26
МайПожалуйста!5 КЛАСС УМОЛЯЮ! 50 БАЛЛОВ
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста!5 КЛАСС УМОЛЯЮ!
50 БАЛЛОВ
06
АвгустИз чего состоит комуз? (7 частей) Даю 20 БАЛЛОВ
Автор: romankozar
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Из чего состоит комуз? (7 частей)
Даю 20 БАЛЛОВ
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
22
АвгустЗначение слов:рондо,контакта,сюита,романс,увертюра,вариации,фуга. ПОМОГИТЕ СРОЧНО 55 БАЛЛОВ!
Автор: nikolaenkoilona07
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Значение слов:рондо,контакта,сюита,романс,увертюра,вариации,фуга. ПОМОГИТЕ СРОЧНО 55 БАЛЛОВ!
29
Август20БАЛЛОВ! Помогите с муз. Пж Д7 фа мажор пж постройте(глупые ответы не писать ) .
Автор: polinka2134566
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
20БАЛЛОВ!
Помогите с муз. Пж
Д7 фа мажор пж постройте(глупые ответы не писать )
.
11
АвгустПОЖАЛУЙСТА Ответьте НА ВОПРОСЫ! ДАМ 50 БАЛЛОВ!(по возможности)
Автор: dashkarudakovadashka
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
ПОЖАЛУЙСТА Ответьте НА ВОПРОСЫ! ДАМ 50 БАЛЛОВ!(по возможности)
01
ДекабрьСрочно! Даю 100 балів 1.Побудувати гаму h moll 3 види з вивченими елементами. 2.Побудувати прості інтервали…
Автор: svetlanamaka20
Предмет: Музыка
Уровень: студенческий
Срочно!
Даю 100 балів
1.Побудувати гаму h moll 3 види з вивченими елементами.
2.Побудувати прості інтервали від «сі» вверх і вниз.
3.Побудувати D7 і його обернення від ноти «Фа» з розв’язкою в мажорі і мінорі.
4.Побудувати мажорний і мінорний тризвуки від «До» і «Ля» та їх обернення.
03
АвгустПомогите пожалуйста, срочно 20 баллов! Тема — музыка Пролог. Несмотря на то что нам непонятен текст,…
Автор: SIPLGOVNO
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста, срочно 20 баллов!
Тема — музыка Пролог.
Несмотря на то что нам непонятен текст,
постарайся определить, к какому из разделов относится каждая часть: к Прологу(«О, Фортуна!»); к частям «Ранней весной», «В таверне» или «О любви»?
20
Декабрь15 БАЛЛОВ СРОЧНО ПО МУЗЫКЕ составить текст из определений на фото
Автор: чувак228лвлкоаар
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
15 БАЛЛОВ СРОЧНО ПО МУЗЫКЕ составить текст из определений на фото
13
Ноябрь1.Музичне мистецтво має свої розділи. Які? 2.До якої епохи відносяться ці композитори? (стрілкою) Бароко…
Автор: goncharenko19860208
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
1.Музичне мистецтво має свої розділи. Які?
2.До якої епохи відносяться ці композитори? (стрілкою)
Бароко Бетховен
Класизм Шуберт
Романтизм Бах
Реалізм Моцарт
3. Хореографічне мистецтво розподіляється на які частини? (тобто, які види танців?)
4. Види сценічного мистецтва.
5. Пісні — душа народу! Які вам відомі види пісень.
6. Композитори симфонисти (5-7).
8. Назвіть трьох «королів» музики (різного направлення).
9. Дайте визначання словам:
Квест
Попурі
Мініатюра
Шоу
Соло балерини
Свінг
Карнавал.
СРОЧНО надо ответ!
13
НоябрьНайдите два лишних музыкальных инструмента: контрабас, домра, рояль, челеста, труба, туба, гитара. Объясните,…
Автор: Roma000111
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите два лишних музыкальных инструмента: контрабас, домра, рояль, челеста, труба, туба, гитара. Объясните, почему они лишние.
10 БАЛЛОВ
07
СентябрьМузыка! даю 15 баллов. Помогите. Даны иллюстрации к музыке Георгия Свиридова, подпишите названия частей,…
Автор: dora031008
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Музыка! даю 15 баллов. Помогите.
Даны иллюстрации к музыке Георгия Свиридова, подпишите названия частей, соответствующих им (заполните таблицу):
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьНаписать в тетрадь о жизни и творчестве известного дирижера.
Автор: fillike
Предмет: Музыка
Уровень: студенческий
Написать в тетрадь о жизни и творчестве известного дирижера.
24
ДекабрьКак песня Майский вальс связана с образом иогана штрауса
Автор: maksimkargin745
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Как песня Майский вальс связана с образом иогана штрауса
24
ДекабрьПомогите, пожалуйста, тесты по музыкальной литературе. Стр 23
Автор: Marinaab
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста, тесты по музыкальной литературе. Стр 23
24
ДекабрьКраткое сообщение о И.-С.Бахе.
Автор: alna745
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Краткое сообщение о И.-С.Бахе.
24
ДекабрьЗапиши заповеди буддизма.
Автор: mishelaboyko
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Запиши заповеди буддизма.
24
ДекабрьЩо розповідається у казці лускунчик та мишачий король?
Автор: vsemer
Предмет: Музыка
Уровень: 1 - 4 класс
Що розповідається у казці лускунчик та мишачий король?
24
ДекабрьКто такой Brock boi? молодёжный сленг- прошу ответ
Автор: nargizahmedova55
Предмет: Музыка
Уровень: студенческий
кто такой Brock boi? молодёжный сленг- прошу ответ
23
Декабрь! Вопросы и задания 1. Кто внёс неоценимый вклад в становлении Каракалпакских танцев в ХХ столетии и…
Автор: Екатерина8888888
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
! Вопросы и задания 1. Кто внёс неоценимый вклад в становлении Каракалпакских танцев в ХХ столетии и дальнейшем их развитии? 2. Какой фольклорный фестиваль проводится в Сурхандарьинской об- ласти? 3. Назовите известные каракалпакские танцы. 4. Расскажите о роли Тамара Ханум в развитии танцевального искусства.
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО
ДАМ 10 БАЛЛОВ! СРОЧНОООО
23
ДекабрьПрошу помогите! Какие эмоции можно записать при прослушивании симфонии 40 Моцарта? Желательно развёрнутый…
Автор: ninirokhvadze
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Прошу помогите! Какие эмоции можно записать при прослушивании симфонии 40 Моцарта? Желательно развёрнутый ответ.Даю 25 баллов
22
ДекабрьКакие произведения Чайковский написал в Каменке
Автор: vargxxxu
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Какие произведения Чайковский написал в Каменке
Ответ:
Кому́з (кирг. комуз) — киргизский народный трёхструнный щипковый музыкальный инструмент типа лютни с длинной тонкой шейкой. Грушевидный корпус с безладовым грифом представляет собой единое целое (выдалбливается из одного куска дерева). Общая длина инструмента около 90 см. Строится по квинтам и квартам. Средняя струна мелодическая, остальные выполняют функцию бурдона.
Stamp of Kyrgyzstan 020.jpg
При игре комуз держат обычно под углом 25-30 градусов (как гитару); профессиональные исполнители, демонстрируя мастерство, играют на инструменте «жонглируя» им, переворачивая его даже головкой вниз. Существует множество приёмов звукоизвлечения (в том числе флажолеты, баррэ, ритмические удары по корпусу), при щипке используются все пальцы (правой) руки. Благодаря отсутствию ладков на комузе извлекаются изысканные микроинтервалы, выполняющие роль мелизмов. Звук комуза мягкий и негромкий.
Объяснение: