Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
Установили соответствии:
1 → B; 2 → Б; 3 → Г.
Объяснение:
Известно, что 4 < x < 200, 10 < у < 20.
Установите соответствие между началом предложения и его окончанием, чтобы сформировалось правильное утверждение.
1. Значение выражения х/у; А. больше 0,5 и меньше 50
2. Значение выражения у/х; Б. больше 0,05 и меньше 5
3. Значение выражения ху; В. больше 0,2 и меньше 20
Г. больше 40 и меньше 4000
Неравенства одного знака можно перемножать почленно.3. ху
4 < x < 200, 10 < у < 20
4 < x < 200
×
10 < у < 20
—————————-
4 · 10 < xy < 200 · 20
40 < xy < 4000
⇒ 3 → Г
1. х/у
4 < x < 200, 10 < у < 20
Если a > b, a ≠ 0, b ≠ 0, то 1/a < 1/bНайдем значение 1/у:
10 < у < 20 ⇒ 1/10 > 1/y > 1/20 или 1/20 < 1/y < 1/10
4 < x < 200
×
1/20 < 1/у < 1/10
—————————-
4 · 1/20 < x/y < 200 · 1/10
1/5 < x/y < 20
0,2 < x/y < 20
⇒ 1 → B
2. y/x
4 < x < 200, 10 < у < 20
Найдем значение 1/x:
4 < x < 200 ⇒ 1/4 > 1/x > 1/200 или 1/200 < 1/x < 1/4
10 < y < 20
×
1/200 < 1/x < 1/4
—————————-
10 · 1/200 < y/x < 20 · 1/4
1/20 < y/x < 5
0,05 < y/x < 5
⇒ 2 → Б
#SPJ1