14
Июль1. Знайдіть значення виразу: (6ab — b)/(5a + b) * (25a ^ 2 — b ^ 2)/(6a — 1) якщо a = 1, 2 b = 6;
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Вопросы по сложности: 5 - 9 класс
14
ИюльПомогите мне пожалуйста у меня не получается b,с с решением с дискриминантом и ОДЗ пожалуйста очень…
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
14
ИюльСторони трикутнака відносяться як 2х:3х:5х а периметр дорівнює 180 знайти сторони трикутника
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
14
Июль10. Полезные ископаемые, такие как каменный уголь, нефть, образовались из отмерших частей древних растений,…
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
14
ИюльСРОЧНО ДАЮ 28Б Перетворіть дрiб 3,3/10 в десятковий дріб.
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
14
Июль2)Произведение трех множетелей 8100. Первый множеителей наибольшее однозначное число, второй в 10 раз…
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
14
ИюльСрочно!Помогите решить задачку по геометрии ABC-равнобедренный AC-основание BH-высота AB=13 AC=10 Найти:…
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
14
ИюльСоставьте термохимическое уравнение реакции окисления меди, если при образовании 24 граммов оксида меди(2)…
Предмет: Химия
Уровень: 5 - 9 класс