Автор: никиткаро
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
решить задачу.Кондитеская фабрика выпустила в первый день 336кг печенья, а во второй 408кг.Всего за два дня она выпустила 62 одинаковых ящика печенья. Сколько ящиков печенья выпускала фабрика каждый день?
Автор: AlexanderTsupay
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
4) 5х – 1 = 4(х + 2) – (9 – х) Раскрыть скобки в обеих частях уравнения Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие – в другую Привести подобные слагаемые в каждой части Разделить обе части уравнения на коэффициент переменной бесконечно много корней
Автор: denromenskiy4839
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
Вычисли и выполнить проверку
1)568 900+548
80 002-54 860
2)123*435
2065*28
3)34 216:329
4 300:25
Помагите пожалуйста дам 50 баллов
Автор: deabak
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
X(x-1)=0 помогите пожалуйста срочно
Автор: broung95
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
помогите срочно! Пожалуйста
Автор: igromax77
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 10 Вычисли объём коробок. 6 см 12 CM 4 см 5 cm 5 CM 5 CM
Автор: maks2009maks2019
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
помогите пж очень срочно
Автор: fikovamasha123
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста решить это
Автор: vitalikpasecka
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
незнайка хотел купить 5 порций мороженого но ему не хватило 80 рублей. тогда он купил две порции мороженого и у него осталось 70 рублей. сколько было денег у незнайки
Ответ: на 4,8 км/ч.
Пошаговое объяснение:
(V3 — то, что мы ищем.)
Пусть 1-ый стоит, тогда (это расстояние, который 2-ой поезд прошёл за 15 минут). Зная это, мы найдём скорость второго поезда по стандартной формуле.
км/ч(Тут сначала была найдена скорость в метрах в минуту, потом переведена в км/ч).
В случае когда поезд двигается мы просто берём систему отсчёта связанную с 1-ым поездом и ищем относительную скорость, результат будет тот же.
Ответ:
4,8 км/час.
Пошаговое объяснение:
Длина 1-го поезда220 м, а 2-го-120 м.
2-ой отстал от первого на 360 м, а через 15 мин 1-ый отстал от второго на 500 м, следовательно 2-ой поезд
за 15 мин или 1/4 часа (60:15) прошел расстояние равное —
S=(220+360)+(120+500)=580+620=
1200 м:1000=1,2 км.
Определяем на сколько скорость 1-го поезда меньше скорости 2-го:
V=S/t=1,2:1/4:1,2*4=4,8 км/час.
Ответ: скорость 1-го поезда на 4,8 км/час меньше скорости 1-го поезда.