Сентябрь

Прочитайте отрывок из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (Действие 4, явление 8) 2. Исследуйте сцену…

Автор: Br0GAm1ng

Предмет: Литература

Уровень: 5 - 9 класс

Прочитайте отрывок из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (Действие 4, явление 2. Исследуйте сцену экзамена Митрофанушки и определите роль художественных средств и фигур поэтического синтаксиса в тексте. 3. Выделите в отрывке тропы, стилистические фигуры и определите их роль. 4. Определите признаки сатиры и юмора дам 70 баллов

Ответов к вопросу: 1

kamanakata7

Ответить

23.09.2024 | 12:56

Художественные средства
1). Использование «говорящих» имен и фамилий: Простакова, Стародум, Скотинин,
Вральман, Правдин Цыфиркин, Кутейкин.

Митрофан — найденный матерью, подобный матери; Тарас — приводящий в
смятение.

2). Положительные герои говорят правильным литературным языком, их речь поучительна;
отрицательные герои используют просторечные слова, бранную лексику. Простакова: «А ты, скот, подойди поближе.
Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. Скажи,
болван, чем ты оправдаешься?»

Речь героев является средством их характеристики, она часто
связана с фольклором:
«Всякий женись на своей невесте», «Век живи, век учись»,
«Не хочу учиться, хочу жениться».

3)
Каламбуры: еоргафия; вкусить блаженную кончину; заставляют себе рассказывать истории скотницу Хавронью.

4)
Разрушение фразеологизма: Какова
история. В иной залетишь за тридевять земель, за

тридесято царство.

5).
Саморазоблачения героев:

Г-жа Простакова. Я могу письма получать, а
читать их всегда велю другому.

Простаков (долго смотря) . Мудрено.

Скотинин. Я от роду ничего не читывал, сестрица!
Бог меня избавил этой скуки.

Г-жа Простакова. С утра до вечера, как за язык
повешена, рук не покладываю: то бранюсь, то дерусь.

Вральман: «Я савсегда ахотник пыл смотреть
публик. Пыфало, о праснике съетутца в Катрингоф кареты с хоспотами. Я фсе на
них смотру. Пыфало, не сойту ни на минуту с косел».

Тропы,
стилистические фигуры:

1) Афоризмы: В человеческом невежестве весьма утешительно

считать все то за вздор, чего не знаешь.

2) Эпитеты: друг сердечный; блаженную кончину.

3) Метафоры: лежа на
сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду.

4) Обращения: друг мой сердечный. И
ведомо, батюшка.

5) Риторические вопросы: А
извозчики-то на что ж? Каково это?

6)
Риторические восклицания: Ах, мой
батюшка!

Признаки
сатиры и юмора:
1). Создание комических ситуаций: драка Простаковой со
Скотининым, урок математики, «экзамен» Митрофана.

2). Алогизмы (высказывания героев, в
которых нарушена логика), иронию и намёки.

3) Зоологизация: любовь Скотинина к свиньям; Вральман
видит в Простаковых «лошаток». Таким образом подчеркивается низменность
негативных персонажей.

Ответить на вопрос:

Вам так же может быть интересно:

Почему в море соленая вода? Основные версии ученых

Читать запись полностью

Путешествие по школам мира! Германия

Читать запись полностью

Что такое ТРИЗ педагогика и чем она хороша?

Читать запись полностью

Ищете решение задачи по Прочитайте отрывок из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (Действие 4, явление 8) 2. Исследуйте сцену экзамена Митрофанушки и определите роль художественных средств и фигур поэтического синтаксиса в тексте. 3. Выделите в отрывке тропы, стилистические фигуры и определите их роль. 4. Определите признаки сатиры и юмора дам 70 баллов для 5 - 9 класс? На странице вы найдете не только подробное объяснение задачи, но и обсуждения от других участников. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Этот вопрос относится к Литература, и помогает разобраться в теме Прочитайте отрывок из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (Действие 4, явление 8) 2. Исследуйте сцену экзамена Митрофанушки и определите роль художественных средств и фигур поэтического синтаксиса в тексте. 3. Выделите в отрывке тропы, стилистические фигуры и определите их роль. 4. Определите признаки сатиры и юмора дам 70 баллов. На нашем сайте вы можете задать собственный вопрос и получить помощь от опытных экспертов.