Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
992.
Объяснение:
С помощью многочлена Лагранжа решать задачу слишком скучно, любой желающий может ознакомиться с этим методом самостоятельно. Поступим лучше так. По условию
f(0)=f(1)=2; f(-2)=-4; f(2)=8; f(3)=26.
Пусть g(x)=f(x)-2⇒ g(0)=9(1)=0; g(-2)=-6; g(2)=6; g(3)=24.
У многочлена g(x) знаем корни 0 и 1⇒ g(x)=x(x-1)h(x), причем степень h(x) не выше 2.
g(2)=6=2h(2)⇒h(2)=3; g(-2)=-6=6h(-2)⇒h(-2)=-1; g(3)=24=6h(3)⇒h(3)=4.
Продолжим упрощение. Пусть k(x)=h(x)-3⇒k(2)=0; k(-2)=-4; k(3)=1.
У многочлена k(x) знаем корень 2⇒ k(x)=(x-2)m(x), причем степень m(x) не выше 1.
k(-2)=-4=-4m(-2)⇒m(-2)=1; k(3)=1=m(3)⇒m(3)=1. Итак, m(-2)=m(3)=1⇒m(x)=1; k(x)=x-2; h(x)=x+1; g(x)=x(x-1)(x+1)=x³-x; f(x)=x³-x+2.
Для нахождения значения с использованием интерполяционного полинома Лагранжа, нужно использовать предоставленные точки данных и построить полином Лагранжа, проходящий через эти точки. Полином Лагранжа является полиномом степени не выше , где — количество точек данных.
В данном случае у нас есть 5 точек данных:
Полином Лагранжа может быть записан следующим образом:
где — базисный полином Лагранжа, заданный следующим образом:
Подставляя данные точки в полином Лагранжа, получаем:
Находим теперь , подставляя