Автор: Kaldaiakbakdaulet
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Сделай синтаксический разбор предложения
Бледно-серое небо светлело, холодно, синело; звёзды то мигали слабым светом то исчезали; отсырела земля, запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки голоса и жидкий ранний ветерок уже пошёл брадить и порхать над землёю
Автор: danidima12
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста помогите! Срочно! Даю много баллов!
Сделайте полный синтаксический разбор предложения.
«Они вылезали из такси, громко хлопнув дверцей, изучали витрины магазинов или, проходя мимо, окидывали их взглядом, стояли на остановках трамваев, мимоходом договаривались о встречах. »
План разбора
1) По цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
2) По интонации: восклицательное или невосклицательное.
3) Распространенное или нераспространенное.
4) Полное/неполное
5) Определить и подчеркнуть грамматическую основу. Подписать части речи, которыми они выражены. Подписать тип сказуемого.
6) Подчеркнуть все второстепенные члены предложения, подписать части речи.
7) Написать, чем осложнено это предложение.
Автор: DinaraDyu
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Синтетический разбор предложения — осень пора листопада. ПОМОГИТЕ СРОЧНО!
Автор: mary3690
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
синтаксические разбор предложения.нос задирает,а в голове ветер гуляет.СРОЧНО
Автор: gcigvgioccgo
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сделать синтаксический разбор предложения «Жаркий воздух тихонько струился под раскалёнными лучами солнца» заранее спасибо
Автор: baaaaad222
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор! В доме воцарялась мертвая тишина
Автор: aselsailau23
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Прочитайте. Выпишите сложные предложения в следующем порядке:
1) союзные сложносочиненные; 2) союзные сложноподчиненные; 3) бессоюзные Проверьте друг у друга выполненное задание, попросите одноклассника обосновать, свой выбор.
1) Вот наступит октябрь, и покажутся вдруг журавли. 2) Я слышу печальные звуки, которых не слышит никто. 3) И стало слышно, как над крышей тоскливо воют провода. 4) Гость молчит, н я ни слова. 5) Я сильный был, но ветер был сильнее. 6) Я лю: блю, когда шумят берёзы, когда листья падают с берёз.» 7) Когда продрогнешь весь, как славен дом и самовар певучий!
Помню: луна смотрела в окно, роса блестела на ветке. 9) В окно закатыва лось солнце, и влагой веяли пруды. 10) Ночь придет любимая окрестность, словно в омут, канет в темноту. 11) Не подберу такого слова, чтоб стало ясным всё в один момент. 12) Ты говорил, что покинешь дом. 13) В глаза бревенчатым лачугам глядит алею- мгла, над колокольчиковым лугом собор звонит в колокола.
14) Зима глухая бродит по дорогам, и вьюга злая жалобно скулит.
15) Осень кончилась — сильный ветер заметает её следы!
(H. Рубцов)
Автор: dashka20101
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Сделайте пожалуйста синтаксическтй разбор предложения.
«У нас было весело, зато в соседнем доме, видимо скучали.»
И да, я правельно расставил запятые?
Автор: storariniklav
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Даю 100 балов пеже быстрей
Проведите синтаксический разбор предложений. Объясните постановку знаков препинания.
1) Холодный свет осеннего дня скупо сеялся сквозь серые тучи.
2) Над озером стало смеркаться.
3) Лесная путаница тропинок окончилась и открылся великий простор.
4) Стояла глубокая ночь тишину которой прерывали только звуки дальних и ближних боёв.
5) Вставало солнце мокрое над лугом душу поражала тишина.
Составить схемы ,написать характеристику ,все орфограммы объяснить
Автор: ilmaskhalitov9770
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ СРОЧНО! 80 БАЛЛОВ!
Грамматическую основу определить, точнее полный разбор выполнить и написать чем выраженно, пожалуйста!
1. «Спозаранку» — слово с тремя приставками и двумя суффиксами.
2.Я начал строить новый дом.
3. Ночи были ясные и по-весеннему тёплые.
4. Настало время подумать об экзаменах.
И ВТОРОЕ, ПОЖАЛУЙСТА!
Выпишите предложение с косвенным дополнением, дополнение подчеркните, укажите
падеж имени существительного, которым оно выражено.
1. Я окно распахнул.
2. Морячок играл старинный вальс.
3. Я сочувствовал его горю.
4. Старуха пряла свою пряжу.
как то так
грамматическая основа: смолкли скрипки
они говорили