Задание 2. Опишите роль Томирис в борьбе саков за независимость (не менее 2-х фактов) Томирис (570-520гг до н.э.)…

Реши орфографические и пунктуационные задачи.

Но были три мотива настойчиво побуждавш__ Эраста Петровича к (не)медле(нн,н)ым и решительным действиям.

расставьте знаки препинания:

Обратимся к главным героям этой повести сыновьям полковника Тараса Остапу т Андрию.​

Д)Укажите словосочетания.

1) Подмигивать глазами. 2) Царевна догадалась. 3) Взялся за кольцо. 4) Царевна очутилась.

Даю 10 баллов Задание 1. соотнесите героя и цитату
​

выписать 2 причастных оборотов

Детство Томирис прошло под звон мечей. Сколько раз ей приходи-

лось спасаться от погони на бешено скачущем коне, прижимаясь своим

хрупким тельцем к отцу и слушая гулкие удары его сердца!

Пятилетней девочкой Томирис бесстрашно вскарабкивалась на самую

дикую, необъезженную лошадь и, вцепившись в гриву, как клещ, мчалась

на обезумевшем коне по степным просторам.

В шесть лет взяла в руки тяжёлый акинак. Спаргапис, бывший

ей и отцом, и матерью, и подружкой, шутя схватился с ней на клинках,

но тут же, отбросив меч, с хохотом повалился на кошму. Слишком комично

выглядело на крохотном личике свирепое выражение нахмуренные

бровки и сверкающие яростью глазёнки. Он изнемогал, а Томирис стояла

в растерянности, гнев сменился обидой, выдавившей из глаз слёзы.

В тринадцать лет Томирис была уже признанным мастером боя

на мечах и копьях, без промаха стреляла с обеих рук из лука, а на скачках

её лошадь приходила первой.

Смелая и решительная Томирис обладала властным, не терпящим

никакого противоречия характером, так как единственный человек,

имевший право ею повелевать, сам охотно выполнял все её прихоти.

Спаргаписа не беспокоило, что его наследник девочка, традиции

главенства женщин были ещё живучи в сакском народе. Но он знал,

что придавленные его тяжёлой десницей вожди ждут не дождутся, когда

их царь покинет землю и превратится в священный дух, чтобы начать

междоусобицу. Знал и готовил к этому дочь. Знала и готовилась Томирис.

Это особенно сблизило их. Они понимали друг друга с полуслова.

Для пылкой, не всегда умевшей обуздать себя дочери он сумел стать муд-

рым наставником. Прекрасно зная её строптивый характер, он облекал

свои советы и наставления в шутливо-ласковую форму и умел мягко

предостеречь дочь от опрометчивого шага.

Прочитай текст.Укажи сколько действий в первом черверостишии.​

Задание 123.
Запиши текст, реши орфографические задачи в словах. Графически по-
кажи словосочетания прил. + сущ.
Наружность князя соответствовала его нраву. В его (тёмно)серых
глазах, осенё(н,нн)ых чёрными ресницами, наблюдатель прочëл(бы)
(не)обыкновенную, бе.сознательную, (н.)вольную решительность,
(н.)позволяющую ему (н.) на миг задуматься в минуту действия.
А. Толстой
Какую роль играют в тексте прилагательные и при-
6​

Митя посмотрел на мирную полянку на дымящуюся на костре картошку .

Егорушка быстро не желая ни о чём думать положил под голову щелок укрылся пальтом .

Метелица пошарил глазами прислушался и не найдя ничего подозрительного бесшумно и быстро перемахнул через забор .

Не убив медведя шкуру не продают .

Ничего не соображая от ужаса Гаврик бросился в перёд.

НАДО ЗДЕСЬ ВЫДЕЛИТЬ ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ РАСТАВИТЬ ЗАПЯТЫЕ И НАПИСАТЬ ОТ КАКОГО ВАПРОСА ПРОИЗОШЛО ЭТО ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Натюрморт странатами художни цы Игнатьевой украшает один из за non Кыргызского национального музея изобразительных искусств имени Га. пара Айтиева, на столе, п.крытом скатерт.10 красного цвета, живописно ра.no- пожены гранаты и орехи. В пл.теной корзине — пять крупных цепых пло- до граната, а рядом в обыч, ном чуть синеватом» целлофановом про- зрач.ном пакете — грецкие орехи, но очищенные от скорлупы, Дилфируз Игнат.ua, в самом центре стола на алом Граната на красном тр.пичном полотенце на блодце ле- жит уже разрезанный зернистый плод. Художница лобовно выписала каждое зернышко! А одно из них будто случайно выпало из ячейки плода и сверкает, словно драгоценный камешек. Справа от блюдца рассыпана горст. орохов, один расколот и опустошён, Серебряный столовый нож оставлен тут же на полотенце, как бы приглашая нас отведать аппетитные дары осени Гармоничные и мягкие цвета — от красно-розового до бледно-синего придают картине сказоч.ную т. инственность, это чудес,,ное произведе ние искусства передаёт щедрость и изобилие моей родины.

Выпишите в тексте грамматические основы.​

Когда- то давно у царя страны Аркадии была дочь Каллисто. Она была такой красивой, что даже соперничала с богиней Герой – супругой верховного бога Зевса. Гера отомстила ей. Она превратила ее в безобразную медведицу.
_______________________, он увидел у дверей своего дома дикого зверя. Он (ни) чего (не) подозревал и чуть (не) убил медведицу – свою мать. Этому помешал Зевс: _______________________ . А Каллисто взял к себе на небо, превратив ее в красивое созвездие – Большую Медведицу. В Малую Медведицу он превратил _________________________.

Задание.
Озаглавьте текст
Перепишите 2 абзац, заполните пропуски недостающими фрагментами, используя слова для справок
Любимую собаку Каллисто;
Когда сын Каллисто Аркад вернулся с охоты;
Он удержал руку Аркада.
Раскройте скобки
К выделенным красным цветом словам, подберите синонимы
Определите тему текста
​