Записати будь-яке речення ,підкреслити члени речення і і вказати частини мови
Записати будь-яке речення ,підкреслити члени речення і і вказати частини мови
Написати 5 речень з частинами мови ( с инета не брать!)
Написати 5 речень з частинами мови ( с инета не брать!)
Записати слова, розкриваючи дужки. Пояснити їх правопис. З двома словами (на вибір скласти й записати…
Записати слова, розкриваючи дужки. Пояснити їх правопис. З двома словами (на вибір скласти й записати речення) (Не)мов(би), а(би), mo * (6) (незважаючи на a(re) * m * o (для)того(щоб). , (через)те(що), нi(би), дарма(що), (за)те, як(що), , так(що), (мов)би(то), як(би), (про)те, тому(що),
Спишуть речення, вставляючи н або нн у прислівниках. Зробить морфологічний розбір виділених слів.( 5…
Спишуть речення, вставляючи н або нн у прислівниках. Зробить морфологічний розбір виділених слів.( 5 предложений срочно отдаю все свои баллы )
Записати 3 слова ( на вибір) , написати їх звуками, скласти з ними речення
Записати 3 слова ( на вибір) , написати їх звуками, скласти з ними речення
До виділених словах написати частину мови з варіантів
До виділених словах написати частину мови з варіантів
Складіть і запишіть речення за поданими схемами 1.[ ],(що) 2.[ ],(які .) 3.[ там ],(де.) 4.(щоб.),[…
складіть і запишіть речення за поданими схемами
1.[ ],(що)
2.[ ],(які .)
3.[ там ],(де.)
4.(щоб.),[ ]
відаю всі бали дуже потрібно
. Навести 4 приклади прикметників, які перейшли в іменники. Записати речення з 2 словами. 9. Утворити…
. Навести 4 приклади прикметників, які перейшли в іменники. Записати речення з 2 словами.
9. Утворити усі можливі ступені порівняння від прикметників:
Вузький —
гарний —
низький –
поганий —
10. Розібрати подані слова за будовою. Вказати в дужках, до якої групи за значенням та до якої групи за кінцевим приголосним основи належать слова.
Сердитий, веселий, синій, холодний, зовнішній, літній.
11. Провідміняти за відмінками словосполучення.
Вірний друг, чисте джерело, холодна зима, веселі канікули.
12. Написати твір-опис домашнього улюбленця, використовуючи прикметники різних розрядів (груп за значенням) (6-8 речень)
Складіть і запишіть речення за схемами визначте вид підрядних частин поставте усно питання від головної…
Складіть і запишіть речення за схемами визначте вид підрядних частин поставте усно питання від головної частини до підрядної
Записати 5 речень, визначити головні та другорядні члени речень
Записати 5 речень, визначити головні та другорядні члени речень
СРОЧНО! Написати 6 речень із прикладками
СРОЧНО!
Написати 6 речень із прикладками
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Плиз помогите разбор слова барвінковій
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Чому я унікальна любина твір 200 слів
чому я унікальна любина
твір 200 слів
Доповідь про фразеологізми
доповідь про фразеологізми
сподіваюсь що допомогла))))))))))))