В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?…

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Это (1) казалось (2) не были вовсе труды ребёнка-самоучки. (Гоголь Н.) В осуществление нашего плана мы не верили до последней минуты — слишком великим счастьем (3) казалось (4) нам это. (Бунин И.)

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2

3) 2, 3

4) 2, 3, 4

В котором варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Феде это не понравилось (1) он ударил собаку второй раз (2) и тут Валдай зарычал страшно (3) и схватил за руку.

Варианты ответа:

1, 2 и 3

2 и 3

2 и 2

1 и з

Из данных слов и словосочетаний выберите лексику, характерную для деловой речи. Составьте с ними словосочетания или предложения.

Принять необходимые меры, обязать, устранить недостатки, предоставить отпуск, принять решение, решить, в связи с.; из–за того, что; в силу того, что; установление контроля, в случае неявки, без уважительной причины, нести ответственность, отвечать, поставить в известность, довести до сведения, сообщить, проявлять инициативу, выразить благодарность, поблагодарить, принять административные меры, наказать, как в воду кануть, принять к сведению, от нечего делать, уведомить, стать в тупик, милый, уважаемый.

Задание №2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Издавна тюменские лесники (1) уходившие на медведя (2) оставляли дома (3) завязанную узлом (4) рубаху.

А) 1,2

В) 1,3

С) 1,2,4

Д) 1,2,3

Расселина (1) напоминавшая (2) глубокий кривой коридор (3) постепенно сужаясь (4) вела и вела их вверх.

А) 1,2,3

В) 2,3

С) 1,3,4

Д) 1,3

выберите грамматически правильное продолжение предложения: обдумав план выступления.
1. у меня возник вопрос 2. требуется внимание
3. Я записал тезисы
4. мною было распределено время​

. Укажите вариант, в
вариант, в котором обозначена правильная расстановка аятых.
предложении.
Я вам передавал (1) что (2) говорил о нём губернатор (3) а когда я полюбопытствовал (4) не
слыхали ли (5) чего-нибудь о нём мои чиновники (6) так они враз заговорили (7) что встречали
его (8) и что он в самом деле очень мил.
1. 1,3,4,6,7.
2. 1.3.4.6.7.8
3. 1,2,4,5,6​

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Вскоре Николай был произведён в ротмистры (1) и (2) когда полк был поставлен на военное положение (3) опять получил свой прежний эскадрон (4) в котором его помнили и любили.

1) 1,2,3,4

2) 2,4

3) 1,2,3

4) 2,3,4

I.РАСПРЕДЕЛИ В КОЛОНКИ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ, не записывая предложения:

ПП

ССП

СПП

БСП

По его званию, его надо бы величать всего только «господин подпрапорщик», но он раз навсегда приказал называть себя «ваше благородие».

В сенях хлопает дверь и что-то грохочет, падая.

Это было знакомое Изумруду бодрое, приятное и жуткое своей всегдашней неожиданностью ощущение.

Ноги и тело у него были безупречные, совершенных форм, поэтому он всегда спал стоя, чуть покачиваясь вперед и назад.

Лошади отпрянули от решетки и насторожились.

Жалко, и грустно, и противно было глядеть сквозь мутную кисею дождя на этот жалкий скарб, казавшийся таким изношенным, грязным и нищенским.

Хорошо выходило, что именины совпали с дачным временем.

Когда я в первый раз вижу море после большого времени, оно меня и волнует, и радует, и поражает.

Восемь лет я его держала на квартире, и он казался мне не квартирантом, а родным сыном.

Вера собралась с силами и открыла дверь.

Знаешь закон: сила действия равна силе противодействия.

Он паж, он слуга, он раб.

II. Определите вид придаточного, записывая предложения:

1. Мне послышалось, будто он между слов, в разговоре обещал помочь семенною картошкою.

2. У Юрия Андреевича являлось чувство, будто он знакомится с городом, стоя на одном из его людных скрещений.

3. Он успел перевидаться со всеми приглашенными, так что это не было их первой встречей.

III. Определите вид подчинения, построив схемы, записывая предложения:

Он поймет, потому что он способен понять все, что выражено логично, просто и без иностранных слов.

Напрасно ему объясняли со всевозможной кротостью, что он обращается в неподлежащее место, что ему надобно направиться туда-то, что следует представить такие-то и такие-то бумаги, что его известят о результате.

Хотя при нем и был собственный паспорт запасного офицера, но он почему-то нашел нужным заявить, что его бумаги находятся пока в комендантском управлении.

IY. Спишите и расставьте знаки препинания в БСП:

Проглотил изволь обрабатывать.

Я почувствовал гипноз сковал мои мышцы.

Вот вам ответ кролик, проглоченный удавом, может стать удавом.

Лучше держать их при себе надоело.

Вылечится – назначим его на должность

АДМИНЫ ВАШ ЧАС ПРИШОЛ1.Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Укажите предлоги и омонимичные им самостоятельные части речи (обязательно!) предлог существ. ОБРАЗЕЦ: В течение всего дня; река в нижнем течении замерзает Отсутствовать (в)течени_ трех дней; изм_нения (в)течени_ реки; (в)следстви_ гололеда много аварий; (в)следстви_ по делу хищения; узнать интересные подробности (в)продолжени_ повести; (в)продолжени_ к_никул бездельнич_л; деньги переведите (на)счет нашей фирмы; договорился (на)счет работы; (не)смотря в блокнот, точно набрал номер; (не)смотря на погоду поездка состоится.

Определи, есть ли в предложении (ответ «Да») существительное (одно или несколько).

Кто смел, тот два съел, да и подавился.

Да

Нет

Рискнул, да и закаялся.

Нет

Да