Автор: fillike
Предмет: Музыка
Уровень: студенческий
Написать в тетрадь о жизни и творчестве известного дирижера.
Автор: maksimkargin745
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Как песня Майский вальс связана с образом иогана штрауса
Автор: Marinaab
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите, пожалуйста, тесты по музыкальной литературе. Стр 23
Автор: alna745
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Краткое сообщение о И.-С.Бахе.
Автор: mishelaboyko
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Запиши заповеди буддизма.
Автор: vsemer
Предмет: Музыка
Уровень: 1 - 4 класс
Що розповідається у казці лускунчик та мишачий король?
Автор: nargizahmedova55
Предмет: Музыка
Уровень: студенческий
кто такой Brock boi? молодёжный сленг- прошу ответ
Автор: Екатерина8888888
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
! Вопросы и задания 1. Кто внёс неоценимый вклад в становлении Каракалпакских танцев в ХХ столетии и дальнейшем их развитии? 2. Какой фольклорный фестиваль проводится в Сурхандарьинской об- ласти? 3. Назовите известные каракалпакские танцы. 4. Расскажите о роли Тамара Ханум в развитии танцевального искусства.
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО
ДАМ 10 БАЛЛОВ! СРОЧНОООО
Автор: ninirokhvadze
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Прошу помогите! Какие эмоции можно записать при прослушивании симфонии 40 Моцарта? Желательно развёрнутый ответ.Даю 25 баллов
Автор: vargxxxu
Предмет: Музыка
Уровень: 5 - 9 класс
Какие произведения Чайковский написал в Каменке
Ответ:
К. Дебюсси – один из ярких представителей импрессионизма в музыке. Его фортепьянные и оркестровые пьесы-эскизы с особой гармонической и ладовой новизной выражают ощущения, вызванные созерцанием природы. Шум морского прибоя, плеск ручья, шелест леса, утренний щебет птиц сливаются в их произведениях с глубоко личными переживаниями музыканта-поэта, влюблённого в красоту окружающего мира. Одухотворённые картины природы с удивительной, почти зримой конкретностью переданы в цикле «Ноктюрны». К. Дебюсси в своей музыкальной пьесе «Облака», обращает внимание на многоликость окружающего мира, на способность человека в знакомом, обыденном открывать нечто новое и удивительное.