17
НоябрьНайдите наименьшее и наибольшее значения функции y = корень из 2 sinx + cosx Помогите пожалуйста
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Найдите наименьшее и наибольшее значения функции
y = корень из 2 sinx + cosx
Помогите пожалуйста
12
НоябрьНайти Наибольшее и наименьшее значения функции!
Автор: filis021220
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Помогите пожалуйста найти Наибольшее и наименьшее значения функции!
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
28
ОктябрьНайдите наибольшее значение функции f (x) = x^3 − 6x^2 + 9x + 3 на отрезке [0; 2]. Пожалуйста помогите
Автор: badyshew
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Найдите наибольшее значение функции f (x) = x^3 − 6x^2 + 9x + 3 на отрезке [0; 2].
Пожалуйста помогите
07
СентябрьНайдите наибольшее и наименьшее значение функции f(x)=x^4-8x^2-9 на отрезке [0;5]
Автор: alimovamushtari085
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
найдите наибольшее и наименьшее значение функции f(x)=x^4-8x^2-9 на отрезке [0;5]
21
ИюньПожалуйста найдите наибольшее и наименьшее значение функции y=9x^2 — x^3 + 11 на промежутке [-7; 10]
Автор: d47749402
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Пожалуйста найдите наибольшее и наименьшее значение функции y=9x^2 — x^3 + 11 на промежутке [-7; 10]
21
Декабрь2 задание: найти наибольшее значение функции игрек равно минус 2 икс в квадрате минус 4 Икс плюс 1 построить…
Автор: Ded11037
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
2 задание:
найти наибольшее значение функции игрек равно минус 2 икс в квадрате минус 4 Икс плюс 1
построить график функции игрек равно икс в квадрате минус 2 Икс -3 из его помощью заполнить пропуски в следующих предложениях :
функция принимает положительные значения при .
функция убывает при .
функция принимает наи.шее
значение равное . при X равное
Пожалуйста помогите
13
ДекабрьПомогите пожалуйста, срочно нужноооо! Определите нули функции
Автор: aleha4023
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Помогите пожалуйста, срочно нужноооо!
Определите нули функции
30
АвгустПомогите,пожалуйста, найти пределы функций
Автор: natal4ana
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите,пожалуйста, найти пределы функций
09
ИюльНайдите наибольшее и наименьшее значение функции 2x^2 -9x + 10 на промежутке {-1;0}
Автор: arlankokasov
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
найдите наибольшее и наименьшее значение функции 2x^2 -9x + 10 на промежутке {-1;0}
12
ОктябрьПомогите пожалуйста решить Постройте график функции у=х (в квадрате) С помощью графика найдите : 1)…
Автор: jul1807
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста решить
Постройте график функции у=х (в квадрате)
С помощью графика найдите :
1) Значения функции при значение аргумента = -3, -1, -2
2) Значения аргумента, если значение функции = 16
3) Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке -1; 2 (квадратные скобочки)
Пожалуйста, очень нужно
14
ИюльНайти область значений функции
Автор: ulimurt
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Найти область значений функции
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
находим производную
(2x-2)/(x^2-2x+2)
приравниваем ее к 0
(2x-2)/(x^2-2x+2)=0
2x-2=0 x=1
Функция до 1 убывает, после нее возрастает, значит наибольшее значени на промежутке [0;3] будет при x=3, а наименьшее при x=1
yнаиб=ln(9-6+2)=ln5
yнаим=ln(1-2+2)=ln1=0