеко. Между нами снега и снега. До тебя мне дойти нелегко, А до смерти — четыре шага. Пой, гармоника, вьюге назло, Заплутавшее счастье зови. Мне в холодной землянке тепло От моей негасимой любви.
1)какое настроение преобладает в этом стихотворении как поэту удаётся передать это настроение?
2)что можно сказать о герое этого стихотворения? что нового добавляют к его характеристике известные вам исторические факты и факты биографии поэта?
Автор: nurali201018
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
почему произведения и фильмы вызывают сильные чувства у читателя и зрителя?ПОЖАЛУЙСТА ПОМГИТЕ
Автор: kyzzibekkulanbaeva4
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста. Буду очень благодарна)(запишите своими словами)
анализ стихотворения Пастернака или Твардовского по плану:
1. Главная мысль, идея стихотворения (зачем было написано , что доносит до нас поэт своим стихотворением).
2. Лирический герой стихотворения (это образ автора, то есть,какие чувства , эмоции отражены в стихотворении).
3. Художественные приёмы: олицетворения, эпитеты, сравнение, метафоры и т. д. (Выписать ,что есть в одном из этих стихотворений).
4. Лексика: есть ли устаревшие слова, неологизмы ,диалектизмы и так далее (могут отсутствовать).
5. Настроение стихотворения (смотри пункт 2, какие чувства такое и настроение, например, радость — радостное)
6. Чем вам понравилось стихотворение?
Ответ:
Чуства:вдохновенья, атмосферу, интерес. почему :потому что было очень интересно