!Напишите рассказ со словами: шиповник,шипы,шишка,шина,машина, ошибка, широкий,пушистый, душистый,шило…

Составьте рассказ по картинкам.
Ключевые слова: Налетели, ливень, сильный, унес, находчивая, схватила, повесила, получилось, птенцам​

Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Обведите вводные слова; вставные конструкции подчеркните.

1.К счастью (н.) кто меня (н.) заметил.

2.Счиатет.ся посуда бьет.ся к счастью.

3.Утро было пасмурное однако теплое.

4.Дождь начавш.йся утром однако не утих и к вечеру.

5.Врял ли весна будет теплой.

6.Все Рижское взморье конечно в снегу.

7.Слетает он во-первых от ветра во-вторых от прыгающих по соснам белок.

8.Он оказывается (не)плохой художник.

Беззаботная, сделать, подтянул, подсмотрел, бесчувственный, забежал, бесценный, здесь, собрал.

Выделите приставки и объясните их правописание.
 

​

Выписать в одну колонку словосочетания «прилагательные + существительные», а в другую – «причастия + сущ.».

Нежный взгляд, серая мыш(?), разрезанный пирог, вымытые полы, чистый пол, танцующие дети, пр.смешная история, пропавший щеноч.к, ар.стованный пр.ступник, кожа.ая куртка, сломанный стул, зашитая дырка, городской парк, звери.ые следы, поющие птицы, (ярко)красные розы, сорванные розы, выкрашенные волосы, подстреленная птица, стреляющий воин, уд.вительный рассказ, листве(н-нн)ый лес, ч.рный кот, почерневшие камни, подстриженные волосы, открытая дверь, серебря(н-нн)ая цепочка, построенный дом, пр.школьная те(р-рр)итория.​

выпиши выделенные слова подберите к ним синонимы,запишите их.
простые
чудо
неведомая
встрёпанная​

спиши текст вставляя пропущенные буквы.подчеркни сложные слова.выпиши существительные с пропущенными окончаниями,поставь их в начальную форму.покажи,как они образовались.

З.мл.ройка-бурозу(п)ка

Вместе с хвостик. м.гла

Ум.ститься бы в скорлупк.

До чего она м.ла.

Подчеркни, пожалуйста, только причастия

Краснеющий, пробегавший, задумавшийся, перепрыгивающий, светлый, отразившийся, смешной, смеющийся, вытекший, тормозящий, хороший, замечательный, прекрасный, тяжелый, тяжелеющий, запомнившийся, запоминающийся, ледяной, теплеющий, лесной.

Спишите, употребляя слова в скобках в нужном падеже.

1 (Брат) надо купить газеты и журналы.

2 (Переводчик) переводит научную (статья).

3 Намик встретился с (сестра) в парке.

4 Учитель объясняет (теорема)

5 Мы слышали эту (история)

6 Я очень люблю этого (писатель)

7 Отец подарил (друг) свою картину.

напишите рассказ с фразеологизмами задирать нос , ни свет ни заря ,не подпускать на пушечный выстрел, водить за нос ,белая ворона, точка зрения, развесить уши, бить баклуши

Спишите, раскрыв скобки. Вставьте, где необходимо, пропущенные запятые. Определите часть речи выделенных слов.

Сосед рассея(н,нн)о и испытующ… смотрел по сторонам.

Около берега рассея(н,нн)о много правительственных дач.

Бабушка была разочарова(н,нн)а узнав что внук не доел пирожки.

Бабушка посмотрела разочарова(н, нн)о внука.

Лицо брата было взволнова(н,нн)о.

Наш попутчик говорил горяч… и взволнова(н,нн)о.