ВАРІАНТ А. Складіть i запишіть невеликий текст (5-7 речень) на тему «День на- родження», використавши…

** T Завдання 1. Подумай, кого б ти хотів чи хотіла зап- росити на свій День народження. Склади СПИСОК ГОстей як однолітків (друзів, однокласників), так і старших (можливо, тіток, дядьків, бабусь і дідусів, вчителів, тренерів, сусідів). Придумай текст для цих запрошень так, щоб частина з них була із займенником «ти», а частину ти могла б чи міг би підписати з «Ви». ЗАПРОШЕННЯ -​

287 Дібравши відповідні звертання, складіть тексти вітальних листівок до дня народження, адресати яких: • ваші батьки або інші близькі родичі; • найкращі друзі; • співробітники молодіжного часопису; • улюблені музиканти​

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ‼️‼️ ДАЮ 20 БАЛЛОВ‼️‼️

Напишіть міні-твір на тему «За що ми повинні бути вдячні матерям».​

Добрий день. Домашнє завдання з української мови.

Запишіть текст, підкресліть дієслова в неозначеній формі.

Десять грамів листя шавлії залити склянкою окропу, закрити кришкою, дати настоятися годину . Вживати по півсклянки тричі на день при захворюваннях горла.​

Сложить текст на тему «Как я хочу провести День Святого Валентина» на украинском языке.

Пожалуйста!

Написати твір–опис природи використовуючи прикметники епітети (10-15речень)

Завдання для запам’ятовування орфограми: Складіть та запишіть свої історії, у яких будуть слова 1) «ма пячий», «духмяний», «рiзданий», «моркакний» «Бурак 2) «черв’як», «торф’яний», «Лукан», «верба». Намалюйте ілюстрацію або комікс до цих історій​

помогите пожалуйста!

1.Укажіть рядок дієслів наказового способу:

А) сідай, скажемо, листуватися, вибачте

Б) плекаймо, почекаймо, дихаймо, нахмарилося

В) напишімо, стривайте, не журися, пообідаймо

Г) згляньтеся, покращало, сходив би, бійтеся

2.Укажіть рядок дієслів, що належать до II дієвідміни:

А) вишивати, вирізнятися, хитати, читати

Б) учити, говорити, шумить, летіти

В) полоти, миритися, боротися, думати

Г) загорітися, міркувати, їхати, пекти

3.Укажіть рядок, у якому дієприкметник з НЕ треба писати окремо:

А) Не/перевірений твір учня.

Б)Своєчасно не/завершена робота.

В) Не/завершена розмова друзів.

Г)Не/скошена трава.

4. Дієприслівники одного виду подано в рядку:

А) розірвавши, покохавши, радіючи

Б) перекладаючи, переконавши, пронісши

В) існуючи, атакуючи, позичивши

Г) сказавши, побіливши, зрозумівши

5. Укажіть рядок, у якому в процесі творення простої форми вищого ступеня порівняння прислівника відбувається чергування:

А) низько, ясно

Б) швидко, мудро

В) вузько, дорого

Г) легко, темно

6. Укажіть прийменник, утворений поєднанням непохідних прийменників:

А) піді

Б) у середині

В) поміж

Г) біля

7. Укажіть сурядний сполучник:

А) щоб

Б) але

В) аби

Г) коли

8. Укажіть частку, яка утворює форми умовного способу дієслів:

А) хай

Б) нехай

В) би

Г) не

9. ( 1 бал). Запишіть відповідно до правопису : будь/коли, як/не/будь, аби/то, до/речі, за/для, з/по/між, у/ві/сні, не/мов/би/то.

10. (1 бал). Запишіть, розкриваючи дужки:

Вечір (у/в)місті, живе (у/в) Одесі, зайшла (у/в)свій будинок, пішла (у/в) село, човен (у/в)очереті, працював (у/в) Умані

11. (2 бали ). Спишіть речення, поставивши розділові знаки.

Максим і Миколка сиділи на березі звісивши ноги і стежачи за вудочками тихо розмовляли.

Українська сорочка вишита вручну оздоблена орнаментом символізує щедрість і гостинність нашого народу.

12. ( 4 бали ). Складіть і запишіть 4 речення з поданими словосполученнями: оспіваний у піснях, оповитий славою, читаючи книги, допомагаючи мамі.

Завдання 5. Поясніть значення поданих слів: сказ, другий, рожа, неділя, баня, свита, чоловік, час, луна, займатися, заказати, закалятися, заставити, доказати, витікає, винести, чинне, адрес, дурно, гадати, жалко, блюдо, шар, смутно, настоювати, наглий, горіти, брак, пильний, красний.

Написати докладний переказ тексту з елементами опису природи за посиланням​