ЯК звали головного героя оповідання «Запах думок»
ЯК звали головного героя оповідання «Запах думок»
















Що вчить оповідання Роберта Шеклі Запах думки
ЯК звали головного героя оповідання «Запах думок»
лист до кліві з твору Запах думки
Дайте письмову відповідь
на питання: Чому
Р. Шеклі називав своє
оповідання твором
«про силу людського
розуму та вміння
керувати сВОЇМИ
думками»? Написати 5-6
речень. Допоможіть ПЖ
треба срочно!
Який зміст Р. Шеклі вклав у назву оповідання «Запах думок»?
Даю 20 балів!
Подготовте высказывание про жизнь и творчество Шекспира
що відомо про планету в творі Запах думки
Прошу срооочно напишіть твір на тему (на вибір)
ДАЮ 90 БАЛІВ
1. Чи врятує світ від загибелі краса? (За оповіданням Р.Д. Бредбері «Усмішка»);
2.Чим вразило мене майбутнє, описане в оповіданні Р.Д. Бредбері
«Усмішка»?;
3.Найбільша перемога – це перемога над собою (Образ Ліроя Кліві – головного героя оповідання Р. Шеклі «Запах думки»);
«Чого навчає мудрість байки? » Обсяг роботи 7-10 речень, будь ласка Зар.літ
Виписати цитати до образу Конрада та зробити висновки про риси його характеру срочно
СРОЧНО! Вспомните фразу Тома Соера,которая убедила Бена заняться покраской забора
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Розповідь вчить, що не всі в світі підвладне розуму
Объяснение: