14
ИюньЗаписать с корнем a times x {}^{ frac{4}{3} } (c — 2) {}^{ frac{3}{4} } ( {x}^{2} — x + 5) {}^{ frac{3}{2}…
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Вопросы по предмету: Математика
14
ИюньПомогите пожалуйста! На рисунке угол 1=углу 2= 38° ; угол 3=61°. Найдите угол 4. Заранее Спасибо!
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
14
ИюньЗа 7 часов мотоциклист проехал 322км пути сколько километров пути при такой же скорости проедет мотоциклза…
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
14
ИюньВычисли разность: 22 3/4 — 4 1/14=? (дробь соркати) Помогите пожалуйста.
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
14
ИюньДля получения нужного оттенка на 3 части зеленой краски взяли 2 части белой. Сколько кг белой краски…
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
14
ИюньЗадача 3-й класс. Для изготовления гирлянды использовали 2 связки желтых воздушных шариков, по 6 шариков…
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
14
ИюньСколько гвоздей было у Коли, если 5 гвоздей он забил в первую доску, половину оставшихся гвоздей во…
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
14
Июнь. За три дня в магазине было продано 148 кг гречне- вой крупы. В третий день продали в 2 раза меньше…
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс