24. Знайдіть рядок з лексичною помилкою а) завдяки підтримці, з деякого часу в) близько двох років, на сьогоднi б) украй виснажений, протягом місяця г) вiрно пояснити, додаткові нагрузки, з деяких
24. Знайдіть рядок з лексичною помилкою а) завдяки підтримці, з деякого часу в) близько двох років,…
Укажіть рядок, де всі слова — прислівники: А) мізерно, прямо, інший Б) вчора, жодна, ліворуч В) зроблено,…
Укажіть рядок, де всі слова — прислівники:
А) мізерно, прямо, інший
Б) вчора, жодна, ліворуч
В) зроблено, боляче, двічі
Г) ненароком, завжди,
взимку
Йому виповнилося двадцять один рік. Знайдіть помилки.
Йому виповнилося двадцять один рік. Знайдіть помилки.
У якому рядку всі числівники за будовою є складними? А дванадцять, сто два, триста десятий, семеро Б…
У якому рядку всі числівники за будовою є складними?
А дванадцять, сто два, триста десятий, семеро
Б дев’ятсот, шостий, дев’яносто, три
В чотирнадцятеро, двохсотий, семимільйонний, шістдесят
Г одна п’ята, сорок два, сімдесят шість, двадцять тисяч триста
Визначте рядок, у якому всі займенники належать до розряду означальних
А весь, інший, самий, кожний
Б ця, такий, стільки, те
В абиякий, хтось, хтозна-чий, скільки-небудь;
Г що, скільки, який, чий
У якому з наведених рядків усі прикметники належать до твердої групи?
А ясний, веселий, осінній, прийдешній
Б народний, лагідний, Андріїв, білолиций.
В справжній, сестрин, короткошиїй, дорогий.
Г винен, мамин, старий, Вікторів.
Граматичний зв’язок НЕ порушено в усіх сполученнях числівників з іменниками в рядку
А чотири сани, двоє курчат, три сьомих кілометра, з восьмим березнем
Б дві треті торта, три з половиною дня, півтори склянки, чотири брати
В півтора року, дві третіх кілограма, семеро козенят, два заручники
Г з першим лютим, три танкіста, п’ять із чвертю року, одна друга кілограмів
Знайдіть помилку в одному зі словосполучень 1. безхмарне щастя 2. зовнішня подібність 3. внушати довіру…
знайдіть помилку в одному зі словосполучень 1. безхмарне щастя 2. зовнішня подібність 3. внушати довіру 4. за кілька кроків
Допоможіть УКР.МОВА 1. Службову частину мови, що виражає залежність іменника, числів- ника й займенника…
Допоможіть УКР.МОВА
1. Службову частину мови, що виражає залежність іменника, числів- ника й займенника від інших слів у словосполученні й реченні, нази- вають
А сполучником
Б прислівником
В прийменником
2. Прийменники за будовою поділяють на
А прості, складні, складені
Б істоти й неістоти
В усі прийменники прості
3. Прийменники задля, поміж, понад, з-під, з-за утворені
A сполученням простих прийменників Б поеднанням прислівників чи іменників із прийменниками
В унаслідок переходу з інших частин мови
4. Прийменники край, кінець, коло, близько, біля, довкола утворені
сполученням простих прийменників Б поеднанням прислівників чи іменників із прийменниками
A
В унаслідок переходу з інших частин мови
5.Прийменники з i за можна вживати з відмінками
A родовим, знахідним, орудним
Б родовим і знахідним
В родовим і місцевим
6. Найчастіше прийменник з уживають
А перед словом, що починається голосним звуком, перед словом, Яке починається приголосним звуком, якщо попередне сло во закінчуються голосним
Б перед словом, що починається голосним звуком, між словами. одне з яких закінчується приголосним, а друге починаються
приголосним звуком
В перед словом, яке починається приголосним звуком, якщо по-
передне слово закінчується голосним
7. Прийменник над уживають із відмінками
А орудним
Б місцевим
В родовим
8. Визначте, у якому рядку всі прийменники записано правильно
А у наслідок, край, кругом, навколо, згідно з
Б усупереч, залежно від, крім, для, довкола
В в, до, на, із за, що
9. Визначте, у якому рядку «зайве слово
А без, під, через, для, на
Б з-за, поза, із-під, з-поміж, з-попід
В унаслідок, замість, уздовж, наприкінці, щодо
Провідміняти словосполучення тридцять чотири дні
Провідміняти словосполучення тридцять чотири дні
7. Усі займенники потрібно писати разом у рядку (1 бал) А що/небудь, де/кому, ні/ким Б чому/сь, де/якої,…
7. Усі займенники потрібно писати разом у рядку (1 бал) А що/небудь, де/кому, ні/ким Б чому/сь, де/якої, аби/чому в будь/хто, аби/що, де/котрий г де/які, аби/яка, хто/небудь Д де/хто, чий/небудь, аби/чому 8. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал) А снiжка [с н’ i шка] Б комісія [ком’і с’ій а] В кігті [к’ігт’ i] г Дужка [д’ ушка Д лазня [л á з’н’а] 9. НЕПРАВИЛЬНО позначено наголос у слові в рядку (1 бал) А решето, спина Б бешкет, колесо В позначка, обруч (іменник) Г відгомін, центнер Д середина, ознака 10. Установи вiдповiднiсть. (1 бал) Розряд займенникiв за значенням 1 неозначенi 2 означальні 3 вказівні 4 присвійні Займенники А самий, інший, кожний Б абищо, хтось, казна-що В той, такими, цiєю Г НИМ, Тобою, їх Д МОЇ, Ваші, твоя 11. Постав пропущені розділові знаки в реченні. (1 бал) Юні друзі завжди пам’ятайте, що слово не горобець. 12. Творче завдання (3 бали) 1234 А Б В А Б В А Б В А Б В
Будь ласка допоможіть 1.Назвіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду: А цвітуть, розвіяла, читала,…
будь ласка допоможіть
1.Назвіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду:
А цвітуть, розвіяла, читала, гойдає;
Б доглянути, подивився, шукав, пробував;
В розбив, зашумів, розвиднеться, заколише.
2. Інфінітив наявний у рядку:
А краса, красувався, красуватися, красивий;
Б холодно, холоднішало, захолонув, охолодження;
В становище, установилося, установлення. Стан.
3. Дієслово виконує роль означення в рядку:
А Про це вони розповіли дорогим дідусеві і бабусі;
Б До школи зайшли схвильовані батько і син;
В У нього виникла ідея розходитись по домівках.
4. Всі дієслова належать до ІІ дієвідміни:
А ревіти, хотіти, полоти, горіти;
Б мчати, мріяти, їздити, кипіти;
В котити, верещати, летіти, садити.
5.Усі дієслова неперехідні в рядку:
А причепитися, бігти, просуватися;
Б рости, сказати, мобілізувати;
В замислити, любити, почервоніти.
6. Усі дієприкметники пасивні в рядку:
А зів’ялий, розквітлий, просіяний, невтихаючий;
Б тремтячий, вируючий, ходячий, лежачий;
В збентежений, зроблений, позолочений, висвітлений.
7. Усі слова є дієприслівниками в рядку:
А перехопивши, наблизившись, наближаючись, зблизилися;
Б схотівши, переборюючи, здолавши, вмиваючи;
В зваживши, розсипаний, загоєний, пишучи.
8. Усі прислівники написано правильно в рядку:
А більш-менш, мало-помалу, так-то, безвісти;
Б рік у рік, з дня на день, щоліта, вцілому;
В довподоби, по черзі, до пуття, звіку.
9. З’ясуйте, у якому рядку всі сполучники підрядні:
А а, і, коли, зате, або, хоч;
Б але, мов, як, якщо, ні…ні;
В бо, тому що, оскільки, якби, дарма що.
10. Усі прийменники записано правильно в рядку:
А понад, з-поміж, попри все, за-ради;
Б на зустріч, не зважаючи на, із-за;
В наді, переді, з-під, побіля.
11. Усі слова з ні написано правильно в рядку:
А ні з чим, ні до кого, ні як; Б ні радості, ні горя, ні хто;
В нікого, ні до чого, ніякий.
12. Назвіть рядок, у якому дієприкметник з не пишеться разом:
А не/дописаний твір;
Б не/розглянуте сьогодні питання;
В таємниця не/розгадана.
Б) від поданих дієслів — пасивні дієприкметники минулого часу. Провідміняйте дієприкметник жіночого…
б) від поданих дієслів — пасивні дієприкметники минулого часу. Провідміняйте дієприкметник жіночого роду, утворений від виділеного дієслова.
Зберегти, натрудити,
заспокоїти, перемелювати,
бажати, прогнити;
B) від поданих дієслів — активні дієприкметники минулого часу. Провідміняйте дієприкметник чоловічого роду, утворений від виділеного дієслова.
Постаріти, порідіти, обважніти, згоріти, позеленіти, потемніти.
З поданих прийменників утвори 6 синонімічних та антонімічних пар (всього 6 пар, не обов’язково використати…
З поданих прийменників утвори 6 синонімічних та антонімічних пар (всього 6 пар, не обов’язково використати усі прийменники) (3 б)
Біля, між, над, для, уві, коло, обабіч, при, під, від, задля, через, з метою, коло, перед, проміж, із, близько, до, у, край, за, в, з, поміж, крізь, зі, серед, збоку, повз.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Плиз помогите разбор слова барвінковій
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Чому я унікальна любина твір 200 слів
чому я унікальна любина
твір 200 слів
Доповідь про фразеологізми
доповідь про фразеологізми
Відповідь:
г
Пояснення: