Автор: Anau23
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Чи беруть рослини участь у формуванні корисних копалин? Приведить приклади.
Автор: kutzhanova2021
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1.Які генотипи утворять гамети:
АВ і Ав; Дв і дв ;Ав і Ав.
2.Дочка дальтоніка одружується з сином дальтоніка,причому наречений і наречена розрізняють кольори нормально.Яким буде зір у їхніх дітей? Д-нормальний зір,d -ген дальтонізму.
Автор: covа
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Опишите особенности приведите примнры бесполового размножения
Автор: lololoshka474
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
плюсы и минусы неполного метаморфоза у насекомых
Автор: aleksasinaangelina95
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Написати казку про безхребетну тварину 10-15 речень
Автор: fhfvfdhg46
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
В таблице показана классификация белых овец. Введи необходимую информацию в пустые ячейки таблицы.
Автор: aaalinnkaaa
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
помогите пожалуйста сведение костях
Автор: msmatsuokap7p6j9
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
В чем проявляется усложнение строения рыб по сравнению с членистоногими
Відповідь:а) система покровных органов 1) язык
легкие
б) опорно-двигательная 2) нервы
в) пищеварительная 3) семенники
г) иммунная 4) гипофиз
д) кровеносная 5) почки
е) дыхательная 6)кость
ж) мочевыделительная 7) тимус
з) нервная
и) эндокринная 9) кожа
к) репродуктивная 10) сердце
Пояснення:покровные — кожа,
опорно-двиг. — кость
пищевар. — язык
иммунная.- тимус
кровеносная — сердце
дыхательная — легкие
мочевыдел. — почки
нервная — нервы
эндокринная.- гипофиз
репродуктивная — семенники