16
ОктябрьВ2. Установите последовательность этапов развития сцифоидной медузы, начиная с образования половых клеток….
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Вопросы по предмету: Биология
16
ОктябрьПомогите пожалуйста. Что такое анаэробная диссимиляция?
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
16
ОктябрьДаны объекты: хвощи, мхи, папоротники, лишайники. Какой объект выпадает, не объединённый общим признаком…
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
16
ОктябрьОпишите лист кукурузы по следующему плану тип листа тип жилкования форма листовой пластины
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
16
ОктябрьСравните прямое и непрямое развитие животных укажите их сходства и различия
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
16
Октябрь2. Один слон важить стільки, скільки 200 000 мишей. Однак відомо, шо миші набагато більше ідять. 200…
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
16
ОктябрьЕукаріотичні клітини — це клітини, які мають ядро та розвинені органели. Сюди належать тварини, рослини…
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс